3. 植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是()。
A. 导管,沿“叶→茎→根”运输
B. 筛管,沿“根→茎→叶”运输
C. 筛管,沿“叶→茎→根”运输
D. 导管,沿“根→茎→叶”运输

C

植物体的筛管负责运输有机物，有机物主要由叶片通过光合作用制造，运输途径为“叶→茎→根”；导管主要运输水和无机盐，运输方向是“根→茎→叶”。因此有机物的运输结构是筛管，途径为“叶→茎→根”。

4. 兴趣小组开展“探究生菜无土栽培的条件”实践活动,流程如图甲。

(1)经自主探究,同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的和适量的水。
(2)图乙为栽培装置,移栽前向培养槽内通入营养液,移栽时尽量使生菜的填器官名称不受损,保证对水和的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象,经分析可能是营养液浓度填“偏高”或“偏低”,导致了植物细胞失水。调整营养液的浓度后,生菜叶硬挺了起来。

(3)下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。

同学们以叶片数量和反映植物生长状态,发现使用作为基质,效果最理想。他们推测该基质保水量适宜,疏松度较好,使植物的根能够获得充足的空气,利于作用。
(4)若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件,你认为还可以从哪些角度开展探究? 写出一点即可。

(1) 空气
(2) 根；无机盐；偏高
(3) 叶片宽度；岩棉；呼吸
(4) 探究光照强度对生菜无土栽培生长的影响（合理即可）

(1) 种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的空气和适量的水分，这是种子萌发所需的外界条件。
(2) 根是植物吸收水和无机盐的主要器官，移栽时保护根不受损才能保证正常吸收功能；当营养液浓度偏高时，外界溶液浓度大于细胞液浓度，植物细胞失水，会导致幼苗萎蔫。
(3) 表格中通过叶片数量和叶片宽度来反映生菜的生长状态，对比三组数据可知，岩棉组的生菜生长状态最佳；根获得充足空气有利于进行呼吸作用，为植物的生命活动提供能量。
(4) 生菜无土栽培的环境条件还可从光照强度、营养液成分、温度等角度开展探究，合理即可。

1. 植物通过根部吸收的水,以的形式散失到大气中的过程,就是植物的蒸腾作用。

水蒸气

植物的蒸腾作用是指植物通过根部吸收的水分，以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到大气中的过程。

2. 蒸腾作用的意义。
(1)促进了根对的吸收和运输。
(2)促进了溶解在水中的在植物体内的运输。
(3)降低植物叶片表面的。

(1)水分 (2)无机盐 (3)温度

蒸腾作用是植物重要的生理过程，其意义主要包括：(1)它能产生向上的拉力，促进根对水分的吸收和运输；(2)水分在植物体内运输时，会带动溶解在水中的无机盐一同运输；(3)蒸腾作用中水分蒸发会带走热量，从而降低植物叶片表面的温度，避免叶片被高温灼伤。

3. 植物和水循环。
(1)生物圈中的水循环是指自然界中的水通过、蒸腾、等环节,在生物圈中不断循环运动的过程。植物通过对水的吸收和参与了生物圈中的水循环。水循环的动力主要来自。
(2)植物还可以起到水源的作用。
(3)把生物圈中的海洋、江河、湖泊等水体联系在一起,使人类赖以生存的水资源处于不断循环更新之中,成为一种可再生资源。

(1) 蒸发；降水；蒸腾作用；太阳能
(2) 涵养
(3) 水循环

本题考查生物圈中水循环的相关知识，结合苏教版七年级下册第10章内容分析：
(1) 自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节完成水循环；植物通过对水的吸收和蒸腾作用参与水循环；水循环的动力主要来自太阳能，太阳能为水的蒸发、植物的蒸腾提供能量，推动水循环进行。
(2) 植物的根系可固定土壤、截留水分，起到涵养水源的作用。
(3) 水循环将生物圈中的海洋、江河、湖泊等水体联系在一起，使水资源不断循环更新，成为可再生资源。