5.全国两会开辟"委员通道""部长通道",为的是传递"好声音",展示"好形象",诠释"好政策"、时刻把人民群众满意作为"第一标准",扎扎实实办好每一件民生实事。在我国,坚持该标准的原因是 ()

A.在我国,一切权力属于全体公民
B.人民有权力直接管理国家和社会事务
C.宪法保护的人权的内容非常广泛
D.我国是人民民主专政的社会主义国家

5.D

【分析】
要解决这道题，首先需要明确题目核心：找出我国把人民群众满意作为“第一标准”的根本原因。解题思路如下：
1. 回忆我国的国家性质相关知识，这是理解此类问题的核心依据；
2. 逐个分析选项，排除错误选项：
区分“公民”与“人民”的概念，判断选项A的正误；
明确人民参与国家管理的方式，判断选项B的正误；
分析选项C与题干设问的关联性，判断其是否为根本原因；
结合国家性质与人民地位的关系，确定选项D的正确性。
【解析】
逐一分析选项：
A. 在我国，一切权力属于人民，而非“全体公民”，公民是法律概念，人民是政治概念，二者范围不同，该选项表述错误。
B. 人民不能直接管理国家和社会事务，而是通过民主选举选出人大代表，由人大代表代表人民行使管理国家的权力，该选项表述错误。
C. 宪法保护的人权内容广泛，这是我国人权的特点，但并非我国把人民群众满意作为“第一标准”的根本原因，与题干设问无关，排除。
D. 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，这决定了国家必须以人民利益为重，把人民群众满意作为“第一标准”，该选项表述正确。
【答案】
D
【知识点】
我国的国家性质
【点评】
本题主要考查对我国国家性质的理解，同时涉及公民与人民的区别、人民参与国家管理的方式等易混淆知识点，注重对基础知识的辨析与运用，帮助学生厘清核心概念，树立人民当家作主的意识。
【难度系数】
0.8

6.阅读材料,回答下列问题。
2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某校开展宪法学习进校园活动,八年级(1)班的同学领到了以下学习任务单。请你参与其中,完成相关任务。
中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。党领导人民制定的《中华人民共和国宪法》作为国家的根本法,不仅记录了这些奋斗历程中的重要成果,也确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位,明确了我国的国家性质、根本道路、根本制度、根本任务等重要内容。
(1)请简要概述人民是如何确认奋斗成果的?
(2)我国宪法规定,中华人民共和国的国家性质、根本制度是什么?中国特色社会主义最本质的特征是什么?

6.(1)党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。(2)①国家性质:我国宪法规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。②根本制度:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。③中国特色社会主义最本质的特征:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

【分析】
对于第(1)问，需从材料中提取关键信息，材料明确指出党领导人民制定宪法，且宪法作为国家根本法记录了奋斗成果，因此思考方向为：人民通过党领导制定宪法，以法律形式确认奋斗成果。
对于第(2)问，这是宪法规定的核心基础知识点，需要准确识记宪法中关于国家性质、根本制度以及中国特色社会主义最本质特征的内容，结合课本知识即可直接作答。
【解析】
(1) 结合材料内容，中国共产党带领人民取得奋斗成果后，党领导人民制定《中华人民共和国宪法》，以法律的形式将中国各族人民奋斗的成果正式确认下来。
(2) 根据我国宪法的明确规定：
① 国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；
② 根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度；
③ 中国特色社会主义最本质的特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
【答案】
6.(1)党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。(2)①国家性质:我国宪法规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。②根本制度:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。③中国特色社会主义最本质的特征:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
【知识点】
宪法的地位与作用、我国国家性质与根本制度、中国共产党的领导地位
【点评】
本题以国家宪法日进校园活动为背景，考查宪法相关基础知识点，既引导学生理解宪法与国家奋斗成果的关联，又强化对宪法核心规定内容的识记，有助于提升学生的宪法意识，题目侧重基础知识考查，贴合初中学生的学习实际。
【难度系数】
0.8

7.材料一:1949年9月,中国共产党发起召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议,通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。1954年3月,中华人民共和国宪法起草委员会接受了中国共产党中央委员会提出的《中华人民共和国宪法草案》初稿。同年9月召开的一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了全面修改后的《中华人民共和国宪法》,这是我国的现行宪法。这部宪法为改革开放和社会主义现代化建设提供了有力法制保障。1982年宪法公布施行后,在党中央领导下,全国人大于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年先后5次对这部宪法进行了修正。
材料二:宪法第一章第一条规定:"中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。"第二条规定:"中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。"
(1)结合材料一,说说我国宪法是如何产生和发展的?
(2)结合材料一和二,你能得出什么结论?

7.(1)①我国宪法是党领导人民制定的,并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连,同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。它以国家根本法的形式,确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果,反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。(2)①我国宪法是党领导人民制定的。②宪法确认了我国的国家性质,我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民,广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。

【分析】
第(1)问：首先梳理材料一中的关键事件：1949年《共同纲领》（临时宪法）、1954年正式宪法出台、1982年现行宪法及后续五次修正。思考时要紧扣“党领导”核心，明确宪法的产生是党领导人民制定的，发展是基于社会主义革命、建设、改革的成功经验不断完善；同时要理解宪法与党和人民的奋斗成就、前进道路的紧密联系，以及它作为根本法所确立的内容和反映的人民意志。
第(2)问：结合材料一“党领导制定宪法”的线索，以及材料二中的宪法条文，从两个维度思考：一是宪法的制定主体（党领导人民制定）；二是宪法规定的国家根本问题，包括国家性质、人民当家作主的具体体现（权力归属、行使权力的方式）。
【解析】
(1)①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。
②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。
(2)①我国宪法是党领导人民制定的。
②宪法确认了我国的国家性质，我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
【答案】
(1)①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。
(2)①我国宪法是党领导人民制定的。②宪法确认了我国的国家性质，我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
【知识点】
1. 宪法的产生与发展
2. 宪法规定国家根本性质
3. 党领导人民制定宪法
【点评】
本题通过材料呈现我国宪法的发展历程及核心条文，考查学生对宪法基础知识的理解与归纳能力。解题关键在于准确提取材料信息，将材料内容与宪法知识点对应结合，既帮助学生深化对宪法地位和内容的认识，也培养了学生分析材料、运用知识解决问题的能力。
【难度系数】
0.7