7.(★)“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道,到了隋唐时期,政府又发明出科举制度,为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明 ()
A.军爵制增强了军队战斗力
B.孔武之人和底层知识分子从此仕途顺畅
C.科举制扩大了选官的范围
D.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动
A.军爵制增强了军队战斗力
B.孔武之人和底层知识分子从此仕途顺畅
C.科举制扩大了选官的范围
D.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动
答案
D
解析
材料指出军爵制度让孔武之人进入统治阶层,科举制度为底层知识分子打通通道,说明两种制度都推动了不同社会阶层的人进入统治阶层,即促进社会阶层流动。A项材料未涉及军队战斗力,排除;B项“从此仕途顺畅”表述绝对,排除;C项仅强调科举制,未涵盖军爵制,片面,排除。
8.(★)隋朝制定“输籍法”,命州县官“大索貌阅”,将人口体貌与户籍登记相比较,重新核定户籍。通过全国性大规模地检括户口,检出大量的隐漏人口。隋朝这种举措()
A.体现了赋役繁重、统治严苛
B.加强了朝廷对地方的控制
C.反映了商品经济快速发展
D.表明法律制度的健全完善
A.体现了赋役繁重、统治严苛
B.加强了朝廷对地方的控制
C.反映了商品经济快速发展
D.表明法律制度的健全完善
答案
B
解析
隋朝推行“大索貌阅”“输籍法”,检括隐漏人口,将户籍管理收归中央,加强了朝廷对地方的控制。A项,举措目的并非体现赋役繁重;C项,与商品经济发展无关;D项,不属于法律制度健全。故正确选项为B。
9.(★)隋朝末年,许多老百姓为逃避徭役和兵役,被迫采用断手断足的方式,时称“福手福足”。这种现象反映了 ()
A.农民起义的严重后果
B.百姓的愚昧无知
C.战争的频繁与残酷
D.隋炀帝的残暴统治
A.农民起义的严重后果
B.百姓的愚昧无知
C.战争的频繁与残酷
D.隋炀帝的残暴统治
答案
D
解析
隋朝末年,隋炀帝统治残暴,滥用民力,征发繁重徭役和兵役,百姓不堪忍受被迫自残逃避,题干现象反映了隋炀帝的残暴统治。A项农民起义是暴政的结果,B项百姓并非愚昧,C项根源是统治者残暴而非单纯战争频繁,故排除ABC。
10.(★)古代《谥法》:“好内远礼曰炀,去礼远众曰炀,逆天虐民曰炀,好大殆政曰炀,薄情寡义曰炀,离德荒国曰炀。”由此可知,隋炀帝得到这个谥号主要是由于 ()
A.修建大运河
B.不恤民力,奢侈无度
C.统一度量衡
D.渡江灭陈,完成统一
A.修建大运河
B.不恤民力,奢侈无度
C.统一度量衡
D.渡江灭陈,完成统一
答案
B
解析
根据《谥法》对“炀”的解释,可知该谥号源于隋炀帝逆天虐民、离德荒国等行为。A项修建大运河是隋炀帝的功绩,不符合;C项统一度量衡是秦始皇的措施,排除;D项渡江灭陈完成统一的是隋文帝,排除;B项不恤民力、奢侈无度与谥法中“逆天虐民”等表述相符,故正确。
11. (★★)阅读材料,回答问题。
【南北归一】
材料一 公元6世纪80年代,在结束了200多年的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……
(1)“中国又一次走向统一”的时间和标志是什么?这次统一有什么意义?
【制度创新】
材料二 魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
(2)为改变材料二所反映的弊端,隋朝开创了什么制度?请列举一例唐朝完善此制度的史实。
【水利奇迹】
材料三 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
(3)材料三中的“此河”指的是哪条河?“共禹论功不较多”是赞扬谁的功绩几乎可与治水的大禹相比?
【后世警醒】
材料四 《旧唐书·李密传》中记载的隋末的社会状况:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”
(4)想一想:为什么会出现这样的状况?
【南北归一】
材料一 公元6世纪80年代,在结束了200多年的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……
(1)“中国又一次走向统一”的时间和标志是什么?这次统一有什么意义?
【制度创新】
材料二 魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
(2)为改变材料二所反映的弊端,隋朝开创了什么制度?请列举一例唐朝完善此制度的史实。
【水利奇迹】
材料三 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
(3)材料三中的“此河”指的是哪条河?“共禹论功不较多”是赞扬谁的功绩几乎可与治水的大禹相比?
【后世警醒】
材料四 《旧唐书·李密传》中记载的隋末的社会状况:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”
(4)想一想:为什么会出现这样的状况?
答案
(1) 时间:589年;标志:隋军灭掉陈朝;意义:结束了南北朝以来长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势,为隋唐时期的繁荣与开放奠定了基础。
(2) 制度:科举制;史实:唐太宗增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目(或武则天创立殿试、武举,或唐玄宗将诗赋作为进士科主要考试内容,答一例即可)。
(3) 河:隋朝大运河;赞扬的人物:隋炀帝。
(4) 原因:隋炀帝实行暴政,他好大喜功,不恤民力,营建工程、发动战争导致徭役、兵役繁重,社会生产遭到严重破坏,人民无法生存,最终引发农民起义,出现材料中的状况。
(2) 制度:科举制;史实:唐太宗增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目(或武则天创立殿试、武举,或唐玄宗将诗赋作为进士科主要考试内容,答一例即可)。
(3) 河:隋朝大运河;赞扬的人物:隋炀帝。
(4) 原因:隋炀帝实行暴政,他好大喜功,不恤民力,营建工程、发动战争导致徭役、兵役繁重,社会生产遭到严重破坏,人民无法生存,最终引发农民起义,出现材料中的状况。
解析
本题围绕隋朝的统一、制度创新、水利工程及灭亡原因展开,需结合人教版七年级历史全一册相关知识点作答:
(1) 回忆隋朝统一的核心史实,明确时间、标志及意义;
(2) 针对材料二反映的选官弊端,对应隋朝开创的制度,再列举唐朝完善该制度的典型史实;
(3) 结合材料三的诗句,判断“此河”名称及对应的历史人物;
(4) 从隋炀帝的统治政策入手,分析隋末社会状况出现的原因。
(1) 回忆隋朝统一的核心史实,明确时间、标志及意义;
(2) 针对材料二反映的选官弊端,对应隋朝开创的制度,再列举唐朝完善该制度的典型史实;
(3) 结合材料三的诗句,判断“此河”名称及对应的历史人物;
(4) 从隋炀帝的统治政策入手,分析隋末社会状况出现的原因。
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