一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. One of the main c in the film is a brave and clever young girl.
2. My father has a very good business p in the company.
3. Ma Liang uses a m paintbrush to help poor people.
4. — My bike is broken. Can you l me yours? — Sure, here you are.
5. My parents are f. They love the sea and the life of fishing.

1. characters 2. partner 3. magic 4. lend 5. fishermen

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目时，首先要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，抓住句中的语境线索、固定语法结构等关键信息，再结合给出的首字母匹配对应的词汇，最后还要核对填入单词的形式是否符合语法要求，比如名词单复数、动词的正确形式等，确保语义通顺、形式合规。比如看到one of的结构就要立刻反应出后面要接可数名词复数，看到情态动词can后面要接动词原形，结合这些规则就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 句意为“这部电影里的主要角色之一是一个勇敢聪明的年轻女孩”。固定结构one of + 可数名词复数表示“……之一”，结合“电影里的人物”的语境和首字母c，可知对应单词是character的复数形式characters。
2. 句意为“我的爸爸在公司有一个非常好的商业合作伙伴”。结合“公司场景、商业相关”的语境和首字母p，前面有不定冠词a修饰，填入单数名词partner，意为“搭档、伙伴”，符合语义。
3. 句意为“马良用一支魔法画笔帮助穷人”。结合神笔马良的常识，画笔是有魔力的，首字母为m，填入形容词magic修饰名词paintbrush，意为“有魔力的”，符合语境。
4. 句意为“——我的自行车坏了，你能把你的借给我吗？——当然，给你”。语境是向对方请求借出物品，首字母为l，情态动词can后接动词原形，填入lend，意为“借出”，符合语义。
5. 句意为“我的父母是渔民。他们热爱大海和捕鱼的生活”。后文提示热爱大海和捕鱼生活，主语my parents是两个人，首字母为f，填入fisherman的复数形式fishermen，意为“渔民”，符合语境。
【答案】
1. characters 2. partner 3. magic 4. lend 5. fishermen
【知识点】
首字母填空，名词单复数，情态动词用法
【点评】
本题选取的都是初中阶段的核心基础词汇，结合生活常识、经典故事场景设置考点，既考察学生的词汇积累量，也检验学生结合语境推导答案的能力，考点都是平时课堂强调的基础语法细节，整体难度不高，学生只要掌握核心词汇、做题时留意名词复数、动词形式的细节就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
| catch | magic | collect | class | come true |
| --- | --- | --- | --- | --- |
1. I hope my wishes will .
2. It tells the story of a young girl named Alice, who follows a rabbit going into a world.
3. His greatest treasure is his of rock records.
4. During the baseball game, my brother often the ball well.
5. *Journey to the West* is a Chinese novel liked by many generations.

1. come true 2. magical 3. collection 4. catches 5. classical

【分析】
做这类选词适当形式填空题时，首先要先通读所有备选的单词/短语，明确每个词的基础含义，再逐句分析：第一步先理解句子整体语义，第二步判断空格处所需要的词性，第三步结合备选词汇匹配含义，最后根据语法规则对单词做正确的形式变形，同时要注意时态、主谓一致、词性修饰的相关规则，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 句意为“我希望我的愿望将会实现”，will是情态动词，后面需要接动词原形，备选短语come true含义为“实现”，完全匹配愿望达成的语境，因此直接填come true。
2. 句意为“它讲述了名叫爱丽丝的小女孩跟着一只兔子进入魔法世界的故事”，空格后是名词world，需要用形容词作定语修饰名词，名词magic对应的形容词形式magical表示“魔法的、有魔力的”，符合语境，因此填magical。
3. 句意为“他最珍贵的财富是他的摇滚唱片收藏”，空格前是形容词性物主代词his，后面需要接名词，动词collect对应的名词形式collection表示“收藏品、收藏”，符合语义，因此填collection。
4. 句意为“在棒球比赛期间，我弟弟经常接球接得很好”，句中often表示经常性动作，用一般现在时，主语my brother是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，catch的第三人称单数形式是catches，符合“接球”的语义，因此填catches。
5. 句意为“《西游记》是一部被多代人喜爱的中国经典小说”，空格后是名词novel，需要用形容词作定语修饰名词，名词class对应的形容词形式classical表示“经典的、古典的”，符合名著的属性描述，因此填classical。
【答案】
1. come true 2. magical 3. collection 4. catches 5. classical
【知识点】
词形转换；一般现在时主谓一致；动词短语辨析
【点评】
本题属于基础类词汇运用题型，既考察学生对常用核心词汇、短语的语义掌握程度，也覆盖了初中阶段最常见的词形变形规则，整体考点偏向基础，只要学生能准确判断空格所需词性、结合语境匹配词义，就能拿到满分，能有效巩固学生的词法基础。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.Which of the following books is NOT about a fantasy story?

