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一、给加点字选择正确的读音并填在对应的括号里。
zhǒng zhòng
1. 祖父种 (种 (
dāng dàng
2.当 (当 (
zhǒng zhòng
1. 祖父
zhòng
)小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了zhǒng
)的土窝一个一个地溜平。dāng dàng
2.
dāng
)爸爸看到我把韭菜dàng
)作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着时，哈哈大笑起来。答案
1. zhòng zhǒng
2. dāng dàng
2. dāng dàng
二、阅读语段，在横线上填入 ABB 式的词语。
走进祖父的园子，就像走进了一幅五彩斑斓的画卷。瞧，天空是
走进祖父的园子，就像走进了一幅五彩斑斓的画卷。瞧，天空是
蓝悠悠
的，阳光是明晃晃
的，青菜是水灵灵
的，花朵是红艳艳
的，狗尾草是毛嘟嘟
的……这一切都充满了勃勃生机。答案
示例:蓝悠悠 明晃晃 水灵灵 红艳艳 毛嘟嘟
三、判断下面的句子运用了什么修辞手法。（填序号）
1. 花开了，就像睡醒了似的。 （
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
2. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ （
A. 拟人 B. 夸张 C. 反问
3. 太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 （
A. 比喻 B. 排比 C. 反复
1. 花开了，就像睡醒了似的。 （
B
）A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
2. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ （
C
）A. 拟人 B. 夸张 C. 反问
3. 太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 （
A
）A. 比喻 B. 排比 C. 反复
答案
1.B 2.C 3.A
四、阅读短文，回答问题。
可爱的雪花
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它纯洁晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天起舞，怎能不令人神思飞扬？古人把它比喻成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数千张雪花照片，竟未发现一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢愉，充满新的希望。
1. 本文采用
2. 仿照第四自然段中的“它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分”这句话，用“……能……又能……”写一句话。
3. 阅读短文，完成练习。
（1）雪花的宝贵主要表现在以下几个方面：
（2）“人们心头无比欢愉，充满新的希望”是因为
可爱的雪花
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它纯洁晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天起舞，怎能不令人神思飞扬？古人把它比喻成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数千张雪花照片，竟未发现一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢愉，充满新的希望。
1. 本文采用
总分总
的结构来介绍雪花，重点介绍了雪花美丽
、奇异
、宝贵
的特点，表达了作者对雪花的喜爱之情
。2. 仿照第四自然段中的“它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分”这句话，用“……能……又能……”写一句话。
保护环境能让我们的家园更加美丽，又能造福子孙后代。
3. 阅读短文，完成练习。
（1）雪花的宝贵主要表现在以下几个方面：
能冻死害虫
、能给庄稼提供水分和养料
。（2）“人们心头无比欢愉，充满新的希望”是因为
瑞雪兆丰年，来年会丰收
。答案
1.总分总 美丽 奇异 宝贵 喜爱之情
2.示例:保护环境能让我们的家园更加美丽,又能造福子孙后代。
3.(1)能冻死害虫 能给庄稼提供水分和养料
(2)瑞雪兆丰年,来年会丰收
2.示例:保护环境能让我们的家园更加美丽,又能造福子孙后代。
3.(1)能冻死害虫 能给庄稼提供水分和养料
(2)瑞雪兆丰年,来年会丰收
