一、在下面加点字的正确读音上画“√”。
闲散 (sǎn sàn) 圆晕 (yùn yūn) 咔嚓 (cā chā)
似 的(sì shì) 伶 俐(líng lín) 恼 怒(lǎo nǎo)
闲
答案
闲散(sǎn√) 圆晕(yùn√) 咔嚓(cā√) 似的(shì√) 伶俐(líng√) 恼怒(nǎo√)
解析
本题考查汉字的正确读音,需结合词语含义判断:“闲散”的“散”读sǎn;“圆晕”的“晕”读yùn;“咔嚓”的“嚓”读cā;“似的”的“似”读shì;“伶俐”的“伶”读líng;“恼怒”的“恼”读nǎo。
二、在括号里填写恰当的人体部位的名称,把词语补充完整。
浓()大() 张()结() 咬()切()
劈()盖() 指()画() 摩()擦()
浓()大() 张()结() 咬()切()
劈()盖() 指()画() 摩()擦()
答案
眉、眼;口、舌;牙、齿;头、脸;手、脚;拳、掌
解析
本题需填写人体部位名称补充成语,依次对应为:浓眉大眼、张口结舌、咬牙切齿、劈头盖脸、指手画脚、摩拳擦掌。
三、小练笔。
在和同学们朝夕相处的过程中,你会发现每个同学都有自己的长处。有的人苦练书法,能写一手好字;有的人喜欢读书,知道的特别多;有的人乐于助人,别人有困难就尽力帮助……你最佩服的同学是谁呢?请通过一件具体的事情,用一段生动的话把他的特点表现出来。
在和同学们朝夕相处的过程中,你会发现每个同学都有自己的长处。有的人苦练书法,能写一手好字;有的人喜欢读书,知道的特别多;有的人乐于助人,别人有困难就尽力帮助……你最佩服的同学是谁呢?请通过一件具体的事情,用一段生动的话把他的特点表现出来。
答案
我最佩服的同学是我们班的林小宇,他最大的长处是乐于助人。上周三体育课上,我跑步时不小心摔了一跤,膝盖擦破了皮,疼得站不起来。林小宇看到后立刻跑过来,先小心翼翼扶我到树荫下,拿出他带的创可贴,又跑去医务室找老师要了碘伏,蹲在地上轻轻帮我清理伤口,还一直安慰我:“别害怕,很快就好啦。”他额头都冒了汗,却细心帮我贴好创可贴,扶我慢慢走回教室。这件事让我真切感受到他的热心,他真是我最佩服的同学。
解析
本题是三年级语文开放性小练笔,要求选取自己最佩服的同学,通过一件具体的事,用生动的语言表现其长处,需结合真实细节突出人物特点,符合三年级写作要求即可。
四、语文综合性学习。
参观博物馆,并做记录。

参观博物馆,并做记录。
答案
博物馆名称:省历史博物馆;地点:XX市XX区文化街12号;参观记录:参观了古代文明展厅,见到了商周时期的青铜礼器、唐代的彩绘陶俑,了解了古代先民的生活与艺术;我的感受:中华传统文化源远流长、博大精深,参观后我对历史产生了更浓厚的兴趣,也为祖国的灿烂文化感到自豪。
解析
本题为语文综合性学习的实践类题目,要求学生结合自身参观博物馆的经历,填写博物馆名称、地点、参观记录及个人感受,属于开放性题目,以下为示例内容。
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