1.“中国人民政治协商会议第一届全体会议决定中华人民共和国首都定于北平，将北平改为北京；采用公元纪年；以《义勇军进行曲》为国歌；以五星红旗为国旗；选举出中华人民共和国中央人民政府委员会，毛泽东为主席。”材料反映了会议的
（）

A.背景
B.内容
C.性质
D.意义

B

材料列举了中国人民政治协商会议第一届全体会议的具体决议事项，属于会议的内容。A背景是会议召开的原因，C性质是会议的本质属性，D意义是会议的影响，均不符合。

2. 对下图中的“西藏和平解放”的理解最为确切的是 （）


A.标志着祖国大陆获得完全统一
B.实现了西藏人民当家作主
C.废除了封建落后的农奴制度
D.开创了民族区域自治的先例

A

本题考查西藏和平解放的意义。西藏和平解放1951年，标志着祖国大陆获得完全统一。B项是西藏自治区成立等事件的意义；C项是1959年西藏民主改革的内容；D项不符合史实。

3. 一位学者说：“中国从他们的胜利中一跃成为一个不能再被人轻视的世界大国。如果中国人没有在朝鲜战场上稳执牛耳，此后的世界进程就一定不一样。”这段材料强调抗美援朝 （）

A.使中国赢得了民族独立
B.改变了中国工业落后的面貌
C.捍卫了中国的领土完整
D.彰显了新中国的大国地位

D

材料关键信息为“一跃成为一个不能再被人轻视的世界大国”，说明材料强调抗美援朝彰显了新中国的大国地位。A项是新中国成立的意义，B项是“一五计划”的作用，C项与材料主旨不符，排除A、B、C，故答案为D。

4. 中国历史新纪元。2026年是中华人民共和国成立77周年。某校学生在制作迎国庆专题剪贴报时，搜集到了下列材料。阅读材料，回答问题。
材料一：

图1 毛泽东在开国大典上宣读中华人民共和国中央人民政府公告
图2 《开国大典》（油画，1953年创作）
开心假期·暑假作业
材料二：到了中午，广场上人山人海，成了欢腾的海洋……快到下午三点钟了，毛主席等党和国家领导人登上了天安门城楼，主席升起了第一面五星红旗。在鸦雀无声中，主席宣布：“中华人民共和国、中央人民政府今天成立了！”耳边顿时响起雷鸣般的掌声和欢呼声，我和很多同学都激动得热泪盈眶。
——摘编自北京原辅仁大学学生谷宗藩的口述回忆
材料三：下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台……接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
——摘编自《高级小学国语课本·第四册》
(1)上述图片所反映的场景都发生在年10月1日。
(2)三则材料中属于口述史料的是，属于图像史料的是。
(3)材料二是“北京原辅仁大学学生谷宗藩的口述回忆”，有一定的可信度。不过在使用这类史料时，需要注意其真实性和可靠性。你认为这类史料的可信度会受到哪些因素的影响？
(4)如果想对这一历史事件进一步了解与研究，我们可以怎么做？

(1) 1949
(2) 材料二；图1和图2
(3) 口述者的记忆偏差、时间间隔、个人立场、是否有其他史料佐证等（合理即可）
(4) 查阅相关档案文献、采访亲历者、观看影像资料、参考学术著作等（合理即可）

(1) 开国大典是中华人民共和国成立的标志性事件，发生在1949年10月1日，据此作答。
(2) 口述史料是通过口头讲述留存的史料，材料二是谷宗藩的口述回忆，属于口述史料；图像史料是以图像形式呈现的史料，材料一的图1、图2均为图像类史料，属于图像史料。
(3) 口述史料的可信度受口述者的记忆能力、事件发生与回忆的时间间隔、个人主观立场、是否有其他史料印证等因素影响。
(4) 研究开国大典可通过查阅官方档案、历史文献，采访亲历者，观看相关影像资料，参考权威历史著作等方式进行。