一、根据首字母提示完成句子或对话。
1. Kangaroos and koalas are from A.
2. I want to l about animals.
3. The PRC is a big c in the world. And Beijing is a famous c.
4. Yang Ling is looking for books and magazines in the l.
5. —Can you play Australian f?
—Yes, I can.

一、1. Australia 2. learn 3. country; city
4. library 5. football

【分析】
我们可以结合常识、固定搭配和语境来逐个分析每个小题：
1. 第1题，袋鼠和考拉是澳大利亚的标志性动物，结合首字母A，可确定对应的国家名称。
2. 第2题，want to后接动词原形，“learn about”是固定短语，意为“了解”，符合“想要了解动物”的语境，首字母l提示填learn。
3. 第3题，PRC是中华人民共和国，属于国家（country）；北京是著名城市（city），结合首字母c能确定答案。
4. 第4题，寻找书籍和杂志的场所通常是图书馆，首字母l对应library。
5. 第5题，“Australian football”是固定表达，指澳式足球，结合首字母f和对话语境，应填football。
【解析】
1. 根据常识，袋鼠和考拉原产于澳大利亚，首字母为A，故填Australia。
2. “want to do sth.”是固定结构，意为“想要做某事”，“learn about”是固定短语，意为“了解”，符合语境，故填learn。
3. PRC是中华人民共和国，是一个国家（country）；北京是一座著名的城市（city），结合首字母c，依次填country和city。
4. 图书馆是存放书籍和杂志、可供人们查找资料的场所，首字母为l，故填library。
5. “Australian football”是固定短语，指澳式足球，符合对话语境，首字母为f，故填football。
【答案】
1. Australia 2. learn 3. country; city
4. library 5. football
【知识点】
1. 国家与城市词汇
2. 固定动词短语
3. 场所类词汇
【点评】
本题考查小学阶段基础英语词汇和固定短语，同时结合生活常识考查，难度较低，旨在巩固学生对常见词汇和短语的掌握，培养结合语境与常识解题的能力。
【难度系数】
0.8

二、易错题 用所给词的适当形式填空。
1. There (be) a lot of rain here in summer. So it's often (rain).
2. they (watch) the World Cup tomorrow?
3. My mother (go) to Nanjing soon.
4. He will buy (they) parents some food.
5. She will send an email to (we).
6. We (not fly) kites next weekend.
7. There are many in Sydney every year. I'd like it next year.(visit)
8. He comes from . He is an .(Australia)

二、1. is; rainy 2. Will; watch/Are; going to
watch 3. will go/is going 4. their 5. us
6. won't fly/aren't going to fly 7. visitors; to
visit 8. Australia; Australian

【分析】
这是一道英语词形变换填空题，需结合语境、时间标志词和语法规则来确定每个空的正确形式：
1. 第1题：第一空考查there be句型主谓一致，rain是不可数名词，be动词用is；第二空需要形容词作表语，需将名词rain转换为形容词rainy。
2. 第2题：时间标志词tomorrow提示用一般将来时，一般疑问句有两种常用结构：Will+主语+动词原形，或Are+主语+going to+动词原形，据此填写。
3. 第3题：soon是一般将来时的标志，主语为第三人称单数，一般将来时可表达为will+动词原形，或be going to+动词原形（此处可省略to go，用is going表将来）。
4. 第4题：修饰名词parents需要形容词性物主代词，需将主格they转换为their。
5. 第5题：介词to后接宾格代词，需将主格we转换为us。
6. 第6题：next weekend提示用一般将来时的否定形式，可表达为won't+动词原形或aren't going to+动词原形。
7. 第7题：第一空many后接可数名词复数，需将动词visit转换为名词visitor并变复数；第二空考查固定搭配would like to do sth.，填to visit。
8. 第8题：come from后接国家名称Australia；表示“澳大利亚人”用Australian，前面有an，用单数形式。
【解析】
1. 第一空：rain为不可数名词，there be句型中be动词用is；第二空需形容词作表语，rain的形容词形式是rainy，故填is; rainy。
2. 时间状语tomorrow表明用一般将来时，一般疑问句有两种结构：Will+主语+动词原形，或Are+主语+going to+动词原形，故填Will; watch/Are; going to watch。
3. soon提示用一般将来时，主语My mother是第三人称单数，可表达为will go或is going，故填will go/is going。
4. 需形容词性物主代词修饰parents，they的形容词性物主代词是their，故填their。
5. 介词to后接宾格代词，we的宾格形式是us，故填us。
6. next weekend提示用一般将来时的否定形式，可表达为won't fly或aren't going to fly，故填won't fly/aren't going to fly。
7. 第一空many后接可数名词复数，visit的名词形式visitor的复数是visitors；第二空考查固定搭配would like to do sth.，故填to visit，整体为visitors; to visit。
8. come from后接国家名Australia；表示“澳大利亚人”用Australian，前面有an，用单数，故填Australia; Australian。
【答案】
二、1. is; rainy 2. Will; watch/Are; going to watch 3. will go/is going 4. their 5. us 6. won't fly/aren't going to fly 7. visitors; to visit 8. Australia; Australian
【知识点】
1. 一般将来时用法
2. 代词形式转换
3. 词性转换与固定搭配
【点评】
本题覆盖小学英语核心语法考点，包括there be句型、一般将来时的多种表达、代词变形、词性转换及固定搭配，对学生语法综合运用能力有一定要求，需学生熟练结合语境和规则判断。
【难度系数】
0.6

