Ⅰ.Write down the words according to their phonetic symbols.根据音标写单词。
1. This trip was /'terəbl/ because it was raining all the time.
2. The tourists walked /ə'lɒŋ/ the street and then found the museum.
3. She will /traɪ/ on different hats and take photos every time she travels.
4. We saw an old /gʌn/ in the museum.
5. This is my favourite artist. He /kri'eɪtɪd/ many beautiful paintings.
6. On the /rəʊd/ to the library,we saw many people jogging.

Ⅰ.1. terrible 2. along 3. try 4. gun 5. created
6. road

【分析】本题要求根据给出的音标和句子语境写出正确的英语单词，解题时需先准确识别每个音标对应的常见英语词汇，再结合句子的语法和语义验证单词的正确性，注意单词的形式（如动词时态）。
【解析】1. 音标/'terəbl/对应形容词terrible，意为“糟糕的”，符合句子描述旅行状态的语境；2. 音标/ə'lɒŋ/对应介词along，walk along是固定搭配，意为“沿着……走”；3. 音标/traɪ/对应动词try，try on是固定短语“试穿”，will后接动词原形；4. 音标/gʌn/对应名词gun，意为“枪”，符合博物馆场景的语境；5. 音标/kri'eɪtɪd/对应动词create的过去式created，主语为he，描述过去的创作动作；6. 音标/rəʊd/对应名词road，on the road to是固定搭配，意为“在去……的路上”。
【答案】Ⅰ.1. terrible 2. along 3. try 4. gun 5. created 6. road
【知识点】根据音标写单词、英语基础词汇、固定搭配
【点评】本题考查基础音标与单词的对应关系，以及常用词汇和固定搭配的运用，属于英语基础题型，难度较低，只要掌握常见音标的对应单词即可正确解答。
【难度系数】0.3

Ⅱ.Classify the verbs in the following picture according to their change rules.将下图中的动词按照其变化规律进行分类。

Ⅱ.

【分析】本题要求将动词按过去式的变化规律分类，首先需明确动词过去式分为规则变化（有固定变化规则，如加-ed、变y为i加-ed等）和不规则变化（无固定规则，需特殊记忆）两类，再根据给定动词的过去式形式，将其对应归入两类中。
【解析】首先判断动词过去式的变化类型：规则变化动词的过去式遵循一定规则，如look→looked（直接加-ed）、play→played（直接加-ed）、hope→hoped（直接加-ed）、live→lived（直接加-ed）、stop→stopped（双写末尾辅音字母加-ed）、study→studied（变y为i加-ed）、try→tried（变y为i加-ed）；不规则变化动词的过去式无固定规则，如do→did、eat→ate、get→got、go→went、have→had、make→made、give→gave，据此完成分类。
【答案】Regular Verbs（规则变化动词）：look→looked, play→played, hope→hoped, live→lived, stop→stopped, study→studied, try→tried；Irregular Verbs（不规则变化动词）：do→did, eat→ate, get→got, go→went, have→had, make→made, give→gave
【知识点】动词过去式变化规则、规则动词与不规则动词分类
【点评】本题为英语基础语法题，核心考查动词过去式的分类，需掌握规则变化和不规则变化的区别，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.3

Ⅲ.Complete the sentences according to the requirements.按要求完成句子。
7. I see many fruits on the farm.
I many fruits on the farm .
8. The children had a good time in the park.
The children a good time in the park.
9.—Did you learn a lot from this trip to the museum?
—Yes, .
10. Along the way they saw some mountains.
they along the way?
11. Jerry read a new book yesterday.
Jerry a new book yesterday.

Ⅲ.7. saw;last weekend 8. didn't have 9. I/we did
10. What did;see 11. didn't read

【分析】
本题为英语句型转换题，核心考查一般过去时的各类句型变化规则，需根据题目要求逐一转换句子：
1. 第7题：将一般现在时句子转换为同义的一般过去时句子，需将动词变为过去式并添加过去时间状语；
2. 第8、11题：将一般过去时肯定句转换为否定句，需借助助动词didn't后接动词原形；
3. 第9题：完成一般过去时一般疑问句的肯定回答，遵循“主语+did”的结构；
4. 第10题：对划线事物提问，用特殊疑问词What，结合一般过去时疑问句结构转换。
【解析】
7. 原句为一般现在时，要求转换为同义句，see的过去式为saw，添加过去时间状语last weekend，故填saw; last weekend；
8. 原句是一般过去时肯定句，变否定句需用助动词didn't，后接动词原形have，故填didn't have；
9. 以Did开头的一般过去时一般疑问句，肯定回答结构为“Yes, 主语+did”，问句主语为you，回答用I或we，故填I/we did；
10. 划线部分为事物，用What提问，原句是一般过去时，变疑问句需加助动词did，后接动词原形see，故填What did; see；
11. 原句是一般过去时肯定句，变否定句需用助动词didn't，后接动词原形read，故填didn't read。
【答案】
7. saw; last weekend 8. didn't have 9. I/we did 10. What did; see 11. didn't read
【知识点】
一般过去时、句型转换
【点评】
本题围绕一般过去时设置基础句型转换题，涵盖同义句、否定句、特殊疑问句、一般疑问句回答的转换，需熟练掌握一般过去时的结构及句型变化规则，属于初中英语核心基础题型。
【难度系数】
0.5