2025年优质课堂导学案七年级语文上册人教版第1页答案
1. 【走近作者】
朱自清(1898—1948),字
佩弦
,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。他的作品以散文成就最高,情感色彩浓郁、意境情景交融、构思缜密精巧、语言清新自然,极富真情实感。著有诗文集《
踪迹
》,散文集《
背影
》《欧游杂记》《你我》等。

答案

佩弦;踪迹;背影

解析

朱自清,字佩弦。其诗文集为《踪迹》,散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》等。
2. 【读准字音】给下列加点的字注音。
(
) 戴
(
)
(
rùn
)
巢(
)
(
suō
) 黄
(
yùn
)
绿(
nèn
) 卖
(
nòng
)
(
sǒu
)
伞(
chēng
)
(
yùn niàng
) 水
(
zhǎng
)

答案

hè,lì,rùn,kē,suō,yùn,nèn,nòng,sǒu,chēng,yùn niàng,zhǎng。

解析

本题是对语文基础字词读音的考查,需要根据汉字的正确拼音规则注音。“应和”的“和”读“hè”,表示响应;“戴笠”的“笠”读“lì”,是一种遮雨或遮阳的器具;“朗润”的“润”读“rùn”,表示滋润;“窠巢”的“窠”读“kē”,指鸟兽昆虫的窝;“披蓑”的“蓑”读“suō”,是用草或棕毛做成的防雨器;“黄晕”的“晕”读“yùn”,表示光影色泽模糊的部分;“嫩绿”的“嫩”读“nèn”,表示颜色浅、初生而柔弱;“卖弄”的“弄”读“nòng”,表示炫耀;“抖擞”的“擞”读“sǒu”,表示振作;“撑伞”的“撑”读“chēng”,表示支撑;“酝酿”分别读“yùn”和“niàng”,表示酿酒或比喻事情逐渐成熟的准备过程;“水涨”的“涨”读“zhǎng”,表示水位上升。
3. 【辨清字形】根据拼音写汉字。
静 mò(
) mì(
)蜂
hóu(
)咙 mián(
)密
$\left\{\begin{array}{l}\mathrm{h}ō\mathrm{n}\mathrm{g}($
$)\mathrm{托}\\ \mathrm{g}ǒ\mathrm{n}\mathrm{g}($
$)\mathrm{桥}\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}\mathrm{l}ǒ\mathrm{n}\mathrm{g}($
$)\mathrm{罩}\\ \mathrm{葱}\mathrm{l}ó\mathrm{n}\mathrm{g}($
$)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}\mathrm{l}\mathrm{i}á\mathrm{o}($
$)\mathrm{亮}\\ \mathrm{l}\mathrm{i}á\mathrm{o}($
$)\mathrm{原}\\ \mathrm{眼}\mathrm{花}\mathrm{l}\mathrm{i}á\mathrm{o}($
$)\mathrm{乱}\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}\mathrm{j}\mathrm{i}à\mathrm{n}($
$)\mathrm{壮}\\ \mathrm{关}\mathrm{j}\mathrm{i}à\mathrm{n}($
$)\\ \mathrm{j}\mathrm{i}à\mathrm{n}($
$)\mathrm{子}\end{array} \right.$

答案

默 蜜 喉 绵 烘 拱 笼 茏 嘹 燎 缭 健 键 毽

解析

根据拼音和语境确定字形。“静 mò”为“静默”;“mì 蜂”为“蜜蜂”;“hóu 咙”为“喉咙”;“mián 密”为“绵密”。“hōng 托”为“烘托”,“gǒng 桥”为“拱桥”;“lǒng 罩”为“笼罩”,“葱 lóng”为“葱茏”;“liáo 亮”为“嘹亮”,“liáo 原”为“燎原”,“眼花 liáo 乱”为“眼花缭乱”;“jiàn 壮”为“健壮”,“关 jiàn”为“关键”,“jiàn 子”为“毽子”。
4. 【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1) 抖擞:
振作

(2)
朗润
:明亮滋润。
(3)
黄晕
:昏黄,不明亮。
(4)
宛转
:形容声音抑扬动听。
(5)
卖弄
:有意显示、炫耀(自己的本领)。
(6)
酝酿
:造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
(7)
呼朋引伴
:呼唤朋友,招引同伴。常用于鸟类招呼同伴。
(8) 花枝招展:
形容女子打扮得十分艳丽,这里比喻姿态优美

答案

(1)振作 (2)朗润 (3)黄晕 (4)宛转 (5)卖弄 (6)酝酿 (7)呼朋引伴 (8)形容女子打扮得十分艳丽,这里比喻姿态优美

解析

(1)根据课文《春》中“抖擞抖擞精神”的语境,“抖擞”意为振作。(2)“明亮滋润”对应课文中形容春天景物的“朗润”。(3)“昏黄,不明亮”符合“黄晕”的词义,课文中用于描写灯光。(4)“形容声音抑扬动听”是“宛转”的意思,文中形容鸟叫声。(5)“有意显示、炫耀(自己的本领)”即“卖弄”,课文中写鸟儿“卖弄清脆的喉咙”。(6)“造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里越来越浓”对应“酝酿”。(7)“呼唤朋友,招引同伴”是“呼朋引伴”,课文中描述鸟儿的行为。(8)“花枝招展”在文中形容春天的花儿像女子打扮得十分艳丽,意为形容女子打扮得十分艳丽,这里指花儿盛开的样子。
5. 【主旨归纳】
本文抓住
春(或春天)
的特点,描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象,表达了作者
热爱春天、赞美春天
的思想感情和积极进取、奋发向上的生活态度。

答案

春(或春天);热爱春天、赞美春天

解析

本题主要考查对课文《春》的主旨理解。《春》是朱自清先生的一篇散文,通过描绘春天的各种景物,展现出春天生机勃勃的特点,同时表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
6. 【课文梳理】

答案

①绿 ②春花图 ③春风图 ④春雨图

解析

根据课文《春》的内容以及图中已知信息可知,春草图的特点为“嫩、绿、多、软”;春日图景包含春草图、迎春图、春花图、春风图;春花图的特点为数量多、种类多、颜色多;春风图的特点为暖、柔;春雨图的特点为连绵、细密、轻柔。