登录
一、把下列词语补充完整,并选词填空。
志( )高( ) ( )( )报国 大( )( )然
英( )无( ) ( )死如( ) 铁面( )( )
1. 本单元,我们认识了______的周恩来,他从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。
2. 抗金英雄岳飞一生______。
志( )高( ) ( )( )报国 大( )( )然
英( )无( ) ( )死如( ) 铁面( )( )
1. 本单元,我们认识了______的周恩来,他从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。
2. 抗金英雄岳飞一生______。
答案
1. 志存高远
2. 精忠报国 （按照题目序号对应答案顺序，这里分别对应题目中两个填空）即1.志存高远；2.精忠报国 。
2. 精忠报国 （按照题目序号对应答案顺序，这里分别对应题目中两个填空）即1.志存高远；2.精忠报国 。
解析
1. 首先补充词语：
志（存）高（远）
（精）（忠）报国
大（义）（凛）然
英（勇）无（畏）
（视）死如（归）
铁面（无）（私）
2. 然后分析填空：
对于“周恩来，他从小就树立了‘为中华之崛起而读书’的远大理想”，用“志存高远”来形容合适，所以第一个空填“志存高远”。
对于“抗金英雄岳飞”，用“精忠报国”来描述他的一生很恰当，所以第二个空填“精忠报国”。
志（存）高（远）
（精）（忠）报国
大（义）（凛）然
英（勇）无（畏）
（视）死如（归）
铁面（无）（私）
2. 然后分析填空：
对于“周恩来，他从小就树立了‘为中华之崛起而读书’的远大理想”，用“志存高远”来形容合适，所以第一个空填“志存高远”。
对于“抗金英雄岳飞”，用“精忠报国”来描述他的一生很恰当，所以第二个空填“精忠报国”。
二、根据情境写反问句,表达更强烈的情感。
1. 小明在公共场合乱丢垃圾,还说反正有清洁工打扫,你提醒他说：“______?”
2. 过生日,你收到了梦寐以求的礼物,你有点儿不敢相信地说：“______?”
1. 小明在公共场合乱丢垃圾,还说反正有清洁工打扫,你提醒他说：“______?”
2. 过生日,你收到了梦寐以求的礼物,你有点儿不敢相信地说：“______?”
答案
1. 难道因为有清洁工打扫，就可以在公共场合乱丢垃圾吗
2. 难道我真的收到了梦寐以求的礼物吗
2. 难道我真的收到了梦寐以求的礼物吗
三、课内阅读。
别董大
[唐] 高适
______白日曛,北风吹雁______。
莫愁前路______,______不识君?
1. 将古诗补充完整。
2. 这首诗前两句是______描写,描写的景物有______、______、______、______、______。最后一句的“君”指的是______。
3. 这是一首______诗,表达了诗人对友人的( )。(多选)
A. 不舍之情 B. 劝慰和鼓励 C. 嘲讽 D. 憎恨
4. 你还知道哪些送别诗? 写出两句。______
别董大
[唐] 高适
______白日曛,北风吹雁______。
莫愁前路______,______不识君?
1. 将古诗补充完整。
2. 这首诗前两句是______描写,描写的景物有______、______、______、______、______。最后一句的“君”指的是______。
3. 这是一首______诗,表达了诗人对友人的( )。(多选)
A. 不舍之情 B. 劝慰和鼓励 C. 嘲讽 D. 憎恨
4. 你还知道哪些送别诗? 写出两句。______
答案
答题卡：
1. 千里黄云；雪纷纷；无知己；天下谁人
2. 环境；黄云；白日；北风；雁；雪；董大
3. 送别；AB
4. 示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1. 千里黄云；雪纷纷；无知己；天下谁人
2. 环境；黄云；白日；北风；雁；雪；董大
3. 送别；AB
4. 示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
