1. 热心行为我选择
生活中总有许多温暖的瞬间。下面哪些行为属于热心助人呢? 请你把认为正确的序号填在括号里,让我们一起做个懂温暖的小使者吧!
(1)下列行为中,属于热心帮助他人的是()。
A. 看到同学摔倒,在一旁哈哈大笑
B. 主动帮老师擦黑板
C. 把同学的文具藏起来,让他着急
(2)当你看到一位盲人爷爷过马路,你应该()。
A. 觉得与自己无关,直接走开
B. 跑过去扶着爷爷过马路
C. 站在旁边喊交警叔叔来帮忙
(3)小红在学校里经常帮助同学辅导作业,她这样做()。
A. 浪费了自己的时间,没有好处
B. 能让同学成绩变好,自己也很快乐
C. 是为了得到老师的表扬

(1) B
(2) B
(3) B

(1) 选项A和C都是不友善的行为，只有B是主动帮助他人的行为。
(2) 选项A是不关心他人的行为，选项C虽然可能寻求帮助但缺乏直接助人的主动性，B是主动帮助他人的行为。
(3) 选项A和C都带有负面或功利性评价，B体现了帮助他人的积极意义。

2. 暖心判断辨对错
热心就像春天的小芽,藏在生活的每个角落。下面哪些观点或行为是正确的呢? 对的打“√”,错的打“×”。让我们一起发现身边的温暖吧!
(1)只有大人才能做热心人,我们小孩子什么都做不了。()
(2)帮助别人的时候,不需要考虑对方的感受。()
(3)我们在帮助他人后,应该到处宣扬自己的功劳。()
(4)同桌不会做数学题,小刚直接把自己的作业本递过去说“抄我的吧”。()
(5)把自己不喜欢的旧玩具硬塞给邻居小妹妹。()
(6)主动帮老师把一摞作业本搬到办公室。()

×××××√

(1)× 小孩子也能通过小事帮助他人，如分享玩具、安慰同学等，并非什么都做不了。
(2)× 帮助他人要考虑对方感受，不能只顾自己想帮，要让对方愿意接受。
(3)× 帮助他人是出于热心，不是为了宣扬功劳，应保持低调。
(4)× 直接让同桌抄作业不是真正的帮助，应耐心讲解题目。
(5)× 把不喜欢的旧玩具硬塞给别人，没有考虑对方是否需要和喜欢，不是真诚的帮助。
(6)√ 主动帮老师搬作业本，是关心老师、乐于助人的表现。