2. 根据意思写出相应的词语。
(1)
(2)
(3)
(1)
徜徉
:安闲自在地步行。(2)
浩渺
:水面辽阔无边。(3)
历历在目
:过去的事情清清楚楚地重现在眼前。答案
(1)徜徉
(2)浩渺
(3)历历在目
3. 下列各句没有语病的一项是(
A.临近考试,同学们的学习态度和学习成绩都有了明显提高。
B.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
C.周末的郊游活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外。
D.老师的谆谆教诲,像一股暖流流进她那早已枯竭的心田。
D
)A.临近考试,同学们的学习态度和学习成绩都有了明显提高。
B.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
C.周末的郊游活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外。
D.老师的谆谆教诲,像一股暖流流进她那早已枯竭的心田。
答案
D 【解析】A.搭配不当,删掉“学习态度和”;B.搭配不当,删掉“有无”;C.否定不当,删掉“不要”。
4. 下列各句不是比喻句的一项是(
A.年华似流水。
B.他长得很像他的父亲。
C.书籍是全世界的营养品。
D.读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
B
)A.年华似流水。
B.他长得很像他的父亲。
C.书籍是全世界的营养品。
D.读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
答案
B
5. (2024·济南中考模拟)下列句子中加点成语使用有误的一项是(
A.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得鸟儿们
B.这两种观点
C.盛夏的中午,真是高温难耐,南部瑞安路步行街上都没看到几个人,真是
D.神舟十七号载人飞船成功发射那一刻,民族自豪感在我们心中
C
)A.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得鸟儿们
呼
朋
引
伴
,往来穿梭,奏出美妙的林间交响乐。B.这两种观点
截
然
不
同
,不知道哪一个才是对的。C.盛夏的中午,真是高温难耐,南部瑞安路步行街上都没看到几个人,真是
人
迹
罕
至
。D.神舟十七号载人飞船成功发射那一刻,民族自豪感在我们心中
油
然
而
生
。答案
C 【解析】A.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴,常用于鸟类招呼同伴。使用正确。B.截然不同:事物之间界限分明,全然不一样。使用正确。C.人迹罕至:人的足迹很少到达;指荒凉偏僻的地方。不能形容城市的街道,使用有误。D.油然而生:形容思想感情自然而然地产生。在此形容民族自豪感自然而然产生,使用正确。
6. 请写出《水浒传》中下列人物的名字或绰号。
及时雨
及时雨
宋江
小李广花荣
智多星
吴用 豹子头
林冲答案
宋江 花荣 智多星 豹子头
(一)阅读“老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象”到“那注满情思的眼睛”一段话,回答问题。
7. 结合文意解释文中的词语。
(1)油然而生:
(2)信口:
8. 用一句话简要概括选文的主要内容。
9. “这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了”一句中,“这种感情”到底指什么?学生们被什么“感动”了?
10. 两位老师的讲课都给“我”留下了深刻的印象,从文中哪些语句可以看出来?请你把这些句子摘录在下边空白处。(至少两句)
7. 结合文意解释文中的词语。
(1)油然而生:
指思想感情自然而然地产生。
(2)信口:
随口。
8. 用一句话简要概括选文的主要内容。
两位国文老师生动的读书情景和对“我”一生的影响。
9. “这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了”一句中,“这种感情”到底指什么?学生们被什么“感动”了?
这种感情指老师借助朗诵传达的《南归》一诗表达的那种与旧地久别重逢后的亲切感和熟悉感。学生因老师那凝注在眼睛里的“深深感动的神情”而被感动。
10. 两位老师的讲课都给“我”留下了深刻的印象,从文中哪些语句可以看出来?请你把这些句子摘录在下边空白处。(至少两句)
①不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。②这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。
答案
7.
