()1. I have ugly dog. I treat it as my friend.
A. a
B. an
C. the

1.B

【分析】
这道题考查英语不定冠词的用法，解题思路分两步：第一步，判断空格处需要泛指还是特指，确定用不定冠词；第二步，根据单词开头的音素，确定用a还是an。
【解析】
1. 冠词用法判断：不定冠词a/an表泛指，定冠词the表特指。本题中“一只丑陋的狗”是泛指，因此排除特指的定冠词the（选项C）。
2. 音素判断：单词ugly的读音为/ˈʌɡli/，开头是元音音素/ʌ/，根据规则，元音音素开头的单词前用an，辅音音素开头的用a，因此此处应填an，排除选项A，选择B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词（a/an）的用法
【点评】
本题考查英语冠词的基础考点，核心是掌握a/an的使用规则（依据单词开头的音素而非字母），属于简单的基础题。
【难度系数】
0.8

()2. You have to be and wait until I finish my work.
A. patient
B. strict
C. friendly

2.A

【分析】首先理解句子含义：“你必须________，直到我完成我的工作”，需选择符合语境的形容词。接着辨析三个选项的词义：A选项patient意为“耐心的”，B选项strict意为“严格的”，C选项friendly意为“友好的”。结合“wait until I finish my work（等到我完成工作）”的语境，可知需要“耐心的”态度，据此确定答案。
【解析】先翻译句子：你必须耐心，直到我完成我的工作。再分析选项：A. patient（耐心的），符合等待时需要的态度；B. strict（严格的），不符合等待的语境；C. friendly（友好的），侧重态度友善，与等待的要求不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题为基础的形容词词义辨析题，结合句子语境即可快速选出正确选项，考查学生对常用形容词词义的掌握及语境运用能力。
【难度系数】0.8

()3. Jim got up early, he could catch the early bus.
A. so
B. if
C. but

3.A

【分析】先通读句子，明确前后分句的逻辑关系：前半句“吉姆早起”是原因，后半句“能赶上早班车”是该原因带来的结果，需选择表结果的连词。再逐一分析选项连词的含义，排除不符合逻辑的选项，确定答案。
【解析】1. 翻译句子：吉姆早起，________他能赶上早班车。2. 判断逻辑：前分句为原因，后分句为结果，需选用表结果的连词。3. 辨析选项：A项so意为“所以”，表结果，符合逻辑；B项if意为“如果”，表条件，不符合；C项but意为“但是”，表转折，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析、因果逻辑
【点评】本题考查基础连词的词义与逻辑用法，核心是理解句子间的因果关系，属于英语入门级练习题，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. Please speak louder. I can hear you.
A. hardly
B. almost
C. still

4.A

【分析】首先理解句子语境：前半句“Please speak louder.”（请说大声点），说明当前声音太小，后半句需表达“我几乎听不到你”的含义。接下来辨析三个选项副词的词义，结合语境选出合适的词。
【解析】逐一分析选项：A选项hardly意为“几乎不”，表否定含义；B选项almost意为“几乎、差不多”，表肯定含义；C选项still意为“仍然”。结合语境，需要大声说话的原因是“几乎听不到”，表否定，因此选hardly。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查副词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的副词，属于基础英语知识题，难度适中。
【难度系数】0.7

()5. I hear that Han Han's new book has . Let's go to buy one.
A. filled out
B. pointed out
C. come out

5.C

【分析】
这道题是英语动词短语辨析题，解题思路是：先明确每个选项动词短语的含义，再结合句子语境（“韩寒的新书”和后半句“去买一本”的提示），选出符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项“filled out”意为“填写”；B选项“pointed out”意为“指出”；C选项“come out”意为“出版、发行”。结合句子“我听说韩寒的新书已经________，我们去买一本吧”，新书“出版”后才会去购买，因此C选项符合语境。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查基础动词短语的词义辨析，需牢记常见动词短语的含义，结合语境即可作答，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.6

()6. —Have you seen the film ?
—Yes, I saw it three days .
A. before; ago
B. ago; before
C. before; before

