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五、小美也向大家介绍了自己的艺术作品。阅读短文，完成任务。
Hello! I'm Xiaomei. I'm in the Art Club. I like making art with leaves. Look! This is my picture. Its name is “A cute girl”. I make the cute girl's hair and dress with yellow leaves. I draw some stars on the paper. Look! So nice! I like it!
任务一：根据短文内容，判断句子正(T)误(F)。
（
（
（
（
任务二：根据你的实际情况，回答问题。
What kind of art can you make?
Hello! I'm Xiaomei. I'm in the Art Club. I like making art with leaves. Look! This is my picture. Its name is “A cute girl”. I make the cute girl's hair and dress with yellow leaves. I draw some stars on the paper. Look! So nice! I like it!
任务一：根据短文内容，判断句子正(T)误(F)。
（
F
）1. Xiaomei is in the Music Club.（
T
）2. The picture's name is “A cute girl”.（
T
）3. Xiaomei makes the picture with leaves.（
F
）4. Xiaomei draws a dress for the cute girl.任务二：根据你的实际情况，回答问题。
What kind of art can you make?
I can make art with leaves.
(答案不唯一)
答案
任务一:1. F 2. T 3. T 4. F
任务二:I can make art with leaves. (答案不唯一)
任务二:I can make art with leaves. (答案不唯一)
解析
【分析】
本题分为任务一判断正误和任务二开放性问答。任务一需先读每个句子，再在原文中定位对应关键信息，对比后判断正误；任务二需结合自身实际，用英语回答能制作的艺术类型，答案不唯一。
【解析】
任务一：1. 原文明确提到“I'm in the Art Club”，而非Music Club，故判断为F；2. 原文提到“This is my picture. Its name is “A cute girl””，与句子描述一致，故判断为T；3. 原文提到“I like making art with leaves”，说明用叶子制作艺术，故判断为T；4. 原文提到“I make the cute girl's hair and dress with yellow leaves”，是用叶子制作裙子而非画裙子，故判断为F。任务二：结合短文主题，示例回答为“I can make art with leaves”，符合语境即可。
【答案】
任务一:1. F 2. T 3. T 4. F
任务二:I can make art with leaves. (答案不唯一)
【知识点】
英语阅读理解、细节判断、开放性问答
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力，涵盖细节信息查找判断和开放性英语表达，题目贴合学生生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.8
本题分为任务一判断正误和任务二开放性问答。任务一需先读每个句子，再在原文中定位对应关键信息，对比后判断正误；任务二需结合自身实际，用英语回答能制作的艺术类型，答案不唯一。
【解析】
任务一：1. 原文明确提到“I'm in the Art Club”，而非Music Club，故判断为F；2. 原文提到“This is my picture. Its name is “A cute girl””，与句子描述一致，故判断为T；3. 原文提到“I like making art with leaves”，说明用叶子制作艺术，故判断为T；4. 原文提到“I make the cute girl's hair and dress with yellow leaves”，是用叶子制作裙子而非画裙子，故判断为F。任务二：结合短文主题，示例回答为“I can make art with leaves”，符合语境即可。
【答案】
任务一:1. F 2. T 3. T 4. F
任务二:I can make art with leaves. (答案不唯一)
【知识点】
英语阅读理解、细节判断、开放性问答
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力，涵盖细节信息查找判断和开放性英语表达，题目贴合学生生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.8
六、你喜欢哪种艺术形式呢？试着和大家分享一下吧！参考范文，介绍你喜欢的艺术形式。
范文：
I like art
Hello, everyone! I'm Judy.
I like making art with leaves.
I make a house with yellow leaves.
I make beautiful flowers with red leaves.
Art is fun! I like art.
I like art
Hello, everyone! I'm .
I like .
Art ! I like art.
范文：
I like art
Hello, everyone! I'm Judy.
I like making art with leaves.
I make a house with yellow leaves.
I make beautiful flowers with red leaves.
Art is fun! I like art.
I like art
Hello, everyone! I'm .
I like .
Art ! I like art.
答案
参考范文：
I like art
Hello, everyone! I'm Xiaoli.
I like making art with fruit.
I make a squirrel with bananas.
I make a tiger with apples.
Art is wonderful! I like art.
I like art
Hello, everyone! I'm Xiaoli.
I like making art with fruit.
I make a squirrel with bananas.
I make a tiger with apples.
Art is wonderful! I like art.
解析
【分析】
本题是英语仿写写作题，解题思路为：先梳理范文的固定结构，依次为点明主题、自我介绍、说明喜欢的艺术形式、列举具体创作例子、表达对艺术的感受；再遵循该结构，替换符合逻辑的内容，确保语句通顺、语法正确即可完成作答。
【解析】
按照范文结构，依次填写对应内容：1. 自我介绍部分填写名字Xiaoli；2. 说明喜欢的艺术形式为用水果创作艺术；3. 列举两个具体创作例子：用香蕉做松鼠、用苹果做老虎；4. 表达对艺术的感受为is wonderful，最终形成完整短文。
【答案】
I like art
Hello, everyone! I'm Xiaoli.
I like making art with fruit.
I make a squirrel with bananas.
I make a tiger with apples.
Art is wonderful! I like art.
【知识点】
英语仿写写作，英语陈述句运用，名词搭配
【点评】
本题通过仿写形式考查学生的英语写作能力，贴近学生生活实际，结构清晰易模仿，能有效锻炼学生的语言组织与表达能力。
【难度系数】
0.5
本题是英语仿写写作题，解题思路为：先梳理范文的固定结构，依次为点明主题、自我介绍、说明喜欢的艺术形式、列举具体创作例子、表达对艺术的感受；再遵循该结构，替换符合逻辑的内容，确保语句通顺、语法正确即可完成作答。
【解析】
按照范文结构，依次填写对应内容：1. 自我介绍部分填写名字Xiaoli；2. 说明喜欢的艺术形式为用水果创作艺术；3. 列举两个具体创作例子：用香蕉做松鼠、用苹果做老虎；4. 表达对艺术的感受为is wonderful，最终形成完整短文。
【答案】
I like art
Hello, everyone! I'm Xiaoli.
I like making art with fruit.
I make a squirrel with bananas.
I make a tiger with apples.
Art is wonderful! I like art.
【知识点】
英语仿写写作，英语陈述句运用，名词搭配
【点评】
本题通过仿写形式考查学生的英语写作能力，贴近学生生活实际，结构清晰易模仿，能有效锻炼学生的语言组织与表达能力。
【难度系数】
0.5
