1. People show thanks to nurses because they
take good care of (病人).

1. patients

【分析】
首先通读句子理解语义：人们向护士表达感谢，因为她们悉心照料病人。第一步先根据中文提示“病人”定位对应的英文单词为patient；第二步结合语境判断单复数属性：此处指代护士照料的所有病患群体，是泛指一类人，可数名词表示泛指类别时需要使用复数形式，因此将patient变为复数即可得到答案。
【解析】
1. 首先根据括号内给出的中文提示“病人”，可写出对应的英文可数名词为patient；
2. 该句描述护士的常规工作内容，指代的是所有被照料的病患这一群体，并非单个病人，可数名词指代一类人时需使用复数形式，patient的复数变形为规则变化，直接在词尾加s，得到patients。
【答案】
patients
【知识点】
可数名词复数 词汇拼写
【点评】
本题属于基础的词汇运用类题型，核心考点是结合语境判断可数名词的单复数，部分粗心的同学可能会直接填单数patient，要注意表示泛指的一类群体时，可数名词通常要使用复数形式，避免单复数误用。
【难度系数】
0.9

()2.—Which teacher will you miss most
after junior high school,Clara?
—Mr Lee. He is always with
me in maths class.

A.careful
B.patient
C.busy
D.lucky

2. B

【分析】
这是一道情景类形容词辨析题，解题第一步先通读对话明确语境：对话讨论的是初中毕业后最想念的老师，空缺处需要填入符合教师受学生喜爱的特质的形容词，同时要能和后面的介词with、宾语me构成合理的搭配。第二步逐一核对四个选项的词义和常用搭配，排除语义、搭配均不符合的选项，即可锁定正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A careful：常用搭配为be careful with sth，意为“小心对待某物”，无法构成“对我小心”的合理语义，不符合语境。
2. 选项B patient：固定搭配be patient with sb意为“对某人有耐心”，代入句中含义为“他在数学课上总是对我很有耐心”，完全契合“最想念这位老师”的语境，逻辑通顺。
3. 选项C busy：常用搭配be busy with sth意为“忙于某事”，代入后语义“他在数学课上总是忙于我”逻辑不通。
4. 选项D lucky：常用搭配be lucky with sth意为“在某事上很幸运”，代入句中完全不符合对话场景。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，形容词固定搭配
【点评】
本题结合校园日常情景考察初中阶段高频的形容词固定搭配，难度较低，只要学生掌握了常见的“be+形容词+with”结构的短语含义，结合语境很容易选出正确答案，日常学习中要注意多积累这类固定搭配。
【难度系数】
0.8

()3.The dancing teacher gives us
instructions until we are
perfect in every move.

A.patiently
B.quickly
C.bravely
D.suddenly

3. A

【分析】
这道题是副词类的语境选词题，解题时第一步先通读整个句子，理清前后半句的逻辑关系：后半句说明老师的指导会持续到我们每一个动作都完全标准，第二步逐一对应四个选项副词的含义，筛选出最贴合这个场景逻辑的词汇，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干句子：舞蹈老师________给我们指导，直到我们的每一个动作都做到完美。
2. 辨析四个选项的词义：
A. patiently 意为“耐心地”；
B. quickly 意为“快速地”；
C. bravely 意为“勇敢地”；
D. suddenly 意为“突然地”。
3. 结合后半句“直到所有动作都完美”的提示，说明老师会反复指导不急躁，只有“耐心地”完全符合语境逻辑。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础词义辨析题，没有复杂的语法考点，只要学生掌握四个常见副词的含义，结合句子给出的场景提示就可以轻松选出答案，是考试中很容易拿分的题型，日常学习中要多积累常见副词的词义和用法。
【难度系数】
0.9

()1.—Why should we Alice?
—Because she has passed the college
entrance examination.

A.afford
B.separate
C.congratulate
D.cancel

1. C

【分析】
拿到这道题首先通读完整对话，先通过答句给出的信息“她通过了大学入学考试”，预判空缺处需要填入的是对应这个场景的合理行为，之后逐一核对四个选项的词义，把不符合逻辑的选项逐一排除，就能匹配出正确答案。
【解析】
先明确四个选项的含义：
A. afford 意为“负担得起、买得起”
B. separate 意为“使分离、分开”
C. congratulate 意为“祝贺”
D. cancel 意为“取消”
将四个选项代入问句验证逻辑，只有“我们为什么要祝贺Alice？”可以和答句“因为她通过了高考”形成通顺合理的对应关系，其余选项代入都不符合对话场景，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；情景交际理解
【点评】
这是一道很基础的词汇考察题，核心是抓住答句的提示信息，结合生活常识判断对应场景的合理行为，只要掌握这几个常用动词的词义就可以快速选出正确答案，没有设置易错干扰项。
【难度系数】
0.8

()2.— You have made big progress
in the last two years.
—Thank you,Mr Li. I'll never forget
the good times with you.

A.Congratulations!
B.Take it easy!
C.Cheer up!
D.Good luck!

2. A

【分析】
首先通读完整对话，明确对话场景是师生间的日常交流，抓住关键提示信息“你在过去两年取得了很大进步”，再逐一辨析四个选项的交际用语含义和适用场景：先判断空处的语句是要对对方取得进步这件事做出回应，先排除不符合“对方已经取得成绩”这个前提的选项，再结合答句的“Thank you（谢谢你）”验证，符合收到祝贺后致谢的逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项的含义与适用场景：
选项A：Congratulations! 意为“祝贺你！”，专门用于向对方取得的成绩、获得的进步表达祝贺，完全匹配后文提到对方取得巨大进步的语境，收到祝贺后对方礼貌致谢也符合对话逻辑。
选项B：Take it easy! 意为“放轻松、别紧张”，一般用于安抚情绪焦虑、紧张的人，和“对方取得进步”的场景不匹配。
选项C：Cheer up! 意为“振作起来”，用于鼓励情绪低落消沉的人打起精神，不符合此处语境。
选项D：Good luck! 意为“祝你好运”，用于在对方参与考试、比赛等活动前送上期许祝福，不适用于对方已经取得进步的场景。
综上只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
情景交际
常用口语辨析
【点评】
本题考查英语日常交际用语的场景运用，解题核心是抓住题干里“made big progress”的关键提示，区分不同交际表达的适用场景即可快速选出答案，提醒学生平时要多积累不同情境下的常用口语表达，避免混淆相近含义的交际用语。
【难度系数】
0.8