6.A

【分析】要解决这道题，需明确副词before和ago的用法差异：before作副词时，常用于现在完成时的句末，表“以前”；ago作副词时，用于一般过去时，且需放在具体时间名词之后，表“……以前”。第一句是现在完成时的一般疑问句，句末需用before；第二句是一般过去时，three days后需用ago，据此可确定答案。
【解析】本题考查副词before与ago的用法区别。①第一句为现在完成时的一般疑问句，句末表示“以前”需用before；②第二句为一般过去时，“三天以前”需用“three days ago”，故此处填ago。结合选项，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】副词用法、时态与时间状语搭配
【点评】本题是英语基础题型中的易混副词辨析题，核心考查before和ago在时态及位置上的不同用法，属于初中英语的常考知识点，需准确记忆两者的差异。
【难度系数】0.5

()7. The book be Miss Lin's because her name is on it.
A. can
B. can't
C. must

7.C

【分析】
这道题考查情态动词表推测的用法，解题时需先根据句子后半句的依据判断推测类型，再结合各情态动词的用法选择合适的选项。句子中“her name is on it（上面有她的名字）”是确定的依据，说明要表达“这本书一定是林老师的”这一肯定推测，需对应合适的情态动词。
【解析】
首先分析各选项情态动词的用法：
选项A：can表推测时多用于否定句或疑问句，肯定句中多表示“能力”，不符合此处肯定推测的语境；
选项B：can't表否定推测，意为“不可能”，与“有她的名字”的依据矛盾；
选项C：must用于肯定句中表有把握的推测，意为“一定”，符合“有名字就属于林老师”的逻辑。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词表推测
【点评】
本题考查情态动词表推测的基础用法，结合语境和情态动词的使用规则即可快速选出答案，属于简单题型。
【难度系数】
0.8

()8. In my class, some students love swimming and enjoy reading.
A. another
B. the other
C. others

8.C

【分析】这是一道英语不定代词辨析题，解题时需先明确三个选项不定代词的含义和用法，再结合句子语境判断。首先回忆：another指三者及以上的另一个；the other指两者中的另一个；others泛指其他的人或物，常用搭配some...others...（一些…另一些…）。本题句子是“班里一些学生爱游泳，另一些爱阅读”，是泛指其他学生，符合some...others...结构，据此判断答案。
【解析】本题考查不定代词的辨析：
1. 选项A：another泛指三者或三者以上中的“另一个”，后接单数名词，不符合此处修饰复数学生的语境，排除；
2. 选项B：the other特指两者中的“另一个”，常用结构为one...the other...，本题并非限定两者，故排除；
3. 选项C：others是other的复数形式，泛指“其他的人或物”，构成固定搭配some...others...，契合句子“一些学生爱游泳，另一些爱阅读”的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词辨析；代词用法
【点评】本题考查初中英语基础的不定代词用法，需掌握易混不定代词的区别及常用搭配，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()9. Tom's parents don't allow him in the sea alone.
A. swim
B. to swim
C. swimming

9.B

【分析】这道题考查动词allow的固定搭配用法，解题思路是先回忆allow的常用结构，allow sb to do sth表示“允许某人做某事”，需接动词不定式作宾语补足语，再结合选项判断正确形式。
【解析】句子意为“汤姆的父母不允许他独自在海里游泳”，动词allow的固定用法为allow sb to do sth，即“允许某人做某事”，此处需要用动词不定式（to do）作宾语补足语。选项A为动词原形，不符合结构；选项B为动词不定式，符合allow的用法；选项C为动名词，不符合该结构。因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配（allow的用法）
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法常考知识点，难度较低，牢记allow的常用结构即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()10. —Excuse me. Could you please tell me ?
—At the end of the street.
A. where is the bank
B. where the bank is
C. how can I get to the bank

