一、看拼音,写词语。

恐怕
耐心
改善
黑暗
哲学
曾经
物质
腾云驾雾
答案
恐怕 耐心 改善 黑暗 哲学 曾经 物质 腾云驾雾
二、比一比,再组词。
$\left\{\begin{array}{l}硬(
$\left\{\begin{array}{l}硬(
坚硬
)\\ 便(方便
)\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}探(探究
)\\ 深(深入
)\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}蝇(苍蝇
)\\ 绳(绳子
)\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}超(超过
)\\ 起(起来
)\end{array} \right.$答案
示例:{坚硬 方便 {探究 深入 {苍蝇 绳子 {超过 起来
三、给加点字选择正确的读音,用“√”画出。
1. 麻雀$\underset{\cdot }{
2. 乘车时一定要$\underset{\cdot }{
1. 麻雀$\underset{\cdot }{
雀
}$(qiǎo què)是一种小型鸟类,又称家$\underset{\cdot }{雀
}$(qiǎo què)儿。2. 乘车时一定要$\underset{\cdot }{
系
}$(xì jì)好安全带,这关$\underset{\cdot }{系
}$(xì jì)到我们的人身安全。答案
1. què qiǎo 2. jì xì
四、用“____”画出下面句子中的错别字,并改正。
1. 既使有再大的困难,我们也要想办法克服。(
2. 一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子。(
3. 交警叔叔正在路上检查违章驾使。(
1. 既使有再大的困难,我们也要想办法克服。(
即
)2. 一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子。(
竖
)3. 交警叔叔正在路上检查违章驾使。(
驶
)答案
1. 既 即 2. 坚 竖 3. 使 驶
五、在括号里填上恰当的词语。
(
(
(
(
(
(
(
丰满
)的豆荚 (
温暖
)的太阳光 (
晴朗
)的夜空 (
灵巧
)地避开 (
反复
)地研究 (
紧紧
)地捏着答案
示例:丰满 温暖 晴朗 灵巧 反复 紧紧
六、按要求写句子。
1. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
2. 读了这个故事,使我受到了很大的教育。(修改病句)
3. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
4. 它$\underset{\cdot }{的}\underset{\cdot }{确}$在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(用加点词语造句)
5. 照样子,写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
1. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。
2. 读了这个故事,使我受到了很大的教育。(修改病句)
读了这个故事,我受到了很大的教育。
3. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳起欢快的舞蹈。
4. 它$\underset{\cdot }{的}\underset{\cdot }{确}$在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(用加点词语造句)
长途旅行的确使他筋疲力尽了。
5. 照样子,写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
是谁把春的信息告诉人们?当然是燕子。
答案
1. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。
2. 读了这个故事,我受到了很大的教育。
3. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳起欢快的舞蹈。
4. 长途旅行的确使他筋疲力尽了。
5. 是谁把春的信息告诉人们?当然是燕子。
2. 读了这个故事,我受到了很大的教育。
3. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳起欢快的舞蹈。
4. 长途旅行的确使他筋疲力尽了。
5. 是谁把春的信息告诉人们?当然是燕子。
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