一、再读陆游《闻武均州报已复西京》，借助工具书，谈谈你对这首诗的理解。

① 创作背景层面：这首诗是南宋爱国诗人陆游得知宋军收复西京洛阳的捷报后创作的，当时中原被金兵侵占多年，收复故土是南宋军民共同的心愿。② 内容画面层面：诗人开篇直抒胸臆，写自己暮年听到捷报后所有愁闷都一扫而空，接着想象收复后的西京没有战乱烟尘，寒食节时梨花处处盛放，安宁祥和，诗里的梨花意象和课文《驿路梨花》中象征美好、希望的梨花内涵相通。③ 情感主旨层面：全诗满是听到捷报的狂喜振奋，既体现了陆游浓烈深沉的爱国情怀，也表达了广大民众对收复中原、迎来和平安定生活的热切期盼。

这道题是结合课内《驿路梨花》的意象关联拓展理解陆游的爱国诗作，符合七年级浅易古诗文赏析的学习要求，可以从创作背景、内容画面、情感主旨三个层面梳理理解：1. 创作背景：这首诗是南宋爱国诗人陆游听闻宋军将领武钜率军收复西京洛阳的捷报后所作，当时南宋偏安江南，中原沦陷已久，收复失地是当时所有爱国臣民的共同心愿。2. 内容赏析：开篇直接抒发自己暮年听到捷报的狂喜，此前积压的家国愁闷瞬间消散；接着以想象的笔触描绘收复后的西京图景：寒食节的道路上再也没有战乱扬起的烟尘，处处梨花盛放、安宁祥和，这里的梨花意象和课文《驿路梨花》里象征美好希望的梨花形成呼应；后续诗句进一步写诗人期盼朝廷大军乘胜追击，收复全部中原故土，告慰先祖，早日迎来太平盛世。3. 主旨情感：全诗洋溢着捷报传来的振奋狂喜，直白又浓烈地展现了陆游一贯的爱国热忱，也传递出战乱之中人们对和平安宁生活的深切向往。

二、文章所写的朴实民风是否让你感动？请联系实际，谈谈自己的体会。

文中解放军战士为方便路人修建小茅屋，哈尼族梨花姑娘和后续的路人都主动照料维护小茅屋，不求回报给素不相识的过往旅人提供食宿便利，这种代代相传的淳朴民风非常让我感动。我家住在老旧小区，邻里之间相处得十分和睦，平时谁家临时有事没法接孩子，相熟的邻居总会主动帮忙把孩子接回自家照看，楼下的爷爷奶奶种了蔬菜，也经常挨家挨户给大家送，平时大家出门也会顺手把邻居放在门口的垃圾带下去，这种互不熟识却彼此惦念的氛围，和文中驿路梨花传递的善意内核完全一致，让日常的生活充满了暖意，我之后也会主动向这些热心的人学习，给身边的人提供力所能及的帮助，把这份淳朴的善意传递下去。

这是一道开放性感悟表达题，首先要明确表态，点明《驿路梨花》里众人自发照料山间小茅屋、无偿帮扶过往路人、助人为乐代代传承的朴实民风极具感染力，作答时先结合文中相关情节说明民风的动人之处，再联系自己日常生活中遇到的邻里互助、陌生人善意帮扶的真实事例展开，最后点明这类淳朴善意的现实意义即可，要做到贴合文本，抒发真情实感。