10.B

【分析】这道题考查宾语从句的语序和疑问词的选择。首先根据答语“At the end of the street（在街的尽头）”判断问句是询问地点，排除询问方式的C选项；其次，宾语从句必须使用陈述语序，A选项是疑问语序，不符合要求，B选项为陈述语序，符合规则，因此选B。
【解析】1. 疑问词辨析：答语“At the end of the street”表示地点，所以问句需用where引导，排除how引导方式的C选项；2. 宾语从句语序：宾语从句要使用陈述语序（主语+谓语），A选项“where is the bank”是疑问语序，错误；B选项“where the bank is”是陈述语序，正确，故答案为B。
【答案】B
【知识点】宾语从句语序、疑问词辨析
【点评】本题是英语宾语从句的基础题型，重点考查宾语从句的陈述语序规则，结合疑问词的用法即可快速解答，属于易得分题。
【难度系数】0.7

Ⅱ. 完形填空。
阅读下面短文,掌握其大意,从每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
Once upon a time, a dog and an elephant became good friends. The elephant shared his food 11 the dog whenever he ate. When the elephant slept, his friend slept beside him. Both the dog and the elephant were very 12 when they got together.
One day a farmer saw the dog and wanted to 13 the dog. The keeper didn't want the dog so much, so he sold the dog to the 14.
The elephant missed the dog and didn't eat 15. The keeper was worried. He asked the animal doctor for 16. The doctor looked over the elephant and said, "There is nothing wrong with the elephant's body, 17 why does he look so sad? Has he lost a friend?"
"Yes," said the keeper. "There was a 18. He ate, slept and played with the elephant every day. The dog went away three days ago."
"The elephant is not sick, but he is 19 without his friend," said the doctor.
The keeper found the farmer and gave the money back. He brought the dog to the elephant. The elephant was so glad to 20 the dog that he picked him up with his trunk and put him on his head. Then he put him down.
All the rest of their lives they lived together happily.
()11. A. with
B. for
C. to
()12. A. sad
B. happy
C. sorry
()13. A. buy
B. save
C. hurt
()14. A. worker
B. doctor
C. farmer
()15. A. something
B. anything
C. nothing
()16. A. help
B. money
C. animals
()17. A. and
B. so
C. but
()18. A. man
B. boy
C. dog
()19. A. alone
B. lonely
C. friendly
()20. A. see
B. listen
C. look

11.A 12.B 13.A 14.C 15.B 16.A 17.C 18.C 19.B 20.A

【分析】
要解答这篇完形填空，需结合上下文语境、固定搭配及词汇词义辨析逐一判断：
11题考查固定搭配，12题结合朋友关系判断情绪，13题根据后文“卖狗”推断农夫的行为，14题呼应前文出现的“farmer”，15题利用否定句中代词的用法，16题是固定搭配，17题判断前后句的转折关系，18题呼应前文的“狗”，19题辨析“lonely”与“alone”的词义差异，20题结合语境选择合适动词。
【解析】
11. 固定搭配share sth with sb意为“和某人分享某物”，故选A；
12. 前文提到大象和狗是好朋友，相处时应是开心的，happy符合语境，故选B；
13. 结合后文“sold the dog”可知，农夫想买狗，buy符合，故选A；
14. 前文提到“a farmer saw the dog”，可知狗被卖给了农夫，故选C；
15. 否定句中用anything，构成“not eat anything”表示“什么都没吃”，故选B；
16. 固定搭配ask for help意为“求助”，故选A；
17. 前后句为转折关系，用but连接，故选C；
18. 前文围绕狗展开，此处指狗，故选C；
19. lonely侧重情感上的孤独，符合大象失去朋友后的状态，alone侧重客观单独的状态，故选B；
20. be glad to see意为“高兴见到”，符合大象见到狗的心情，故选A。
【答案】
11.A 12.B 13.A 14.C 15.B 16.A 17.C 18.C 19.B 20.A
【知识点】
固定搭配、词义辨析、连词用法
【点评】
本文是讲述动物友谊的记叙文，内容贴近生活，主要考查学生对常用固定搭配、词汇词义及语境的理解，难度适中，学生读懂文章大意并结合基础词汇知识即可完成作答。
【难度系数】
0.6