五、阅读理解。
一颗红杏
有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。
那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。
一天，种杏老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种杏老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。
又一天，种杏老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种杏老人又摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起了。
这样，种杏老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那颗红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。
1. 杏从不成熟到成熟，要经历哪几种颜色？

2. 根据意思写词语。（词语在原文中找）
（1）自以为具有某种身份。（）
（2）枝叶非常茂盛。（）
3. 那颗大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？


4. 文中最后一句话的含义是什么？

1. 杏从不成熟到成熟，先后经历了青青的、黄黄的、金红色三种颜色。
2. (1) 自居 (2) 枝繁叶茂
3. 以杏王自居的原因：这颗大红杏又红又大，不仅颜色好看，长得也健壮，还受到其他同伴的羡慕，它因此十分得意，就以杏王自居。最终结局：它一直留在树上没人采摘，熟透之后掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。
4. 这句话的意思是大红杏之前狂妄地觉得自己对杏树至关重要，可它消失之后老杏树依旧长得十分繁茂，说明它完全高估了自己的作用，离开它杏树根本不会受到影响，告诉我们做人不能骄傲自大，要正确认识自己的价值，不能把自己看得太过重要。

本题是适合五年级学生的记叙文阅读理解，逐层考察不同的阅读能力：1. 第1题考察原文基础信息提取，定位文章第一自然段的相关描述就能找到答案；2. 第2题考察词语释义匹配，回到原文对应语境中就可以找到符合释义的指定词语；3. 第3题考察内容梳理概括，从文中对大红杏的外形描写、后续最终状态的描写中就能整理出对应内容；4. 第4题考察文章主旨理解，结合大红杏之前宣称“离开我杏树就不存在了”的狂妄表述，就能读懂这句话背后的道理。