题目：《难忘那一天》。
任务一：围绕题目，罗列素材。
第一步：搜索记忆库，从众多“那一天”中选定特别有意义的一天并写下来。

任务一 第一步：略。

第二步：“那一天”发生了一件或是几件特别的事情，令自己难忘。将想到的材料用一两句话写出来。独立思考，写得越多越好。





任务二：给已经列出来的材料简单分类，想一想以上材料是从哪几个方面来思考的。将各个角度写出来。
角度：
任务三：认真思考，选定自己印象最深、感受最多的事例。
我最终选定的事件：
任务四：画思维导图，把自己的构想清晰地呈现出来。
要领：列出一级目录，圈出关键词，安排好材料呈现的先后顺序和详略情况。

任务五：根据思维导图写作《难忘那一天》。

任务一 第二步：示例：①起床磨蹭，被妈妈唠叨。②爸爸送我上学，路上鼓励我。③语文课学习了新课文，轻松愉快。④英语默写没有过关，并没有挨批评，反而得到了老师的鼓励。⑤音乐课上学习吹陶笛很有趣。⑥错过了公交车，然后和同学一起步行回家。妈妈以为我玩失踪，焦急万分。⑦上课前排练出现错误，全班都很着急。⑧换上演出服特别开心。⑨参加朗诵比赛，在比赛中出现了失误等。
任务二 示例：父母亲情、老师教导、课堂学习、比赛经历、放学路上。
任务三、任务四、任务五 略。