二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6. Look! The room is (their). It is so beautiful.
7. Excuse (I), Linda. Are these your books?
8. Please wear your (run) shoes to- morrow.
9. This is (Jack) badminton racket. His father buys it for him.
10. My father likes (jog) along the river.

6. theirs 7. me 8. running 9. Jack's
10. jogging

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合句子结构、固定搭配及语法规则分析：
6. 句子意为“这个房间是他们的”，空格后无名词，需用名词性物主代词，their为形容词性物主代词，需搭配名词，故转换为名词性物主代词；
7. 固定交际用语“Excuse me”中，Excuse为动词，后接人称代词宾格，I的宾格为me；
8. “跑鞋”的固定表达为running shoes，需用动名词作定语修饰shoes，run的动名词形式为running；
9. 句子表所属关系，需用名词所有格，Jack的所有格为Jack's，修饰名词racket；
10. 固定搭配like doing sth表“喜欢做某事”，jog的动名词形式为jogging（重读闭音节双写g加ing）。
【解析】
6. 空格后无名词，需用名词性物主代词，their的名词性物主代词为theirs，故填theirs；
7. 固定交际用语Excuse me中，Excuse后接人称代词宾格，I的宾格是me，故填me；
8. 表示“跑鞋”用固定搭配running shoes，run的动名词running作定语修饰shoes，故填running；
9. 表所属关系需用名词所有格，Jack的名词所有格为Jack's，修饰racket，故填Jack's；
10. 固定搭配like doing sth要求用动名词，jog的动名词形式为jogging，故填jogging。
【答案】
6. theirs 7. me 8. running 9. Jack's 10. jogging
【知识点】
物主代词的用法、名词所有格、动名词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的词形变化，涉及物主代词、人称代词、动名词、名词所有格等核心语法点，均为入门阶段必掌握内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.5

三、根据汉语完成句子,每空一词。
11.你经常在网球比赛中打双打吗?
Do you often in the tennis game?
12.老师经常告诉我们"熟能生巧。"
Teachers often tell us " ."
13.有时埃里克和他爸爸去游泳。
Eric sometimes with his dad.
14.——非常感谢你帮助我。
——不客气。
—Thanks a lot for helping me.
—Not .
15.这些是我的羽毛球拍,那些是汤姆的。
These are my and those are Tom's.

11. play doubles
12. Practice makes perfect
13. goes swimming
14. at all
15. badminton rackets

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的基础题型，需结合汉语语义、英语固定短语/表达、语法规则（如动词时态、名词单复数）解题。具体思路：11题“打双打”对应固定短语；12题“熟能生巧”是英语固定谚语；13题需结合主语人称和时态变化动词形式；14题是口语固定表达；15题需注意名词复数形式。
【解析】
11. 汉语“打双打”的英语固定短语为play doubles，符合每空要求，故填play doubles。
12. “熟能生巧”是英语常用谚语，固定表达为Practice makes perfect，直接填写即可。
13. 主语Eric是第三人称单数，时间状语sometimes表一般现在时，“去游泳”需用go的第三人称单数形式goes，故填goes swimming。
14. 回应感谢时，“不客气”的固定口语表达为Not at all，故填at all。
15. “羽毛球拍”的英语是badminton racket，主语these为复数，故用复数形式badminton rackets，填该短语。
【答案】
11. play doubles
12. Practice makes perfect
13. goes swimming
14. at all
15. badminton rackets
【知识点】
固定短语搭配；常用谚语；一般现在时
【点评】
本题考查英语基础短语、固定谚语及简单语法（动词第三人称单数、名词复数），属于英语入门级基础内容，需学生积累常用表达并掌握基础语法，整体难度较低。
【难度系数】
0.7

()16. —English is too difficult for me. I can't learn it well.
—Don't give up. Nothing is diffi- cult if you work hard.

A.hardly ever
B.never
C.always
D.usually

16. C

【分析】
先通读对话理解语境：说话人表达自己学不好英语，觉得英语太难，需要选择合适的副词修饰“too difficult”。分析各选项含义：A.hardly ever（几乎从不）、B.never（从不）表否定，代入后与“学不好”的语境矛盾；D.usually（通常）侧重习惯性频率，而说话人强调英语一直难学，C.always（总是）贴合语境，因此选C。
【解析】
本题考查副词词义辨析。逐一分析选项：A选项hardly ever意为“几乎从不”，B选项never意为“从不”，二者均为否定副词，代入句中“English is hardly/never too difficult for me”与后文“I can't learn it well”逻辑矛盾，排除；D选项usually意为“通常”，侧重习惯性动作，此处说话人强调英语对自己来说“总是”太难，表持续性，C选项always意为“总是”，符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析，语境理解
【点评】
本题为基础副词辨析题，结合日常对话语境考查常见副词的用法，难度较低，主要考查学生对基础词汇的掌握和语境分析能力。
【难度系数】
0.7

()17. Though he studies at Rus-
sian for ten months, he can
speak the language.

