Ⅰ. 选出下列每组单词中不同类的一项。
()1. A. over B. tonight C. today
( )2. A. came B. went C. begin
()3. A. piano B. flute C. sea
()4. A. visit B. worried C. terrible
()5. A. exciting B. happen C. live

1.A 2.C 3.C 4.A 5.A

1. 选项B tonight（今晚）和选项C today（今天）都属于表示时间的名词，选项A over是介词/副词，意为“在……上方；结束”，因此不同类的是A。
2. 选项A came是动词come的过去式，选项B went是动词go的过去式，二者都是动词过去式形式，选项C begin是动词原形，因此不同类的是C。
3. 选项A piano（钢琴）和选项B flute（长笛）都属于乐器类名词，选项C sea（大海）是自然景观类名词，因此不同类的是C。
4. 选项B worried（担忧的）和选项C terrible（糟糕的）都是形容词，选项A visit是动词/名词，意为“拜访”，因此不同类的是A。
5. 选项B happen（发生）和选项C live（居住）都是动词，选项A exciting是形容词，意为“令人兴奋的”，因此不同类的是A。

Ⅱ. 根据中文意思补全单词。
1. 什么 at
2. 你的,你们的 y
3. 家庭 f m ly
4. 姐,妹 s st
5. 耳朵 r
6. 头发 h
7. 手臂 m
8. 护士 rse

1. w; h
2. o; u; r
3. a; i
4. i; e; r
5. e; a
6. a; i; r
7. a; r
8. n; u

本题考查六年级核心英语单词的拼写，结合给出的中文释义和已有的字母提示，回忆对应单词的完整拼写，补全空缺的字母即可。

Ⅲ. 根据中文提示，补全句子。
1. The Chinese students usually （带来）a heavy bag to school.
2. What will （生活）be like in the future?
3. I （认为）it is going to rain tomorrow.
4. The party was very （美妙的）tonight.
5. The job is very （糟糕）.

1. bring
2. life
3. think
4. wonderful（答案不唯一，great等符合词义的形容词也可）
5. terrible（答案不唯一，bad等符合词义的形容词也可）

1. 由频度副词usually可知句子为一般现在时，主语The Chinese students是复数，“带来”对应的英文单词是bring，此处使用动词原形即可。
2. 句中will为情态动词，后接名词原形，此处“生活”是名词，对应英文单词life。
3. 句子为一般现在时，主语是第一人称I，“认为”对应的英文单词是think，使用动词原形即可。
4. 副词very后需要接形容词作表语，“美妙的”对应的英文形容词是wonderful，符合语境。
5. 副词very后需要接形容词作表语，“糟糕”对应的英文形容词是terrible，符合句子含义。

Ⅳ. 根据句子意思填写单词，补全句子。
1. is the eighth month of a year.
2. My mother's sister is my .
3. Mr Black is a . He works on the farm.
4. This is my . There is a big bed in it.
5. Lisa's brother is a . He teaches math in a school.

1. August
2. aunt
3. farmer
4. bedroom
5. teacher

1. 根据句意“一年中的第八个月份是______”，结合月份相关常识，月份类单词首字母需大写，此处对应八月。
2. 根据句意“我妈妈的姐妹是我的______”，结合亲属称谓的常识，此处对应表示姨母/姑母的词汇。
3. 根据后一句“他在农场工作”，可判断对应的职业是农民。
4. 根据后一句“里面有一张大床”，可判断描述的是卧室。
5. 根据后一句“他在学校教数学”，可判断对应的职业是教师。