一、根据制作步骤,Kate做出了好喝的奶昔并向她的朋友Alice展示。请从方框中选择合适的句子,补全对话。
A: Hi, Alice. 1.
B: Hi, Kate. I’d like some orange juice.
A: Sorry. I don’t have. But I have some milkshake. 2.
B: Yes, I’d like to.
A: OK. 3.
B: Thank you. It tastes delicious.
A: 4.
A. Would you like some strawberry milkshake?
B. What would you like to drink?
C. Thank you.
D. Here you are.
A: Hi, Alice. 1.
B
B: Hi, Kate. I’d like some orange juice.
A: Sorry. I don’t have. But I have some milkshake. 2.
A
B: Yes, I’d like to.
A: OK. 3.
D
B: Thank you. It tastes delicious.
A: 4.
C
A. Would you like some strawberry milkshake?
B. What would you like to drink?
C. Thank you.
D. Here you are.
答案
1.B 2.A 3.D 4.C
解析
【分析】首先通读对话,理解每句的语境及答句提示:第1空根据B的回答“I’d like some orange juice.”,可知A在询问对方想喝什么;第2空根据A提到的“milkshake”和B的回答“Yes, I’d like to.”,可知A在询问是否想要草莓奶昔;第3空根据B的感谢语,可知A是递给对方东西;第4空根据B对奶昔的夸赞,可知A需回应感谢。
【解析】1. 由答句“I’d like some orange juice.”可知,此处询问想喝什么,对应选项B;2. 由前文提到的“milkshake”和答句“Yes, I’d like to.”可知,此处询问是否想要草莓奶昔,对应选项A;3. 由答句“Thank you.”可知,此处是递给对方东西,对应选项D;4. 由答句“It tastes delicious.”可知,此处A回应感谢,对应选项C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题考查日常交际用语在补全对话中的运用,需结合上下文语境选择合适句子,属于基础题型,侧重考查学生的日常用语运用能力。
【难度系数】0.7
【解析】1. 由答句“I’d like some orange juice.”可知,此处询问想喝什么,对应选项B;2. 由前文提到的“milkshake”和答句“Yes, I’d like to.”可知,此处询问是否想要草莓奶昔,对应选项A;3. 由答句“Thank you.”可知,此处是递给对方东西,对应选项D;4. 由答句“It tastes delicious.”可知,此处A回应感谢,对应选项C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题考查日常交际用语在补全对话中的运用,需结合上下文语境选择合适句子,属于基础题型,侧重考查学生的日常用语运用能力。
【难度系数】0.7
二、你想把你制作的奶昔给谁?请你用英文简单地描述,并画出来。
The milkshake is sweet. I like drinking it.
It is 1.
I will give a glass of milkshake to
2.
because 3.
The milkshake is sweet. I like drinking it.
It is 1.
delicious
. It is healthy for us.I will give a glass of milkshake to
2.
my mother
,because 3.
I love her
.答案
1.delicious
2.my mother
3.I love her
(答案不唯一,言之有理即可)
2.my mother
3.I love her
(答案不唯一,言之有理即可)
解析
【分析】
本题为英语补全对话类题目,需结合上下文语境填写符合逻辑的内容。第1空要补充描述奶昔的正面形容词,第2空填写接受奶昔的人物对象,第3空说明给对方奶昔的合理原因,整体需贴合日常表达逻辑。
【解析】
1. 第1空:前文提到奶昔“sweet(甜的)”,后文说明“healthy(健康的)”,此处需补充奶昔的另一正面特征,故填delicious(美味的);
2. 第2空:题目要求填写奶昔的赠送对象,结合日常情感表达,选择合适的人物即可,故填my mother(我的妈妈);
3. 第3空:需说明给妈妈奶昔的原因,结合情感逻辑,故填I love her(我爱她)。
【答案】
1.delicious;2.my mother;3.I love her
【知识点】
形容词运用;名词运用;原因表达
【点评】
本题为开放性英语补全题,结合语境填写合理内容即可,难度较低,考查学生对英语日常表达的运用能力。
【难度系数】
0.8
本题为英语补全对话类题目,需结合上下文语境填写符合逻辑的内容。第1空要补充描述奶昔的正面形容词,第2空填写接受奶昔的人物对象,第3空说明给对方奶昔的合理原因,整体需贴合日常表达逻辑。
【解析】
1. 第1空:前文提到奶昔“sweet(甜的)”,后文说明“healthy(健康的)”,此处需补充奶昔的另一正面特征,故填delicious(美味的);
2. 第2空:题目要求填写奶昔的赠送对象,结合日常情感表达,选择合适的人物即可,故填my mother(我的妈妈);
3. 第3空:需说明给妈妈奶昔的原因,结合情感逻辑,故填I love her(我爱她)。
【答案】
1.delicious;2.my mother;3.I love her
【知识点】
形容词运用;名词运用;原因表达
【点评】
本题为开放性英语补全题,结合语境填写合理内容即可,难度较低,考查学生对英语日常表达的运用能力。
【难度系数】
0.8
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