一 阅读课文片段，完成练习。
在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1. 语文要素 选文是围绕“”这一意思把这段话讲清楚的。
2. 新思维 逻辑梳理 蔡伦造纸的方法是怎样的？把下面的流程图补充完整并填空。


右图对应了以上步骤中的“”。
3. 蔡伦的造纸方法之所以能传承下来，是因为这种纸具有、、、等优点。
4. 新思维 思辨表达 有人认为这样伟大的发明应该申请专利进行保护，别人想用就要向发明者付费；也有人认为发明创造应无偿与人共享。对此，你怎么看？
我赞同第种观点，因为。

一、1. 蔡伦改进了造纸术 2. 剪碎或切断 浸 抄 晾 晾 3. 原料容易得到 价格便宜 可以大量制造 能满足多数人的需要 4. 示例：一 申请专利保护可以激励更多的人参与到发明创造中来，促进科技进步

二、阅读短文，完成练习。
① 印刷术发明之前，复制书籍主要靠逐字逐句地抄写。手抄不仅费时、费事，还容易抄错、抄漏。
② 在唐代，人们发明了雕版印刷术，但这种印刷方法的缺点有很多。雕版印刷是将文字或图案雕刻在木板上，然后一页一页地印刷，印书前每页都要先刻版，一本书要花上几年时间才能刻完。另外，还要占用许多房屋来存放书版。由于存放时间较长，还要防止虫蛀鼠咬、受潮变形。
③ 到了北宋时期，毕昇经过反复试验，发明了活字印刷术。毕昇用胶泥刻字，一个字就是一印，用火烧硬，就制成了单字的字模，然后把需要的单字挑选出来，接着按照需要将其排列在铁板制成的字盘内，再涂墨印刷。印完后，可以将字模拆下，留待下次排印时使用。
④ 经过雕版印刷和活字印刷两个阶段，我国的印刷技术越发成熟，后来活字印刷术传到朝鲜、日本，又传到西亚和欧洲，促进了人类文明的进步。
1. 根据短文内容，你认为下列图片中属于活字印刷的是()

2. 语文要素 第②自然段主要讲了，从、、书版存放不便等方面把这一意思写得清清楚楚。
3. 根据短文第③自然段的内容，把活字印刷流程图补充完整。
制成单字字模→ → → → 拆下字模
4. 新思维 逻辑梳理 复制书籍是怎样演变的？根据短文内容完成表格。

5. 你还了解中国古代哪一项伟大的发明创造？它对世界有什么贡献？

二、1. C 2. 雕版印刷术的缺点 印刷方法复杂 刻版时间长 3. 挑出单字 按照需要排列 涂墨印刷 4. 年代：唐代 方式：手抄 活字印刷 优缺点：刻版时间长，占地大，易虫蛀鼠咬、受潮变形 提高了印刷速度、可重复使用 5. 示例：指南针是我国古代四大发明之一，我们可以用它来辨别方向。指南针常用于航海、旅行、军事等方面，极大促进了人类科技文明的发展。