A.*I Love You, Grandma*
B.*Ma Liang and the Magic Paintbrush*
C.*Journey to the West*
D.*Peter Pan*

1. A

【分析】
首先要先抓住题干的核心要求：题目要求选出四个选项里不属于奇幻故事的书籍，要特别留意题干里的否定词NOT，避免看错选成属于奇幻故事的选项。接下来只需要逐一对应每本书的内容属性，排除所有奇幻类作品，剩下的就是正确答案：先回忆四本读物的设定，B、C、D都带有超现实的奇幻设定，只有A是普通现实向的亲情故事，符合题干要求。
【解析】
我们逐一分析每个选项的内容属性：
1. 选项A：《I Love You, Grandma》（《我爱你，奶奶》）是围绕祖孙亲情展开的现实向温情故事，没有任何超现实的奇幻设定，不属于奇幻故事。
2. 选项B：《Ma Liang and the Magic Paintbrush》即《神笔马良》，核心设定是拥有能让画作变为实物的魔法画笔，属于典型的奇幻故事。
3. 选项C：《Journey to the West》即《西游记》，是中国古典神魔奇幻名著，包含大量神仙、妖魔鬼怪的超现实设定，属于奇幻故事。
4. 选项D：《Peter Pan》即《彼得·潘》，讲述永远不会长大的男孩彼得潘带领孩子们前往奇幻永无岛的故事，属于经典奇幻童话。
综上，符合“不是奇幻故事”要求的是选项A。
【答案】A
【知识点】
1. 英文题干语义理解
2. 经典文学作品常识辨析
【点评】
本题结合英语基础理解和课外文学积累进行考察，最容易出错的地方是忽略题干里的否定词NOT，误选属于奇幻故事的选项，解题时先明确提问的限定要求，再结合日常对经典读物的内容认知逐一排查，就能轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.7

()2.— The door is locked. Do you have key? — Yes, here you are.

A.a
B.an
C.the
D./

2. C

【分析】
首先拿到这道题先明确考点是冠词的用法辨析，第一步先梳理对话语境：前半句点明了“这扇门是锁着的”，后续询问的钥匙是对应这扇锁着的门、对话双方都明确指向的特定钥匙，并非泛指随便的一把钥匙。接下来我们就可以结合冠词的不同用法逐一排除错误选项：先排除表泛指的不定冠词a/an，再判断此处可数名词key不能单独零冠词使用，最终选出表特指的定冠词the即可。
【解析】
我们结合冠词用法逐一分析选项：
1. 选项A：a是不定冠词，用于泛指任意一个以辅音音素开头的可数名词单数，此处要表达的不是“随便一把钥匙”，不符合特指的语境，排除。
2. 选项B：an是不定冠词，用于泛指任意一个以元音音素开头的可数名词单数，同样表泛指，和语境要求的特指含义不符，排除。
3. 选项C：the是定冠词，专门用来指代对话双方都明确知晓的特定的人或事物，此处正好特指开前文提到的那扇锁着的门的钥匙，完全符合语境和语法规则。
4. 选项D：零冠词用法下，可数名词单数key不能直接单独使用，语义和语法都不成立，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
定冠词用法；冠词辨析
【点评】
本题是冠词模块的基础常考题，易错点是不少同学会误以为key是句中第一次出现就选不定冠词a，忽略了要结合上下文语境判断特指还是泛指，这里的钥匙是被前文提到的“锁着的门”限定的特定事物，属于典型的语境限定特指场景，后续遇到同类题要先关联前后文的指代关系再判断冠词。
【难度系数】
0.7

()3.The soup smells nice. I taste.

A.can’t wait for
B.can’t wait to
C.can’t help
D.are able to

3. B

【分析】
首先先通读题干，理解句子含义：“这汤闻起来很香，我________品尝”。接下来我们可以先从搭配规则入手，观察空格后给出的是动词原形taste，先逐一排查四个选项的用法是否符合搭配要求，再结合语境语义排除逻辑不通的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：can’t wait for结构中for是介词，介词后需要接名词或者动名词形式，不能直接接动词原形taste，搭配不符合要求，直接排除。
2. 选项B：固定搭配can’t wait to do sth的含义是“迫不及待做某事”，后面接动词原形，既符合搭配规则，代入句中“汤闻起来很香，我迫不及待要尝一下”，语义逻辑完全通顺。
3. 选项C：can’t help的常见用法是can’t help doing sth，意为“情不自禁做某事”，后面不能直接接动词原形taste，同时语义也不符合题干要表达的“等不及想要品尝”的含义，排除。
4. 选项D：are able to意为“能够”，代入句中得到“我能够品尝”，和前半句“汤闻起来很香”没有合理的逻辑关联，语境不符，排除。
综上只有B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析，动词搭配规则
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察几个常见易混情态动词相关短语的搭配和语义区分，易错点是不少同学会混淆can't wait后接for和to的不同用法，只要牢记每个短语的结构要求和对应含义，结合语境就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()4.— Who lives in a fun place called Neverland and has adventures with his friends? — does.