A.hardly;hardly
B.hardly;hard
C.hard;hard
D.hard;hardly

17. D

【分析】首先明确易混副词hard和hardly的区别：hard可作副词，意为“努力地”；hardly是副词，意为“几乎不”，表否定含义。题目中第一空修饰动词studies，需表示“努力地”的副词；第二空需表“几乎不”的否定含义，据此分析选项。
【解析】hard作副词时可修饰动词，表“努力地”，第一空修饰动词studies，故填hard；hardly表“几乎不”，表否定，第二空表示“几乎不会说俄语”，故填hardly，因此选D。
【答案】D
【知识点】副词词义辨析；hard与hardly的用法
【点评】本题考查基础易混副词的用法，准确掌握hard和hardly的词义及用法即可轻松作答，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()18. He said he would come to see us the next afternoon.

A.sometime
B.some time
C.sometimes
D.some times

18. A

【分析】这道题考查英语易混词汇的辨析，解题思路是先明确四个选项的不同含义，再结合句子语境判断所需词汇。需先区分sometime、some time、sometimes、some times的用法差异，再根据句子表达的“第二天下午某个时候”的语境选择合适的词。
【解析】逐个分析选项：A. sometime是副词，意为“某个时候”，指不确定的某一时间，可用于将来或过去，符合句子中“第二天下午某个时间点”的语境；B. some time是名词短语，意为“一段时间”，不符合此处表达“某个时刻”的需求；C. sometimes是频率副词，意为“有时”，表示动作发生的频率，与语境不符；D. some times是名词短语，意为“几次、几倍”，也不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语词汇辨析（形近词）
【点评】本题为基础词汇辨析题，主要考查易混副词及短语的词义区分，是初中英语常考题型，需学生准确记忆这些词汇的不同用法。
【难度系数】0.2

()19. He often goes to visit his teachers weekends.

A.in
B.at
C.for
D.to

19. B

【分析】这道题考查时间介词的用法，解题思路是先明确各选项介词的适用场景，再结合“在周末”的固定短语搭配来判断正确选项。
【解析】各选项介词用法：A.in多用于年、月、季节等较长的时间前；B.at可用于具体时刻或固定短语中，“at weekends”是表示“在周末”的固定搭配；C.for后接时间段，表动作持续的时长；D.to表方向或时间上的“到”。结合语境，此处需用固定搭配“at weekends”，因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词用法，固定搭配
【点评】本题是基础的介词搭配题，只要牢记“at weekends”这一固定表达即可快速作答，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.9

()20. — do you clean your room?
—Every day.

A.How long
B.How many
C.How often
D.How soon

20. C

【分析】首先观察答语“Every day”（每天），这是表示动作发生频率的短语，需选择询问频率的疑问词。接着逐一分析选项：A选项How long用于询问时长或物体长度；B选项How many用于询问可数名词的数量；C选项How often用于询问动作发生的频率；D选项How soon用于询问将来动作的时间间隔。结合答语语境，只有对应频率提问的疑问词符合要求。
【解析】根据答语“Every day”（每天）可知，问句是对动作发生的频率提问。A项How long意为“多久；多长”，询问时间段或物体长度；B项How many意为“多少”，询问可数名词的数量；C项How often意为“多久一次”，用于询问频率，符合语境；D项How soon意为“多久以后”，常用于一般将来时，询问将来动作的时间。因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词辨析，频率提问
【点评】本题考查英语基础特殊疑问词组的用法区分，需准确掌握各疑问词的适用场景，属于难度较低的基础题型，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

一、补全对话。（有一个多余选项）
A: Hi, Alex. You look worried. 1.
B: Thanks. I think I'm too heavy. I must lose some weight(减肥).
A: 2.
B: Yes, but only once a week. 3.
A: But it is important to be healthy.
B: Yes, you're right. I must exercise every day. What about you, Steve?
A: I walk to school every day. 4. Is it very far from your home to school?
B: No, it's not quite far. But it needs 20 minutes' walk.
A: Oh, your home is not very far from the school. 5.
B: That's a good idea.
A. Do you exercise?
B. My life is so full that I can't find time to exercise.
C. I think walking is good exercise.
D. Is there anything I can help you?
E. It's good for you to exercise more.
F. Why not walk to school every day?

1. D 2. A 3. B 4. C 5. F

【分析】这是一道补全对话题，需结合上下文语境分析每处空缺的语义逻辑，匹配对应选项，同时注意排除多余选项。解题时先通读对话把握核心话题（关于减肥、锻炼及上学方式），再逐个分析空缺前后句的内容，选择符合语境的交际用语，最后验证整体通顺度。
【解析】1. 由A说B看起来担心，可知此处应是询问是否有需要帮助的事，对应选项D；2. 由B的回答“Yes, but only once a week”可知，此处是询问是否锻炼，对应选项A；3. 由B提到锻炼频率低，结合A说健康重要，可知此处B解释自己没时间锻炼，对应选项B；4. 由A说自己每天步行上学，可知此处是说明步行是好的锻炼方式，对应选项C；5. 由B回应“That's a good idea”可知，此处A提出建议，对应选项F。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C 5.F
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境选择合适的句子，难度适中，学生通过理解对话逻辑即可完成。
【难度系数】0.5