活动三 “知行”合一
3.“生态家园”专题学习活动结束后,班级决定开展实践活动。请根据以上三则材料完善活动方案。
活动方案(示例)
活动目的:探索生命适应性
活动主题:
活动形式:
活动场地:图书馆、科技馆、植物园、田野……
实施过程:(略)
3.“生态家园”专题学习活动结束后,班级决定开展实践活动。请根据以上三则材料完善活动方案。
活动方案(示例)
活动目的:探索生命适应性
活动主题:
循自然之道,探生命之韧
活动形式:
“不同环境对花卉开花周期的影响”实地考察活动
活动场地:图书馆、科技馆、植物园、田野……
实施过程:(略)
答案
3.(言之有理即可)
【示例】循自然之道,探生命之韧
“不同环境对花卉开花周期的影响”实地考察活动
【示例】循自然之道,探生命之韧
“不同环境对花卉开花周期的影响”实地考察活动
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