二、连词成句。
1. I them travel plan telling am the (.)

1. I am telling them the travel plan.

【分析】
本题是现在进行时的陈述句连词成句题，解题思路为：先确定主语，再找出现在进行时的谓语结构，接着区分双宾语的类型，最后按正确语序排列单词并加标点。
【解析】
1. 确定主语：给出的单词中主语是I；
2. 确定谓语：现在进行时的结构为“am + 动词现在分词”，对应单词是am telling；
3. 确定宾语：them是人称代词宾格，作间接宾语；the travel plan是名词短语，作直接宾语；
4. 按“主语+am telling+间接宾语+直接宾语”的顺序排列单词，句末加句号，得到正确句子。
【答案】
I am telling them the travel plan.
【知识点】
现在进行时、连词成句
【点评】
本题考查英语基础句式的连词成句，核心是掌握现在进行时的基本结构及双宾语的排列规则，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. The Temple of Heaven far not is too (.)

2. The Temple of Heaven is not too far.

【分析】本题是连词成句题，需先确定句子的主系表结构：主语为The Temple of Heaven，系动词为is，否定词not需放在be动词后，副词too修饰形容词far，按照英语陈述句的语序规则排列单词，最后加上句号。
【解析】先梳理句子成分：主语是The Temple of Heaven，系动词是is，否定词not跟在be动词后，副词too修饰形容词far，将单词按正确顺序组合，得到完整句子。
【答案】The Temple of Heaven is not too far.
【知识点】连词成句，英语陈述句结构
【点评】本题考查基础的英语陈述句语序，需掌握主系表结构的排列规则，注意否定词在be动词后的位置，属于基础题型。
【难度系数】0.6

3. to They going tomorrow are the Great Wall visit (.)

3. They are going to visit the Great Wall tomorrow.

【分析】本题是英语连词成句题，需先确定句子的时态和结构，再根据英语句子语序排列单词。首先找到主语They，结合be动词are，明确是一般将来时的“be going to”结构，再依次连接动词短语、宾语和时间状语。
【解析】根据一般将来时的结构“主语+be going to+动词原形+宾语+时间状语”，将给定单词按顺序组合：主语They，be动词are，going to+动词原形visit，宾语the Great Wall，时间状语tomorrow，最终形成正确句子。
【答案】They are going to visit the Great Wall tomorrow.
【知识点】一般将来时、连词成句
【点评】本题考查一般将来时的连词成句，需掌握“be going to”结构的用法及英语句子的基本语序，属于基础题型。
【难度系数】0.5

4. I a lot can China history learn of the about (.)

4. I can learn a lot about the history of China.

【分析】首先观察所给单词，确定句子主语为I，情态动词can需置于主语后，动词短语learn a lot是固定表达，介词about后接相关内容，“……的历史”用the history of结构，China作of的宾语，据此结合英语句子结构和固定搭配排列单词即可。
【解析】先明确句子结构：主语(I)+情态动词(can)+动词短语(learn a lot)+介词短语(about the history of China)，结合固定搭配“learn a lot about（学到很多关于……）”和“the history of（……的历史）”，将单词按正确顺序组合，得到完整句子。
【答案】I can learn a lot about the history of China.
【知识点】英语连词成句、固定搭配用法
【点评】本题为基础英语连词成句题，重点考查学生对英语句子基本结构及常用固定搭配的掌握，解题关键是找准主语、情态动词和固定短语，难度较低。
【难度系数】0.7

三、阅读邮件,按游览的先后顺序给图片排序。


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4 3 1 2

【分析】本题要求根据邮件内容的游览先后顺序给图片排序，解题时需先通读邮件梳理游览的先后步骤，再将每一步的游览场景与给出的插图一一匹配，最终确定每幅图对应的序号。
【解析】先阅读邮件提取游览的先后逻辑：第一个游览场景对应插图4，第二个对应插图3，第三个对应插图1，第四个对应插图2，因此图片排序为4、3、1、2。
【答案】4 3 1 2
【知识点】信息梳理、顺序排序
【点评】本题考查学生对文本逻辑顺序的把握，通过匹配场景与插图完成排序，是常见的阅读基础题型。
【难度系数】0.5