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1. 把词语依次填入句子中,最恰当的一项是( )。
①父亲说,花生______不像桃子、石榴那样好看,可是很有用。
②白鹭孤独地立于小树的绝顶,看起来像是不安稳,而它却很______。
③母亲带着我们几个在空地上种花生,没过几个月,______收获了。
④过不多久,这小家伙______从叶间探出它毛茸茸的小脑袋来了。
A.虽然 悠然 居然 忽然
B.虽然 坦然 竟然 猛然
C.竟然 忽然 居然 忽然
D.虽然 悠然 忽然 居然
①父亲说,花生______不像桃子、石榴那样好看,可是很有用。
②白鹭孤独地立于小树的绝顶,看起来像是不安稳,而它却很______。
③母亲带着我们几个在空地上种花生,没过几个月,______收获了。
④过不多久,这小家伙______从叶间探出它毛茸茸的小脑袋来了。
A.虽然 悠然 居然 忽然
B.虽然 坦然 竟然 猛然
C.竟然 忽然 居然 忽然
D.虽然 悠然 忽然 居然
答案
A
2. 下面的叙述不正确的一项是( )。
A.《桂花雨》一文表达了“我”对故乡美好的人及事的回忆和思念
B.《白鹭》围绕“是一首精巧的诗”写了白鹭的外形美和身处不同场景中的美
C.冯骥才在《珍珠鸟》中把小珍珠鸟称作“小家伙”,表达了对珍珠鸟的喜爱之情
D.《落花生》告诉我们要做像花生一样有用的人,不要做像桃子、苹果那样只讲体面而无用的人
A.《桂花雨》一文表达了“我”对故乡美好的人及事的回忆和思念
B.《白鹭》围绕“是一首精巧的诗”写了白鹭的外形美和身处不同场景中的美
C.冯骥才在《珍珠鸟》中把小珍珠鸟称作“小家伙”,表达了对珍珠鸟的喜爱之情
D.《落花生》告诉我们要做像花生一样有用的人,不要做像桃子、苹果那样只讲体面而无用的人
答案
D
四、读下面的文段,完成练习。
崖柏的独特,在于它的生长环境。
关注加点的词语,这段话运用了____的方法来描写崖柏的生长环境。这样写的好处是：既突出了崖柏____的特点,又表达了作者对崖柏的____之情。
崖柏的独特,在于它的生长环境。
它
不
像
垂柳那样,站在土肥水美的小河两旁,随风飘舞,引人注目。崖柏一般生长在贫瘠的岩缝里,树干细细的,树枝稀疏,却独具一种在逆境中自强不息、拼搏向上的力量之美。关注加点的词语,这段话运用了____的方法来描写崖柏的生长环境。这样写的好处是：既突出了崖柏____的特点,又表达了作者对崖柏的____之情。
答案
对比 身处逆境却自强不息、拼搏向上 赞美和钦佩
五、根据要求,完成练习。
蝉
［唐］虞世南
____,流响出疏桐。
____,非是藉秋风。
1. 把上面的古诗补充完整,写在横线上。
2. 下列对《蝉》理解不正确的一项是( )。
A.这首咏物诗表面写蝉的形体、习性和声音,实际表达了诗人高洁的品行
B.诗中写蝉“饮清露”“居高”,是为了表现诗人勤俭、勤奋的特点
C.诗末两句是点睛之笔,表达了诗人的品格之美
蝉
［唐］虞世南
____,流响出疏桐。
____,非是藉秋风。
1. 把上面的古诗补充完整,写在横线上。
2. 下列对《蝉》理解不正确的一项是( )。
A.这首咏物诗表面写蝉的形体、习性和声音,实际表达了诗人高洁的品行
B.诗中写蝉“饮清露”“居高”,是为了表现诗人勤俭、勤奋的特点
C.诗末两句是点睛之笔,表达了诗人的品格之美
答案
1. 垂缕饮清露 居高声自远 2. B