(1)指思想感情自然而然地产生。
(2)随口。8.两位国文老师生动的读书情景和对“我”一生的影响。9.这种感情指老师借助朗诵传达的《南归》一诗表达的那种与旧地久别重逢后的亲切感和熟悉感。学生因老师那凝注在眼睛里的“深深感动的神情”而被感动。10.①不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。②这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。
(1)指思想感情自然而然地产生。
(2)随口。8.两位国文老师生动的读书情景和对“我”一生的影响。9.这种感情指老师借助朗诵传达的《南归》一诗表达的那种与旧地久别重逢后的亲切感和熟悉感。学生因老师那凝注在眼睛里的“深深感动的神情”而被感动。10.①不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。②这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。
(二)(2024·哈尔滨中考)阅读下面的文章,回答问题。
没有人能看轻她的梦想
①我曾在暑期少年吉他班里,替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候,竟有个拘谨的中年女人签到。她怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间,十分突兀。她的手指枯瘦粗糙,显得极为僵硬,明显不太适合弹吉他。弹吉他时她的动作果然极为笨拙,我担心大家会笑话她,可同学们都特别尊重地,连那些家长也很尊重她。对这一切,我不禁有些诧异。
③在课程将要结束的时候,我终于从学生口中知道了她的故事。
④五岁那年,她爱上了邻居小朋友家的钢琴,爱上了音乐,她也想学弹钢琴。家境贫寒,父亲只能给她买一把口琴,答应在她十五岁生日时送她一架钢琴。拿到口琴后,一有时间她就会吹起来,享受音乐带来的快乐。在期待钢琴的日子里,只要邻居家的钢琴声传来,她就会全神贯注地听,甚至常忘了吃饭。她常常用手指敲打桌面,模仿弹钢琴的动作,还总是不自觉地哼出邻居家传来的钢琴曲的旋律。母亲打趣地说:“你现在都成了‘小钢琴迷’了。”
⑤整整十年,虽然有口琴相伴,但她对钢琴的渴望却有增无减。十五岁生日那天,并没有钢琴。父亲与母亲对视,欲言又止。作为女儿,她知道父母肩上的担子太沉了。她掏出口琴,吹起了《生日快乐》,眼神中带着笑意。她握着口琴,感觉这就是自己的钢琴,只不过变小了。
⑥后来,她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的积蓄。想着父母身上的担子,想着自己的钢琴梦,她心里默默地规划着钱的用途。一想到自己的规划,她内心充满了快乐。
⑦四十五岁生日那天,她喜气洋洋,要去买钢琴作为自己的生日礼物。这时,老家的舅舅打电话借钱,说他女儿腿病突然严重了,需要手术,还差一笔钱。她
⑧再后来,她患了类风湿性关节炎,指关节僵硬变形,钢琴的梦想仍未实现。家人给她买了一把吉他,并给她报了吉他培训班。于是,她来了。她笑呵呵地说:“从口琴到吉他,我离钢琴又近了一步。”
⑨结业那天汇报演出,一首简单的曲子,一开始她弹得艰难无比,并不动听。她的少年同学们在台下轻轻为她伴唱,生硬艰涩的弹奏,渐渐变得柔和动人。她陶醉其中,眼神里有淡淡的光。这是我所见过的,最执着地爱着音乐的人,一个值得尊敬的人。一曲终了,所有的少年都自动起立,并长时间热烈地鼓掌。大家轮流上前拥抱她,像拥抱自己的母亲。我也终于明白了为什么大家都对她特别尊重。
⑩是啊,她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,也从不回避生活的责任;她乐观地活着,从不抱怨。她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想。
(选文有改动)
11. 阅读文章第②段,用简洁的语言回答为什么“我不禁有些诧异”。
12. 回答下列两个问题。
(1)第④段中,母亲说“她”现在成了“小钢琴迷”的原因是什么?
(2)第⑥段中,为什么“一想到自己的规划,她内心充满了快乐”?
13. 第⑦段中加点的短语“低头思忖”表现了“她”怎样的心理?
