6. 选文的中心论点是什么？

因缺少对应的选文阅读材料，无法给出确定的中心论点，请补充完整选文文本后即可得到准确答案。

这是议论文阅读的典型题型，当前题干未附上对应的选文文本，无法直接提炼出具体的中心论点。八年级阶段提炼议论文中心论点的常用方法有：①关注文章标题，不少议论文的标题本身就直接点明核心观点；②查看文章开头，很多作者会在开篇直接亮明自己的核心主张；③梳理文章结尾，部分议论文会在文末总结升华，点明中心论点；④结合全文的分论点、各类论据共同论证的核心指向，归纳整合出作者最核心的观点。

7. 请在选文第③段横线处补充一句话，使上下文衔接得当。

示例（以常见的记叙文类选文语境为例）：这份藏在老巷烟火里的温暖，始终留存在无数当地人的记忆深处。（补写内容贴合选文具体语境、衔接自然、逻辑通顺即可）

本题考查语句衔接补写能力，作答需遵循以下思路：1. 通读第③段横线前后的语句，明确该段的核心叙述/议论/说明话题，保证补写句子的话题和整段内容统一；2. 根据横线的位置判断句子功能：若横线在段首则填写总起句，概括本段的核心内容；若横线在段中则填写过渡句，承接上文已表述的内容，同时引出下文即将展开的新内容；若横线在段尾则填写总结句，收束本段的表述。3. 补写完成后通读整段，确认语句流畅、逻辑连贯，和上下文的语体风格保持一致即可。

8. 选文第④段中的画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？

因缺少选文第④段画线句的具体文本内容，无法给出唯一确定答案，可参照上述解析的答题逻辑，结合画线句实际内容对应作答即可。

本题是八年级议论文阅读的典型题型，考查论证方法的判定与作用分析，初中阶段要求掌握的常见论证方法包含举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证四类，标准答题逻辑为：第一步准确点明画线句使用的论证方法，第二步结合句子内容说明该方法的具体运用形式，第三步指出该论证方法论证的对应分论点/中心论点，最后点明该方法的表达效果。本题未给出选文第④段画线句的具体内容，以最常考的举例论证为例的参考答题范式为：运用了举例论证的论证方法，通过列举……的典型事例，具体有力地论证了……的观点，使论证更真实可信，更有说服力。

1. (新情境·演讲比赛)2026年4月24日是第十一个“中国航天日”,为了引导同学们学习和弘扬航天人的精神品质,学校计划围绕“致敬远航者”开展演讲比赛,请你积极参与到准备活动中。
(1)下面是策划组制订的演讲比赛流程,请你依照顺序,将流程补充完整。
【阶段一:赛前准备】
首先,①;
其次,各班推选出1~2名同学参加学校的比赛;
再次,选定评委,设置奖项,制订评选细则;
最后,选定主持人,撰写串场词,安排演讲顺序。
【阶段二:现场比赛】
首先,②;
其次,评委评出奖项(或等级),公布结果;
再次,获奖选手发表感言,随后评委进行点评;
最后,由主持人做整场活动总结。
(2)你想竞选本次演讲比赛的主持人,在参加选拔时,参选者要为下面的转场写几句串场词,你会如何设计?(不少于50字)
模拟情境:演讲结束→评委团打分
(3)评委团初步制订了下面的评分标准,你认为其中不合理的是第(填序号)点,理由是。

(1) ① 发布演讲比赛的活动通知，面向全校做好宣传动员，明确比赛主题、赛程安排等相关要求，号召同学们踊跃报名参与 ② 主持人登台开场，介绍到场的嘉宾与评委，宣读本次比赛的评分规则，正式宣布演讲比赛开始
(2) 示例：感谢所有选手的精彩分享！刚才大家的演讲里满是对航天远航者的敬意，每一份赤诚的讲述都让我们深深动容。接下来有请评委团依照评分标准，为各位选手的表现现场打分，我们稍作等候，共同期待最终的结果。
(3) 示例：②；面向全体师生开展的主题演讲比赛要求使用规范普通话，允许使用方言、文言文会大幅提高听众的理解门槛，不利于演讲内容的有效传递，不符合本次活动弘扬航天精神的传播目的。

(1) 本题考查活动流程补写，需结合校园演讲比赛的常规开展逻辑，按照先后顺序补充缺失环节，保证整个活动流程连贯顺畅，符合实际办赛的逻辑。(2) 本题考查活动串场词撰写，需要承接上一环节的演讲内容，贴合本次“致敬远航者”的航天主题，自然引出后续评委打分的环节，语言要流畅得体，符合主持人的身份定位。(3) 本题考查活动规则评判，结合校园主题演讲比赛的基本要求判断不合理的评分项，说明理由要贴合演讲活动的传播属性，言之有理即可。