某校八年级(3)班开展"走进村委会,探寻乡村振兴中的基层自治力量"主题实践活动,同学们走进柳家沟村,深入了解村委会的运作机制及其在乡村振兴中的作用。请你参与其中。
活动一:访谈村委会主任——了解产生方式
村委会主任介绍:"今年3月村委会换届选举,全村年满18周岁的村民都收到了选民证。选举前,我们在村务公开栏贴了选举通知,候选人提前一周在村民议事厅开了'见面会',向村民介绍自己的服务承诺。选举当天,村民们在村委会大院直接投票,最终通过差额选举(5人选4人)选出了新一届村委会成员。"
(1)材料中村民参与村委会选举有何意义?
活动二:观察村委会日常工作——体验治理实践
学生跟随村委会工作人员开展工作,观察到以下三个场景。
场景1:上午9点,工作人员在村广场摆摊,向村民发放"科学种植技术手册",解答农业政策问题。
场景2:上午11点,两户村民因灌溉用水分配发生争执,村委会调解员到场协调,双方最终达成公平用水协议。
场景3:村务公开栏贴着"村卫生室改造项目资金使用情况""下月'村民议事会'议题征集通知"。
(2)结合环节二的观察记录,概括村委会在乡村治理中承担了哪些具体职能?
活动三:参观村里展览室——感受制度优越
学生参观村里展览室,看到了如下数据:
◆村集体经济收入增长图表从2018年的50万元增至2024年的200万元
◆农民人均年收入变化数据从2018年的1.2万元增至2024年的2.5万元
◆村容村貌改善照片如新修的文化广场、硬化村道、太阳能路灯安装前后对比
◆村民参与乡村治理的记录如村民议事会讨论事项、志愿者服务活动照片
(3)上述数据是如何体现"基层群众自治制度"的优越性的?
活动四:主动参与活动策划——关注农村法治建设
学生在走访中发现:许多村民对土地承包、邻里纠纷处理等法律知识了解不足,遇到问题常靠"人情"解决,法治意识较为淡薄。村委会想要组织一次普法宣传活动,使法治观念深入人心,促进村庄和谐稳定。
(4)请你为该村设计一个普法宣传活动方案包括活动主题、形式、内容。

(1)对村民而言,能够让村民直接参与到村委会管理者的选择中,选出能够代表自身利益、反映自身诉求的村委会成员,从而更好地维护自身在社区生活中的各项权益,增强村民对村里事务的参与感和主人翁意识。对村里的发展来说,通过民主选举产生的村委会成员更能了解村民需求,制定符合村里实际的发展规划和服务措施,提升村里治理水平,促进村的和谐稳定与发展。(2)①村委会通过发放科学种植技术手册,进行政策宣传,实现自我教育。②村委会通过化解用水分配矛盾,进行纠纷调解,实现自我管理。③村委会通过张贴资金使用情况、议事会征集通知,进行公示告知,实现自我监督。(3)①村里集体经济收入、农民人均收入增长说明实行基层群众自治制度促进经济发展,有助于社会和谐稳定。②随着基础设施完善、村容村貌提升,村民生活改善说明实行基层群众自治制度有利于基层公共事务的管理和公益事业的开展。③村民议事会参与决策、志愿者服务活跃,民主管理实效说明实行基层群众自治制度推动了社会主义民主建设。(4)活动主题:"法律进乡村,法治护民生"。 活动形式:法律讲座、案例普法、互动问答、宣传资料发放。 活动内容:学习土地承包法律知识、邻里纠纷处理、法律援助信息的实效性,形成长效机制。

【分析】
1. 第(1)问：解答时需从村民个人和村庄发展两个主体角度展开思考。对村民来说，民主选举能让他们直接选出代表自身利益的管理者，维护自身权益，增强主人翁意识；对村庄而言，选出的村委会更贴合村民需求，能提升治理水平，推动村庄和谐发展。
2. 第(2)问：要逐一对应三个场景分析村委会职能，场景1的技术宣传对应自我教育，场景2的纠纷调解对应自我管理，场景3的村务公开对应自我监督，需将场景与职能精准匹配。
3. 第(3)问：需把材料中的各类数据分别对应基层群众自治制度的优越性，经济增长对应促进经济发展与社会和谐，村容改善对应推动基层公共事务和公益事业，村民参与记录对应发展社会主义民主建设。
4. 第(4)问：设计普法方案要贴合村民实际需求，主题需突出乡村普法的核心，形式要适合村民接受，内容要针对村民缺乏的土地承包、邻里纠纷等法律知识，同时兼顾长效性。
【解析】
(1) 对村民而言，能够让村民直接参与到村委会管理者的选择中，选出能够代表自身利益、反映自身诉求的村委会成员，从而更好地维护自身在社区生活中的各项权益，增强村民对村里事务的参与感和主人翁意识。对村里的发展来说，通过民主选举产生的村委会成员更能了解村民需求，制定符合村里实际的发展规划和服务措施，提升村里治理水平，促进村的和谐稳定与发展。
(2) ①村委会通过发放科学种植技术手册，进行政策宣传，实现自我教育。②村委会通过化解用水分配矛盾，进行纠纷调解，实现自我管理。③村委会通过张贴资金使用情况、议事会征集通知，进行公示告知，实现自我监督。
(3) ①村里集体经济收入、农民人均收入增长说明实行基层群众自治制度促进经济发展，有助于社会和谐稳定。②随着基础设施完善、村容村貌提升，村民生活改善说明实行基层群众自治制度有利于基层公共事务的管理和公益事业的开展。③村民议事会参与决策、志愿者服务活跃，民主管理实效说明实行基层群众自治制度推动了社会主义民主建设。
(4) 活动主题："法律进乡村，法治护民生"。
活动形式：法律讲座、案例普法、互动问答、宣传资料发放。
活动内容：学习土地承包法律知识、邻里纠纷处理相关法律规定，普及法律援助信息，同时建立普法长效机制，定期开展相关活动。
【答案】
(1) 对村民而言,能够让村民直接参与到村委会管理者的选择中,选出能够代表自身利益、反映自身诉求的村委会成员,从而更好地维护自身在社区生活中的各项权益,增强村民对村里事务的参与感和主人翁意识。对村里的发展来说,通过民主选举产生的村委会成员更能了解村民需求,制定符合村里实际的发展规划和服务措施,提升村里治理水平,促进村的和谐稳定与发展。
(2) ①村委会通过发放科学种植技术手册,进行政策宣传,实现自我教育。②村委会通过化解用水分配矛盾,进行纠纷调解,实现自我管理。③村委会通过张贴资金使用情况、议事会征集通知,进行公示告知,实现自我监督。
(3) ①村里集体经济收入、农民人均收入增长说明实行基层群众自治制度促进经济发展,有助于社会和谐稳定。②随着基础设施完善、村容村貌提升,村民生活改善说明实行基层群众自治制度有利于基层公共事务的管理和公益事业的开展。③村民议事会参与决策、志愿者服务活跃,民主管理实效说明实行基层群众自治制度推动了社会主义民主建设。
(4) 活动主题:"法律进乡村,法治护民生"。 活动形式:法律讲座、案例普法、互动问答、宣传资料发放。 活动内容:学习土地承包法律知识、邻里纠纷处理、法律援助信息的实效性,形成长效机制。
【知识点】
1. 基层群众自治制度
2. 村民自治职能
3. 民主选举意义
【点评】
本题以乡村振兴中的基层自治实践为载体，通过四个活动场景将理论知识与实际生活结合，考察学生对基层群众自治制度的理解与运用，引导学生关注基层治理，培养公共参与意识和解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.6