A.The fisherman
B.Ma Liang
C.Peter Pan
D.The Monkey King

4. C

【分析】
这道题属于英语常识类情景问答，解题时首先要提取题干的关键限定信息：角色需要满足“住在名为Neverland的地点、和伙伴共同冒险”的特征，接下来逐一匹配四个选项对应的文学形象的背景设定，排除不符合描述的选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先明确题干含义：问句询问哪一个文学角色居住在名为永无岛（Neverland）的趣味地点，和同伴共同冒险，逐一分析选项：
1. 选项A：The fisherman（渔夫），没有对应住在Neverland冒险的经典文学设定，不符合题意。
2. 选项B：Ma Liang（马良）是中国传统故事《神笔马良》的主人公，相关故事设定和Neverland无关，不符合题意。
3. 选项C：Peter Pan（彼得·潘，也译作小飞侠）是英国经典童话《彼得·潘》的核心角色，设定正是居住在永无岛（Neverland），和伙伴们经历各类奇幻冒险，完全匹配题干描述。
4. 选项D：The Monkey King（孙悟空）是中国古典名著《西游记》的核心角色，相关设定和Neverland无关，不符合题意。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
中外文学常识，英语情景问答
【点评】
本题将英语基础应用和课外文学常识积累结合，解题的核心是抓住题干里的标志性专有名词Neverland，对应匹配对应的童话角色，平时多积累中外经典儿童文学的相关设定，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5.— do you like reading fantasy stories? — Because they are very interesting.

A.Why
B.What
C.Who
D.Where

5. A

【分析】
首先观察答句的核心提示词Because，Because是用来引出原因的，说明问句是在询问原因。接下来逐一匹配选项里的特殊疑问词的提问功能：A选项Why专门用于询问原因，B选项What用于询问事物/内容，C选项Who用于询问人物，D选项Where用于询问地点，只有A符合问答逻辑，就能快速锁定答案。
【解析】
根据答句"Because they are very interesting."（因为它们非常有趣）可知，问句是针对“喜欢读奇幻故事的原因”进行提问：
选项A：Why意为“为什么”，专门用于对原因提问，和答句的Because构成固定的问答搭配，符合题意；
选项B：What意为“什么”，用于对事物、具体内容提问，不符合本题语境；
选项C：Who意为“谁”，用于对人物身份提问，不符合本题语境；
选项D：Where意为“在哪里”，用于对地点提问，不符合本题语境。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析；because问答搭配
【点评】
本题是英语特殊疑问词板块的基础题，核心考察why和because的对应问答关系，只要学生牢记不同特殊疑问词的提问指向，看到答句的because提示就能直接选出正确答案，属于必须掌握的送分题型。
【难度系数】
0.9

四、补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项。
(Summer holiday is coming. Two friends are talking about their plans. )
A: What are you going to do this holiday?
B: 1
A: What can you do there?
B: 2 What about you?
A: 3 I am going to learn to take photos.
B: 4
A: Because I want to take photos for my family when we travel.
B: Wow! 5
A: Beijing.
B: Sounds great! Have a good time
A: The same to you.
| A. I can read books to children. |
| B. Why are you going to do that? |
| C. I’m going to volunteer in a children’s home. |
| D. I want to take up a new hobby. |
| E. Where are you going? |
1. 2. 3. 4. 5.

1~5. CADBE

【分析】
这是一道情景补全对话题，解题时首先通读对话，明确对话核心是两个朋友讨论暑假安排，之后按照问答匹配的逻辑逐一对应选项：第一步先看每个空的上文提问/下文回答的指向，比如问计划就选回答计划的句子，问能力就选回答能做的事的句子，用because回答就对应why的提问，回答地点就对应where的提问，一步步排除匹配就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：上文A提问“What are you going to do this holiday?”，是询问对方的假期计划，C选项“我打算去儿童之家做志愿者”直接回应假期安排，符合语境，选C。
2. 第二空：上文A提问“What can you do there?”，是询问对方在做志愿的地方可以做什么事，A选项“我可以给孩子们读书”正好回应能力相关的问题，符合逻辑，选A。
3. 第三空：后文A提到自己要学习拍照，D选项“我想要培养一个新爱好”正好引出学拍照这个新爱好的内容，衔接自然，选D。
4. 第四空：下文A用Because引导的句子解释自己学拍照的原因，说明空处是询问原因的问句，B选项“你为什么要那么做？”完全匹配问答逻辑，选B。
5. 第五空：下文A直接回答地点“北京”，说明空处是询问地点的问句，E选项“你要去哪里？”符合语境，选E。
【答案】
1~5. CADBE
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答匹配
【点评】
本题围绕学生熟悉的暑假计划日常场景展开，考点清晰，解题的核心技巧是抓住问答的对应特征：看到because就锁定why引导的问句，看到地点回答就锁定where引导的问句，剩余两个空再匹配计划、行为描述的选项即可，能很好地锻炼学生日常对话的逻辑理解能力。
【难度系数】
0.8