()1.I will see a film London next week.

A.about
B.at
C.to

1. A

【分析】
首先理解句子含义：“我下周要看一部______伦敦的电影”。接下来分析每个选项的用法：选项A“about”表示“关于”，符合“关于伦敦的电影”这一语境；选项B“at”通常用于表示在具体的小地点，不能用来修饰电影内容；选项C“to”多表示朝向、到达等含义，不符合此处语义。因此应选择表示“关于”的介词about。
【解析】
选项A：about意为“关于”，代入句子“I will see a film about London next week.”，意为“我下周要看一部关于伦敦的电影”，语义通顺合理。
选项B：at通常用于指具体的小地点，如“at the park”（在公园），不能用来描述电影的内容主题，不符合语境。
选项C：to常表示方向、目的等，如“go to London”（去伦敦），放在此处语义不通。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词词义辨析
【点评】
本题考查常用介词的词义辨析，需要结合句子语境理解不同介词的用法差异，属于基础的词汇运用题，注重对介词基本含义和用法的掌握。
【难度系数】
0.8

()2.常考题 —Why are the people so ?
—Because there is an Australian football game. It's very .

A.excited; exciting
B.exciting; excited
C.excited; excited

2. A

【分析】
这道题考查-ed和-ing结尾形容词的用法区别。首先我们需要明确：excited通常用来修饰人，表达“（人）感到兴奋的”；exciting通常用来修饰事物，表达“（事物）令人兴奋的”。接下来看题目，第一个空描述的是people（人们），是人，所以应该用excited；第二个空描述的是Australian football game（澳式足球比赛），是事物，所以应该用exciting，据此就能选出正确选项。
【解析】
1. 第一个空：句中主语是the people（人们），指人，修饰人表示“感到兴奋的”要用excited；
2. 第二个空：句中it指代前面的Australian football game（比赛），指事物，修饰事物表示“令人兴奋的”要用exciting；
因此符合要求的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
-ed与-ing形容词用法辨析
【点评】
本题是形容词辨析的常考题，核心在于区分-ed形容词（修饰人，表主观感受）和-ing形容词（修饰物，表客观属性）的用法，牢记这类词的使用规则就能轻松解题。
【难度系数】
0.8

()3.—Where does Wang Bing from? —He from Jiangsu, the PRC.

