5. $\frac{1}{3}$与$\frac{3}{4}$的和是(
A.$\frac{1}{12}$
B.$\frac{4}{7}$
C.$1\frac{1}{12}$
C
)。A.$\frac{1}{12}$
B.$\frac{4}{7}$
C.$1\frac{1}{12}$
答案
5. C
6. 一瓶油重$\frac{3}{4}$千克,吃了$\frac{1}{2}$千克,还剩(
A.1
B.$\frac{1}{4}$
C.$\frac{1}{2}$
B
)千克。A.1
B.$\frac{1}{4}$
C.$\frac{1}{2}$
答案
6. B
7. 下面各式中,得数不是$\frac{1}{2}$的是(
A.$\frac{1}{6}+\frac{1}{3}$
B.$\frac{4}{9}-\frac{1}{3}$
C.$\frac{7}{10}-\frac{1}{5}$
B
)。A.$\frac{1}{6}+\frac{1}{3}$
B.$\frac{4}{9}-\frac{1}{3}$
C.$\frac{7}{10}-\frac{1}{5}$
答案
7. B
三、小包公断案。
1. 把一堆萝卜分成4份,每份是这堆萝卜的$\frac{1}{4}$。(
2. 将3千克饼干平均分成8份,每份占总质量的$\frac{3}{8}$。(
3. 任何一种物体组成的整体都可以看成单位“1”。(
4. 1里面有4个$\frac{1}{4}$。(
5. 分数单位越大的数,分数值越小。(
6. 分母相同的两个分数,分子越大,分数值也越大。(
1. 把一堆萝卜分成4份,每份是这堆萝卜的$\frac{1}{4}$。(
×
)2. 将3千克饼干平均分成8份,每份占总质量的$\frac{3}{8}$。(
×
)3. 任何一种物体组成的整体都可以看成单位“1”。(
√
)4. 1里面有4个$\frac{1}{4}$。(
√
)5. 分数单位越大的数,分数值越小。(
×
)6. 分母相同的两个分数,分子越大,分数值也越大。(
√
)答案
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √
四、生活百草园。
1.(1)将$\frac{5}{9}$的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应加上几?
(2)将$\frac{5}{9}$的分母加上9,要使分数的大小不变,分子应加上几?
1.(1)将$\frac{5}{9}$的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应加上几?
(2)将$\frac{5}{9}$的分母加上9,要使分数的大小不变,分子应加上几?
答案
1. (1) 27 (2) 5
2. 加工同样数量的零件,王师傅用了13分钟,比李师傅少用了3分钟。王师傅用的时间是李师傅的几分之几?
答案
2. $\frac{13}{16}$
3. 爸爸买来 28 个苹果,吃了 8 个,妈妈吃了剩余苹果的$\frac{1}{5}$。最后还剩多少个苹果?
答案
3. 16个
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