一、看拼音,写词语。

品尝
诸位
竞赛
唯一
猎豹
答案
品尝 诸位 竞赛 唯一 猎豹
二、比一比,再组词。
| 戒(
| 成(
| 戒(
戎马
) | 旱(干旱
) | 饶(富饶
) || 成(
成功
) | 早(早上
) | 浇(浇水
) |答案
示例:戒(戎马) 成(成功) 旱(干旱) 早(早上) 饶(富饶) 浇(浇水)
三、把词语补充完整。
(
相貌(
(
明
)眸皓(齿
) (眉
)清(目
)秀 (文
)(质
)彬彬 相貌(
堂
)(堂
) (鹤
)发(童
)颜 (亭
)(亭
)玉立答案
明 齿 眉 目 文质 堂堂 鹤 童 亭亭
四、按要求写句子。
1. 全体师生的眼睛都目不转睛地欣赏着舞台上的精彩表演。(修改病句)
2. 七十多岁的巫婆背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。(缩句)
3. 音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
1. 全体师生的眼睛都目不转睛地欣赏着舞台上的精彩表演。(修改病句)
全体师生都目不转睛地欣赏着舞台上的精彩表演。
2. 七十多岁的巫婆背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。(缩句)
巫婆背后跟着徒弟。
3. 音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
音乐不仅能给人以美的享受,还能陶冶人的性情。
答案
1. 全体师生都目不转睛地欣赏着舞台上的精彩表演。
2. 巫婆背后跟着徒弟。
3. 音乐不仅能给人以美的享受,还能陶冶人的性情。
2. 巫婆背后跟着徒弟。
3. 音乐不仅能给人以美的享受,还能陶冶人的性情。
五、排列句子顺序,组成一段完整的话。
(
(
(
(
(
(
(
6
)我告别了张爷爷向教室跑去。我心想:保护花草树木是一名少先队员应该做的,还用谢吗? (
2
)我好不容易走到了学校。在经过操场时,我无意中发现在不显眼的楼角处放着一盆已经打蔫(niān)的月季花。花上覆盖着一层积雪,寒风一吹就不停地摆动,仿佛也同我一样被冻得浑身发抖。 (
1
)初冬的一天早晨,天阴沉沉的,寒风呼呼地刮着。不一会儿,大片大片的雪花纷纷扬扬地从昏暗的天空中飘落下来。我从家里出来,虽然穿着羽绒服,仍冻得打哆嗦。 (
5
)花房的张爷爷见了我,问清了情况,感激地说:“小同学,真是太感谢你了!你是哪个班的?”我连忙摆手说:“不用谢!不用谢!” (
4
)于是,我顾不得寒冷和满身的雪花,端起花盆向花房走去。花盆太沉了,我干脆把它抱在怀里。泥土弄脏了衣服,我不怕;手冻得生疼,我不怕。我终于走到了花房。 (
3
)看到这盆孤零零的花,我想:一定是花房的张爷爷收花时落下的,我要挽救这棵小生命,把它送回花房去。答案
6 2 1 5 4 3
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