2026年长江暑假作业五年级语文崇文书局第5页答案
1. (★★☆☆☆☆)在下列加点字的正确读音下画横线。
燕子(yàn yān) 摇晃(huàng huǎng) 西藏(cáng zàng)

答案

1. 燕子：yàn 摇晃：huàng 西藏：zàng
2. (★★★☆☆)对号入座。
首脑 手足 眉目 心胸 面目
手脚 心脏 咽喉 心肝 心腹
元勋领袖叫(
首脑
)。
状况面貌叫(
面目
)。
头绪线索叫(
眉目
)。
险要关隘叫(
咽喉
)。
要害部位叫(
心脏
)。
气量抱负叫(
心胸
)。
亲信之人叫(
心腹
)。
疼爱儿童叫(
心肝
)。
同胞兄弟叫(
手足
)。
捣鬼施计叫(
手脚
)。

答案

2. 元勋领袖叫(首脑)。
状况面貌叫(面目)。
头绪线索叫(眉目)。
险要关隘叫(咽喉)。
要害部位叫(心脏)。
气量抱负叫(心胸)。
亲信之人叫(心腹)。
疼爱儿童叫(心肝)。
同胞兄弟叫(手足)。
捣鬼施计叫(手脚)。
3. (★★★☆☆)根据课文内容填空。
(1)《稚子弄冰》是
宋
代
杨万里
写的。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是(
B
)。
A. 夸张
B. 比喻
C. 拟人
(2)“
童孙未解供耕织
，也傍桑阴学种瓜”是宋代诗人
范成大
写的，表达了作者
对田园生活的热爱、对天真淳朴的乡村儿童的喜爱
的思想感情。

答案

3. (1)宋 杨万里 B
(2)童孙未解供耕织 范成大 对农村田园生活的喜爱和对天真可爱的孩童的赞美
4. (★★★★☆)用修改符号修改下列病句。
(1)在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(2)他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
(3)万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。

答案

4. (1)搭配不当，将“和优美的舞蹈”改为“，看到优美的舞蹈”，修改后为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
(2)语义重复，删去“兴冲冲地”或者“兴高采烈地”，修改后为：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
(3)归类不当，武汉长江大桥不属于名胜古迹，删去“和武汉长江大桥”，修改后为：万里长城、故宫博物院是中外游客向往的名胜古迹。