活动任务三:探究影响衣架稳定性的因素
(1)探究衣架稳定性与底座面积的关系
同一立杆,给它安装上面积不同的底座,再将衣架放在1 m×1 m的硬纸板上,慢慢抬起硬纸板的一侧(如图所示),直至衣架翻倒。在下表中记录此时硬纸板转过的角度和对应的稳定性。

| 底座的面积 | 10 cm×10 cm | 20 cm×20 cm | 30 cm×30 cm |
|--------------------------|-------------|-------------|-------------|
| 刚好翻倒时硬纸板转过的角度θ | | | |
| 稳定性 | | | |
根据表中的数据可得出:其他条件相同时,底座的面积越大,物体的稳定性。
(2)探究衣架稳定性与挂钩位置的关系
同一底座,在立杆上不同位置的挂钩悬挂相同的衣物模型(如图所示),再将衣架放在1 m×1 m的硬纸板上,慢慢转动硬纸板,直至衣架翻倒。在下表中记录此时硬纸板转过的角度和对应的稳定性。

| 挂钩 | A | B | C |
|--------------------------|-------|-------|-------|
| 刚好翻倒时硬纸板转过的角度θ | | | |
| 稳定性 | | | |
根据表中的数据可得出:其他条件相同时,物体的重心越高,物体的稳定性。

活动任务三
(1)越好
(2)越差

【分析】
本题通过探究实验考查影响衣架稳定性的因素，需运用控制变量法分析实验数据：
（1）探究底座面积对稳定性的影响时，控制其他条件不变，仅改变底座面积，观察衣架刚好翻倒时硬纸板转过的角度：角度越大，说明衣架越难翻倒，稳定性越强，据此推导底座面积与稳定性的关系；
（2）探究重心高度对稳定性的影响时，控制其他条件不变，仅改变挂钩位置（即改变重心高度），观察衣架刚好翻倒时硬纸板转过的角度：角度越小，说明衣架越易翻倒，稳定性越差，据此推导重心高度与稳定性的关系。
【解析】
（1）实验中其他条件相同，底座面积越大，衣架刚好翻倒时硬纸板转过的角度越大，说明衣架越不易翻倒，因此稳定性越好；
（2）实验中其他条件相同，物体的重心越高，衣架刚好翻倒时硬纸板转过的角度越小，说明衣架越易翻倒，因此稳定性越差。
【答案】
(1)越好
(2)越差
【知识点】
影响物体稳定性的因素；控制变量法
【点评】
本题通过探究实验考查影响物体稳定性的核心因素，重点考查控制变量法的应用，属于基础实验题，注重实验逻辑的理解，难度较低。
【难度系数】
0.4

问题反思
(1)卡车装货时,把重的货物装在(选填“上”或“下”)层,可使货物不易翻倒。
(2)照相机的三脚支架张开的角度越(选填“大”或“小”),拍摄装置的稳定性越好。

灵秀湖北
博物馆寻宝之旅
湖北作为荆楚文化的核心腹地,各大博物馆底蕴深厚、群星璀璨。目前全省登记备案博物馆超过240家,数量位居全国前列。各馆馆藏以青铜器、楚汉漆器、简牍等为突出特色,文物资源丰富、保护水平高,是传承荆楚文脉、开展文化传播与研学教育的重要阵地。
湖北省博物馆
湖北省博物馆作为荆楚文化的殿堂,现藏文物46万余件(套),其中一级文物1 095件(套),馆藏品类丰富,尤以青铜器、漆木器、金器、银器、竹木简牍等最具特色。
湖北省博物馆馆藏的曾侯乙编钟被誉为“古代世界的第八大奇迹”,它不仅是一件精美的艺术品,更是一件具有极高音乐价值的乐器。如今,在湖北省博物馆的编钟演奏厅,由专业团队使用复制件定期演奏《梅花三弄》《彩云追月》等古曲,让听众感受穿越千年的音乐魅力。
思考1
编钟演奏时,敲击编钟用的力的大小以及敲击的位置都会影响编钟发出的声音。请列举生活中类似的例子。


荆州博物馆
荆州博物馆自1958年建馆以来,已成为国家一级博物馆、全国地市级“十佳博物馆”之首,现有藏品13万余件(套),其中一级文物553件(套),馆藏数量与质量在全国地市级博物馆中名列前茅。

问题反思
(1)下
(2)大

【分析】
本题分为问题反思和举例两部分。问题反思考查稳度的影响因素，需明确稳度与重心高度、支撑面大小的关系；举例部分考查声音特性的实际应用，需结合生活中力的大小或作用位置对声音的影响来举例。对于问题反思(1)，重货物装下层可降低整体重心，提升稳度；(2)三脚支架张开角度大，能增大支撑面，增强稳定性。举例需围绕“力的大小/敲击位置影响声音”展开。
【解析】
问题反思：
(1) 物体稳度与重心高度有关，重心越低，稳度越高。卡车装货时，重货物装下层可降低整体重心，使货物不易翻倒，故填“下”。
(2) 物体稳度与支撑面大小有关，支撑面越大，稳度越高。三脚支架张开角度越大，支撑面越大，拍摄装置稳定性越好，故填“大”。
思考1：生活中类似例子如：敲鼓时，用力大小不同，鼓面振动幅度不同，鼓声的响度不同；弹吉他时，手指按在不同弦的位置，弦振动长度不同，发出声音的音调不同（合理即可）。
【答案】
问题反思
(1) 下
(2) 大
思考1示例：敲鼓时，用力大小不同，鼓声的响度不同；弹吉他时，按弦的位置不同，发出声音的音调不同（合理即可）
【知识点】
稳度的影响因素、声音的特性
【点评】
本题结合生活实际与文化情境，考查物理基础知识的应用，注重知识与生活的联系，难度适中，需学生理解概念并能联系实际举例。
【难度系数】
0.5