A.come; comes
B.comes; comes
C.come; come

3. A

【分析】
这道题考查一般现在时的用法，解题时要分两步思考：首先看第一个空，句子是含有助动词does的特殊疑问句，助动词后面必须接动词原形，所以第一个空要填come；再看第二个空，主语是He，属于第三人称单数，在一般现在时中，主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，come的第三人称单数是comes，因此结合这两点就能选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：特殊疑问句“Where does Wang Bing ______ from?”中，助动词does已经体现了时态和人称，后面的实义动词需用原形，所以第一空填come。
2. 分析第二空：答句主语“He”是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词要使用第三人称单数形式，come的第三人称单数形式是comes，所以第二空填comes。
综上，正确选项是A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时用法，助动词后接动词原形，第三人称单数谓语变化
【点评】
本题主要考查一般现在时的基础用法，核心是区分助动词后动词的形式以及第三人称单数作主语时谓语动词的变化，属于英语语法中的基础考点，学生需熟练掌握这类规则。
【难度系数】
0.8

()4.They want to this country before the lessons.

A.look out for
B.find out about
C.find

4. B

【分析】
首先要明确句子语境：“他们想在课前________这个国家”，需要挑选符合语境的动词或动词短语。接下来逐个分析选项含义：
1. 选项A“look out for”意为“留意、提防”，代入句子后语义不通，不符合语境；
2. 选项B“find out about”意为“了解、查明关于……的情况”，代入后表示“在课前了解这个国家”，逻辑通顺合理；
3. 选项C“find”意为“找到”，强调寻找的结果，句子并非表达“找到这个国家”的意思，不符合语境。
综上，结合语境应选择选项B。
【解析】
选项A：look out for 意为“留意、提防”，与“课前了解国家”的语境不符，排除；
选项B：find out about 意为“了解、查明关于……的情况”，代入句子后语义通顺，符合逻辑；
选项C：find 意为“找到”，强调寻找的结果，不符合句子语境，排除。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；动词词义辨析
【点评】
本题考查常用动词及动词短语的词义辨析，解题核心是结合句子语境，准确把握各选项的含义，进而选出契合语义的选项。
【难度系数】
0.7

()5.—Will you to the library me?
—Good idea.

A.go; and
B.going; with
C.go; with

5. C

【分析】
这道题可以分两步分析思考：第一步看第一个空，句中有助动词Will，情态动词Will后面必须接动词原形，所以先排除选项B里的going；第二步看第二个空，要表达“和我一起”的意思，and是连词，用来连接并列的单词、短语或句子，而这里后面是人称代词me，需要用介词with来表示“和……一起”的伴随关系，因此排除选项A，最终确定选C。
【解析】
1. 分析第一个空：Will属于情态动词，情态动词的语法规则是后面必须接动词原形，所以第一个空应填动词原形go，选项B中的going是现在分词形式，不符合要求，予以排除。
2. 分析第二个空：要表达“和我一起去图书馆”的含义，and是连词，需连接并列的成分，此处me是宾语，需要用介词with来体现“和……一起”的伴随关系，选项A中的and不符合该语境，予以排除，因此选择选项C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词will的用法、介词with的用法
【点评】
本题属于英语基础题，主要考查情态动词的基本用法以及介词与连词的辨析，需要学生掌握情态动词后接动词原形的规则，同时区分and和with在表达“和”时的不同用法场景。
【难度系数】
0.8

()6.Nancy will an email me.

A.sends; to
B.send; to
C.write; from

6. B

【分析】
首先，观察句子中的情态动词will，情态动词后必须接动词原形，所以先排除选项A（sends是动词第三人称单数形式，不符合will的用法）。接着，考虑固定搭配，“给某人发邮件”的正确表达是“send an email to sb.”或者“write an email to sb.”，选项C中用from不符合搭配逻辑，因此排除C。综合判断，只有选项B符合要求。
【解析】
1. 依据情态动词will的用法：will作为情态动词，后面要接动词原形，选项A中的sends是第三人称单数形式，不符合规则，故排除A。
2. 依据固定短语搭配：“send sth. to sb.”是固定表达，意为“给某人发送某物”，此处表示“给我发一封邮件”，符合语境；选项C中write与from搭配错误，故排除C。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 情态动词will的用法
2. 固定短语send sth. to sb.
【点评】
本题属于英语基础题型，主要考查情态动词的基本用法和固定动词短语搭配，需要学生熟练掌握情态动词后接动词原形的规则，同时积累常见的动词短语结构，这类知识点在日常英语学习中较为基础且常用。
【难度系数】
0.8