5. 按要求完成句子练习。
(1)有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
这句话运用了的修辞手法，突出了灯的特
点。我也可以用这种修辞手法造句：

(2)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
这句话运用了的修辞手法，形象地说明了八儿的心
情。从下面的情境中选择一个，仿写一句话。
喜欢 讨厌 喧闹

5.(1)排比 种类多 示例:从归
雁的行列中,我们读出了集体的力
量;从穿石的水滴中,我们读出了
坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我
们读出了勤劳的甜美。
(2)夸张 兴奋 示例:教室里太
吵了,房顶都要被震塌了。

【分析】
先看第(1)题，句子连续使用三个结构相同的“有的……”分句，符合排比修辞的特点；分句分别说明灯的材质，突出灯种类多的特点，仿写时需构造三个结构相似的句子运用排比。第(2)题，“喜得快要发疯了”是对喜悦程度的夸大，属于夸张修辞，能体现八儿兴奋的心情；仿写时要选给定情境，用夸张手法突出情境特点。
【解析】
(1) 句子中三个“有的……”结构相似、语气一致，运用了排比的修辞手法；从“玻璃”“牛角”“纱灯”可知灯的材质多样，突出了灯种类多的特点。仿写示例需用三个结构相同的分句构成排比，符合要求。
(2) “喜得快要发疯了”将八儿的喜悦程度夸大，运用了夸张的修辞手法，形象地说明了八儿兴奋的心情。仿写时选“喧闹”的情境，用夸张手法突出喧闹的程度，符合要求。
【答案】
5.(1)排比 种类多 示例:从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;从穿石的水滴中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。(2)夸张 兴奋 示例:教室里太吵了,房顶都要被震塌了。
【知识点】
排比、夸张的修辞手法，仿写句子
【点评】
本题考查常见修辞手法的辨析与运用，是语文基础题型，要求学生掌握排比、夸张的特点，能判断修辞并仿写，注重基础能力的考查。
【难度系数】
0.5

二、课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文的作者是。课文是按照顺序写的，重
点写了、、、、这几天。

1.老舍 时间 腊八 腊月二十
三 除夕 正月初一 正月十五

【分析】本题考查对课文《北京的春节》的文学常识、写作顺序及重点内容的识记。解题时，先回忆课文作者的文学常识，再明确课文的写作顺序，最后准确提取课文重点描写的春节相关日期即可。
【解析】《北京的春节》的作者是老舍，这是需识记的文学常识；课文围绕北京春节习俗展开，按照时间顺序推进描写；课文重点详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几个关键日子，突出北京春节的热闹氛围。
【答案】老舍 时间 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五
【知识点】文学常识 课文写作顺序 课文内容识记
【点评】本题为基础的课文内容识记题，考查学生对经典课文核心信息的掌握，属于必须落实的基础知识点。
【难度系数】0.8

2. 根据《腊八粥》的行文顺序，为下列小标题排排队：。(填序号)
①吃粥 ②盼粥 ③猜粥 ④分粥 ⑤看粥
其中“吃粥”体现了八儿的心情。

2.②④③⑤① 心满意足

【分析】要解决本题，需回忆课文《腊八粥》的行文顺序，梳理八儿的活动流程：首先是盼着喝腊八粥（对应②盼粥），接着是分粥（④），然后是猜粥（③），再看锅里的粥（⑤），最后吃到腊八粥（①），据此确定小标题排序；“吃粥”是八儿如愿吃到腊八粥的环节，可体会其心情。
【解析】根据课文《腊八粥》的情节发展，八儿的活动顺序为：盼粥→分粥→猜粥→看粥→吃粥，故小标题排序为②④③⑤①；八儿吃到心心念念的腊八粥，体现了他心满意足的心情。
【答案】②④③⑤①；心满意足
【知识点】课文内容梳理、人物情感分析
【点评】本题考查对课文《腊八粥》情节顺序和人物情感的掌握，需熟悉课文内容，理清八儿的活动脉络，准确体会人物心情，属于基础题型。
【难度系数】0.3

三、阅读理解。
(一)北京的春节(节选)
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新
衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间
断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团
圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
(二)围炉团聚
除夕夜，家家户户都要团聚在一起，吃一顿丰盛的年夜饭。北方人喜欢
吃饺子过年，南方人喜欢吃丰餐盛宴庆祝春节。在福建，许多地方都有做年
糕的习俗，过年吃一块年糕，预示着来年一切都“高”，岁数高了一岁，对事物
的理解能力也高了，家庭的运气也高了，财运滚滚来。年糕，“年高”也。在
莆(pú)田，家家还做一种叫作“红团”的民间食品，用糯米粉做皮，绿豆或糯米
拌砂糖做馅儿，然后在朝上的一面涂抹上红颜色。蒸熟后，红艳光鲜，香甜糯
软，预示着来年红红火火、团团圆圆，家庭幸福美满。闽南地区有一种用豆腐
皮裹馅儿的食品，叫作“果根”，馅儿是用荸荠、豆面、花生、猪肉等绞成的泥。
闽北地区吃年糕、芋饺、烧卖、冬果等小吃，喝冬酒，吃腊肉、板鸭等。大年初
一，女儿女婿要回岳父家，送上猪脚和线面，给岳父母做一两件新衣裳。岳父
一家请来乡邻一起喝酒，十分热闹。有的地方还要给岳父家送春联、贴春联，
给小舅子送铜钱压岁。
1. 选段(一)主要从觉、觉、觉等方面写出了
。选段(二)则重点介绍了，描写得比
较(简略 详细)，这样写的好处是

2. 阅读选段，完成表格。

3. 两个选段的共同点和不同点有哪些？请你结合选段，借助上题中的表格简
单写一写。

1.嗅 视 听 除夕的热闹 有
特色的节日食物 详细 突出福
建不同于其他地区的节日特色,让
人印象深刻。
2.北京 做年菜 穿新衣 贴对
联 贴年画
福建 年糕、红团、果根、芋饺、烧
卖、冬果 红团 果根
3.共同点:都详写了除夕夜的习
俗。不同点:地域不同,选段(一)
描写的是北京的春节景象,选段
(二)描写的是福建的春节习俗;两
地风俗不同。

【分析】
要完成表格填写，需仔细阅读两个选段，从文本中提取对应地域、特有美食、风俗的信息。先看《北京的春节》（节选），明确其描写的地域，再从选段中找出除题目给出外的相关风俗；再看《围炉团聚》，确定对应的地域，提取福建的特有美食和对应风俗内容，即可完成表格。
【解析】
1. 地域判断：《北京的春节》描写的是北京的春节景象，故地域填“北京”；《围炉团聚》介绍的是福建的春节习俗，故地域填“福建”。
2. 北京的风俗：从选段（一）中可提取出除夕的其他风俗，即做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画。
3. 福建的特有美食：从选段（二）中可找到福建的特色食物，包括年糕、红团、果根、芋饺、烧卖、冬果等。
4. 福建的风俗：从选段（二）中可提取出福建春节的相关风俗，即做年糕、红团、果根等。
【答案】
第一行（《北京的春节》）：地域填“北京”，风俗依次填“做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画”；
第二行（《围炉团聚》）：地域填“福建”，特有美食填“年糕、红团、果根、芋饺、烧卖、冬果”，风俗依次填“红团、果根”。
【知识点】
阅读理解（信息提取）、民俗文化、地域文化
【点评】
本题考查学生对文本关键信息的提取能力，同时涉及不同地域的春节民俗文化，需要学生认真阅读文本，精准定位对应内容，难度适中，能帮助学生了解不同地区的节日习俗差异。
【难度系数】
0.5