2025年同步练习册配套检测卷七年级道德与法治上册人教版五四制第82页答案
4. 针对以上的调查数据,我们应该持有的态度是(
D
)
① 青春绚丽多彩,坚持追求独特和标新立异 ② 塑造外在美,注重仪容仪表符合学生身份 ③ 提高品德和文化修养,体现青春的内在美 ④ 不断求知和探索,创造多彩的人生
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

D

解析

①中“追求独特和标新立异”不符合七年级上册“青春的邀约”等章节对独立思考、批判精神的正确引导，独立并非一味追求独特；②③④分别从外在美、内在美及探索创造角度，符合“青春的证明”等章节中关于青春态度的内容，强调内外兼修与积极探索。故排除①，选②③④。
5. 某校七年级(1)班参加研学活动时,班主任老师安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫卫生,女生负责拍照录像、整理研学资料……班主任这样安排是因为(
C
)
A.男生比女生更聪明,更能承担繁重的工作
B.女生比男生更具优势,适合承担细致的工作
C.男生女生各有优势,分工互补,能更好地完成工作
D.男生女生不能交往,更不能安排在一起承担工作

答案

C

解析

本题考查男生女生的性别优势。男生女生在生理特征、性格特征等方面各有优势，如男生通常体力较好，女生通常心思更细腻。班主任安排男生做体力活，女生做细致工作，体现了利用各自优势、分工互补以更好完成工作，C正确；A、B说法片面，夸大了某一性别的优势；D说法错误，男生女生可以正常交往合作。
6. “同行十二年,不知木兰是女郎。”《木兰诗》展现出了木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中,很多女生做事干练,丝毫 不输给男生。这告诉我们(
D
)
A.要了解男生、女生的特点,互相帮助
B.要正确认识性别角色,学会按照角色塑造自己
C.要学会与异性相处,避免发生矛盾
D.不要过于受性别刻板印象的影响

答案

D

解析

题干强调木兰及现实生活中女生表现出不输给男生的能力，说明不应局限于传统对性别能力的固定印象，不应过于受性别刻板印象的影响，D选项符合题意。A选项强调互相帮助，与题意不符；B选项强调按性别角色塑造自己，与题干表达的不受性别刻板印象限制不符；C选项强调避免与异性发生矛盾，与题意无关。
7. 请仔细思考,完成下面思维导图的内容,★填写的内容不应该是(
C
)

A.举止得体
B.相互理解
C.斤斤计较
D.共同进步

答案

C

解析

本题考查男女生交往的原则。男女生交往原则包括内心坦荡、言谈得当、举止得体，同时要相互理解、共同进步，而斤斤计较不利于男女生正常交往，所以★处不应该是斤斤计较。
8. 我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。下列做法可取的有(
A
)
① 保护自己身体的隐私部位,不让他人触碰 ② 对侵害行为严厉拒绝,明确说“不”
③ 若他人的语言让你感到不舒服,应结束对话 ④ 制定法律法规,严厉惩办违法犯罪分子
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

A

解析

本题考查的是未成年人如何保护自己的身体安全。题目中强调要敢于和善于保护自己，分析选项：
①保护身体隐私部位是自我保护的基本要求，正确；
②对侵害行为明确拒绝是敢于保护自己的表现，正确；
③对于让人感到不舒服的语言及时结束对话，是善于保护自己的方式，正确；
④制定法律法规属于国家立法机关的职责，不是未成年人能直接做到的，不符合题意。
因此，①②③可取。