一、积累运用
（一）文字风华
万物生长，色彩斑斓，亘古不变。每个生命都是一颗璀璨的星辰在闪耀。功xūn卓著的邓稼先，鞠gōng尽cuì，死而后已；温暖灿烂的黄文秀，风雨载途，脱贫攻坚；永不低头的井冈山人民，殷切期盼，无私奉献。无论是家喻户晓的英雄人物，还是鲜为人知的普通人，都以自己的炽热方式活出自己的风采，映照这个五彩斑lán的世界。
1. 根据拼音写汉字。
①功xūn卓著() ②鞠gōng()尽cuì() ③五彩斑lán()
2. 加点字注音正确的是()
A. 风雨载途(zài) B. 殷切(yīng) C. 鲜为人知(xiān) D. 炽热(zhì)

1. ①勋 ②躬 瘁 ③斓
2. A

为了更好地弘扬传统，知礼孝亲，传承家风，我们应更好领会“孝”的内涵。请据图猜测孝的本义，分析孝的古义，并谈谈自己的理解。

链接材料
A. 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 ——《孝经》
B. 孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧。 ——《孝经》
C. 父母在，不远游，游必有方。 ——《论语》
D. 事父母几谏。（侍奉父母，如果他们有不对的地方，应该轻微婉转劝阻。） ——《论语》
3. 根据甲骨文和金文，猜测“孝”的本义：
4. 根据链接材料概括古人对孝的理解。

3. 孩子搀扶或者侍奉老人。
4. 爱惜自己的身体;尊敬父母,努力使父母身心愉快安乐,父母生病时照顾父母;双亲健在时,减少远行,若必须远行则要让父母知道自己的去向;父母不对时,要委婉劝说父母。