14. 作者为什么说“她”作为普通人活出了“特有的精彩”?请结合文章结尾段回答。
没有人能看轻她的梦想
①我曾在暑期少年吉他班里,替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候,竟有个拘谨的中年女人签到。她怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间,十分突兀。她的手指枯瘦粗糙,显得极为僵硬,明显不太适合弹吉他。弹吉他时她的动作果然极为笨拙,我担心大家会笑话她,可同学们都特别尊重地,连那些家长也很尊重她。对这一切,我不禁有些诧异。
③在课程将要结束的时候,我终于从学生口中知道了她的故事。
④五岁那年,她爱上了邻居小朋友家的钢琴,爱上了音乐,她也想学弹钢琴。家境贫寒,父亲只能给她买一把口琴,答应在她十五岁生日时送她一架钢琴。拿到口琴后,一有时间她就会吹起来,享受音乐带来的快乐。在期待钢琴的日子里,只要邻居家的钢琴声传来,她就会全神贯注地听,甚至常忘了吃饭。她常常用手指敲打桌面,模仿弹钢琴的动作,还总是不自觉地哼出邻居家传来的钢琴曲的旋律。母亲打趣地说:“你现在都成了‘小钢琴迷’了。”
⑤整整十年,虽然有口琴相伴,但她对钢琴的渴望却有增无减。十五岁生日那天,并没有钢琴。父亲与母亲对视,欲言又止。作为女儿,她知道父母肩上的担子太沉了。她掏出口琴,吹起了《生日快乐》,眼神中带着笑意。她握着口琴,感觉这就是自己的钢琴,只不过变小了。
⑥后来,她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的积蓄。想着父母身上的担子,想着自己的钢琴梦,她心里默默地规划着钱的用途。一想到自己的规划,她内心充满了快乐。
⑦四十五岁生日那天,她喜气洋洋,要去买钢琴作为自己的生日礼物。这时,老家的舅舅打电话借钱,说他女儿腿病突然严重了,需要手术,还差一笔钱。她
低
头
思
忖
,现在是她离梦想最近的时刻,可一想到舅舅家的女儿……最终她决定把买钢琴的钱借给舅舅。⑧再后来,她患了类风湿性关节炎,指关节僵硬变形,钢琴的梦想仍未实现。家人给她买了一把吉他,并给她报了吉他培训班。于是,她来了。她笑呵呵地说:“从口琴到吉他,我离钢琴又近了一步。”
⑨结业那天汇报演出,一首简单的曲子,一开始她弹得艰难无比,并不动听。她的少年同学们在台下轻轻为她伴唱,生硬艰涩的弹奏,渐渐变得柔和动人。她陶醉其中,眼神里有淡淡的光。这是我所见过的,最执着地爱着音乐的人,一个值得尊敬的人。一曲终了,所有的少年都自动起立,并长时间热烈地鼓掌。大家轮流上前拥抱她,像拥抱自己的母亲。我也终于明白了为什么大家都对她特别尊重。
⑩是啊,她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,也从不回避生活的责任;她乐观地活着,从不抱怨。她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想。
(选文有改动)
11. 阅读文章第②段,用简洁的语言回答为什么“我不禁有些诧异”。
12. 回答下列两个问题。
(1)第④段中,母亲说“她”现在成了“小钢琴迷”的原因是什么?
(2)第⑥段中,为什么“一想到自己的规划,她内心充满了快乐”?
13. 第⑦段中加点的短语“低头思忖”表现了“她”怎样的心理?
14. 作者为什么说“她”作为普通人活出了“特有的精彩”?请结合文章结尾段回答。
答案
11.“我不禁有些诧异”是因为中年女人在少年中十分突兀,手指条件不佳却学吉他,且大家还很尊重她。12.
(1)母亲说“她”成“小钢琴迷”是因为她一有时间就吹口琴,听钢琴声忘吃饭,模仿弹钢琴的动作哼旋律。
(2)她内心充满快乐是因为工作有积蓄能规划买钢琴,离梦想近了。13.“低头思忖”表现了她在买钢琴的梦想与帮舅舅之间的纠结挣扎。14.作者说她活出精彩是因她懂抗争,不懈追求梦想;懂妥协,能顾亲情;享受音乐带来的快乐;勇担生活的责任;乐观、不抱怨。
(1)母亲说“她”成“小钢琴迷”是因为她一有时间就吹口琴,听钢琴声忘吃饭,模仿弹钢琴的动作哼旋律。
(2)她内心充满快乐是因为工作有积蓄能规划买钢琴,离梦想近了。13.“低头思忖”表现了她在买钢琴的梦想与帮舅舅之间的纠结挣扎。14.作者说她活出精彩是因她懂抗争,不懈追求梦想;懂妥协,能顾亲情;享受音乐带来的快乐;勇担生活的责任;乐观、不抱怨。
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