一、齐齐在复习本单元课文时，发现写好人物的方法可真不少。他整理了一个表格，请你帮他补充完整，并说说你的发现。
| 篇 目 | 主要人物 | 人物特点 | 典型事例 | 主要描写方法 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 《摔跤》 | 小嘎子 | 机灵 | 与小胖墩儿摔跤 | 动作描写 |
| 《他像一棵挺脱的树》 | 祥子 | | / | |
| 《两茎灯草》 | 严监生 | | | |
| 《刷子李》 | 刷子李 | | | |
【我的发现】要想写出人物的特点，不仅要细致观察，还要学会一些写人的基本方法。例如《两茎灯草》一文选用把人物写具体。其次，我们可以通过描写人物的外貌、、、、等方法具体表现人物特点，使人物的形象更鲜活。此外，还可以像《刷子李》一文通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。

1. 表格补充内容：
《他像一棵挺脱的树》：人物特点为健壮结实、充满活力，主要描写方法为外貌描写
《两茎灯草》：人物特点为吝啬、爱财如命，典型事例为临死前因灯盏点两茎灯草不肯断气，挑掉一茎才咽气，主要描写方法为动作描写、神态描写
《刷子李》：人物特点为技艺高超、做事严谨，典型事例为刷墙时黑衣上不留一点白浆，徒弟曹小三全程观察验证其本领，主要描写方法为动作描写、侧面描写
【我的发现】典型事例 语言 动作 神态 心理

二、齐齐发现生动的文字可以表达深刻的含义，于是邀请我们一起来阅读、品析。
【片段一】严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（选自《儒林外史》）
【片段二】爷爷是个木匠。他的手十分粗糙，像老树皮，指关节突出，手掌上满是裂口。一拿起刨子，裂口就会张开，可他好像从不觉得疼。我问爷爷疼不疼，他停下活儿，笑着对我说：“傻孩子，这手是爷爷吃饭的家伙，也是传家宝。疼着疼着就不疼了，做着做着就传下去了。”
（选自学生习作《我的爷爷》）
1. 阅读以上两个片段，完成下表。

2.【我是小小评论家】读一读上面两个片段，你觉得哪一个片段里的人物，让你印象更深刻？请从人物描写方法的角度说明你的理由。

1. 片段一运用的描写方法：动作描写、神态描写、语言描写；片段二运用的描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写
片段一对应示例：他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
片段二对应示例：他的手十分粗糙，像老树皮，指关节突出，手掌上满是裂口。
片段一表达效果：体现严监生极度吝啬、爱财如命，对“两茎灯草费油”的事极度在意，对侄子们的误解十分不满。
片段二表达效果：体现了爷爷常年做木匠活的辛苦，以及爷爷坚韧、朴实的性格特点。
2.【示例】我觉得片段一里的人物让我印象更深刻。理由：片段一运用了动作描写和神态描写，细致刻画了严监生临终前的样子，把他“爱财如命”的特点表现得淋漓尽致，一个吝啬鬼的形象跃然纸上，让人过目难忘。