1. 暑假刚开始，小语便在某读书平台参与读书打卡，重温经典名著并参加了下面的阅读讨论会。请你结合《骆驼祥子》第一至十二章的内容，也来参与讨论吧。
小语：看过这么多经典文学作品，我发现作品中人物的悲剧命运往往会受到社会大潮的影响。
小雅：非常赞同，正如《朝花夕拾》中的范爱农，他追求革命却备受现实打击。
小诗：但是人的悲剧除了社会和时代的影响外，他自身性格的原因也不可忽视。
我：是的，就像《骆驼祥子》里的主人公祥子，
。

示例：软弱无能、忍气吞声，面对刘四的冷嘲热讽，他选择了默默忍受；面对虎妞的强势追求，他无奈妥协；面对孙侦探的诈骗，他也只是顺从接受

【分析】首先明确题目要求：结合《骆驼祥子》第一至十二章内容，补充祥子悲剧中自身性格的原因，呼应讨论中“人的悲剧除了社会影响外，自身性格也不可忽视”的观点。解题思路是：回忆1-12章里祥子的关键经历，筛选体现其性格弱点（如软弱、妥协、忍气吞声）的具体事例，将事例与性格特点对应，组织成通顺的语句，符合讨论的语境。
【解析】根据讨论主题，需从祥子自身性格角度举例说明其悲剧的原因，结合《骆驼祥子》1-12章内容：祥子面对刘四的冷嘲热讽时选择默默忍受，面对虎妞的强势追求无奈妥协，面对孙侦探的诈骗也顺从接受，这些都体现了他软弱无能、忍气吞声的性格，而这种性格加剧了他的悲剧命运，符合题目要求。
【答案】软弱无能、忍气吞声，面对刘四的冷嘲热讽，他选择了默默忍受；面对虎妞的强势追求，他无奈妥协；面对孙侦探的诈骗，他也只是顺从接受
【知识点】《骆驼祥子》人物形象；名著阅读；人物性格与命运
【点评】本题考查名著阅读中人物形象的分析，要求结合指定章节内容，呼应讨论主题，既需要学生熟悉《骆驼祥子》前12章的具体情节，又要能提炼人物性格特点，是对名著阅读深度的考查。
【难度系数】0.5

2. 作批注是阅读文学作品时常用的方法之一。阅读下面的选段内容，根据示例，对①至③句从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。
①一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

示例：（1）他为拥有一辆车付出太多
（2）运用铺陈的手法，写出他为拥有一辆车而付出的艰辛；把车比作徽章，把他比作陀螺，具体、生动地展示了他拉车的艰辛

【分析】
本题要求对选段①至③句从内容、语言两方面做批注，需先梳理选段核心内容，明确①至③句围绕祥子为拥有车付出的艰辛展开；再分析语言运用的手法，结合示例思路提炼内容与语言的核心要点，完成符合要求的批注。
【解析】
（1）内容方面：选段①通过时间的漫长（一年、二年、三四年）、汗水的积累（一滴汗、两滴汗），②句通过风雨中咬牙、饭茶里自苦的经历，③句通过赁车时像陀螺被抽着转的状态，共同展现祥子为拥有一辆车付出了大量时间、精力与艰辛，因此内容批注为“他为拥有一辆车付出太多”。
（2）语言方面：运用铺陈手法，以重复的句式（一年，二年；一滴汗，两滴汗）强调付出的艰辛；同时运用比喻，把车比作身经百战武士的徽章，把赁车时的自己比作被抽着转的陀螺，生动具体地展现祥子拉车的困苦，因此语言批注为“运用铺陈的手法，写出他为拥有一辆车而付出的艰辛；把车比作徽章，把他比作陀螺，具体、生动地展示了他拉车的艰辛”。
【答案】
（1）他为拥有一辆车付出太多；（2）运用铺陈的手法，写出他为拥有一辆车而付出的艰辛；把车比作徽章，把他比作陀螺，具体、生动地展示了他拉车的艰辛。
【知识点】
文学作品批注、修辞手法
【点评】
本题考查文学作品的批注能力，要求从内容和语言两方面赏析选段，既需梳理文本核心内容，又要分析修辞手法的表达效果，是语文阅读的基础题型，能帮助学生提升文本赏析能力。
【难度系数】
0.6