5. 某书店坚持24小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:"有些人经常看着看着就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。"这则材料说明(
A.书店是高雅的场所,不应该让流浪者进入
B.应该以平等的态度去对待他人
C.每个人的先天和后天的差别很大
D.消除人与人的差异,才能实现社会公平
B
)A.书店是高雅的场所,不应该让流浪者进入
B.应该以平等的态度去对待他人
C.每个人的先天和后天的差别很大
D.消除人与人的差异,才能实现社会公平
答案
B
解析
材料中书店24小时经营,不驱赶夜读市民、大学生、外来务工人员、流浪者和拾荒者等各类人群,体现了对所有进店人员的尊重与平等对待。A选项与材料中书店的做法相悖;C选项材料未体现先天和后天差别;D选项“消除人与人的差异”说法错误,社会公平并非消除差异,而是平等对待。材料核心强调以平等态度对待他人,B选项符合题意。
6. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道,影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是(
|序号|古语|解读|
|①|己所不欲,勿施于人|要换位思考,尊重他人|
|②|人而无礼,焉以为德|文明有礼主要表现为语言文明、态度谦和|
|③|人而无信,不知其可也|要学会权衡利弊,运用诚信智慧|
|④|出入相友,守望相助|要互帮互助、和睦共处|

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)|序号|古语|解读|
|①|己所不欲,勿施于人|要换位思考,尊重他人|
|②|人而无礼,焉以为德|文明有礼主要表现为语言文明、态度谦和|
|③|人而无信,不知其可也|要学会权衡利弊,运用诚信智慧|
|④|出入相友,守望相助|要互帮互助、和睦共处|
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
B
解析
本题可根据对古语含义的理解,结合所学知识逐一分析各选项。
①“己所不欲,勿施于人”意思是自己不愿意的,不要施加给别人,体现了要换位思考,尊重他人,该解读正确。
②“人而无礼,焉以为德”强调人如果没有礼,就谈不上有道德,文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面,而不只是语言文明、态度谦和,该解读错误。
③“人而无信,不知其可也”意思是人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么,强调的是诚信的重要性,而不是要学会权衡利弊,运用诚信智慧,该解读错误。
④“出入相友,守望相助”意思是在出入的时候要相互作伴,在遇到危急的时候要相互帮助,体现了要互帮互助、和睦共处,该解读正确。
综上,①④解读正确,答案选B。
①“己所不欲,勿施于人”意思是自己不愿意的,不要施加给别人,体现了要换位思考,尊重他人,该解读正确。
②“人而无礼,焉以为德”强调人如果没有礼,就谈不上有道德,文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面,而不只是语言文明、态度谦和,该解读错误。
③“人而无信,不知其可也”意思是人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么,强调的是诚信的重要性,而不是要学会权衡利弊,运用诚信智慧,该解读错误。
④“出入相友,守望相助”意思是在出入的时候要相互作伴,在遇到危急的时候要相互帮助,体现了要互帮互助、和睦共处,该解读正确。
综上,①④解读正确,答案选B。
7. 某中学有一所特殊的图书馆,无门无墙,书无磁条,没有安装摄像头。同学们给它取了个名字——"无门图书馆"。该馆实行全天候、全开放、全自助的借阅模式,其主要目的是(
A.以坚定信念磨砺学生坚强的意志
B.减轻老师的工作量
C.培养学生诚信的意识和自律的习惯
D.快速提高学生的阅读量
C
)A.以坚定信念磨砺学生坚强的意志
B.减轻老师的工作量
C.培养学生诚信的意识和自律的习惯
D.快速提高学生的阅读量
答案
C
解析
本题可根据题干中“无门图书馆”的特点及借阅模式,结合诚信和自律的相关知识来分析其主要目的。
选项A:题干中“无门图书馆”的借阅模式主要强调的是借阅过程中的诚信和自律问题,而非磨砺学生坚强的意志,所以该选项不符合题意。
选项B:“无门图书馆”的借阅模式并不是为了减轻老师的工作量,其主要目的并非在此,所以该选项不正确。
选项C:“无门图书馆”无门无墙、书无磁条、没有安装摄像头,实行全天候、全开放、全自助的借阅模式,这种模式需要学生自觉遵守借阅规则,按时归还书籍,这有利于培养学生诚信的意识和自律的习惯,该选项符合题意。
选项D:虽然“无门图书馆”能为学生提供阅读便利,但题干强调的是借阅模式的特点,其主要目的不是快速提高学生的阅读量,所以该选项不符合题意。
选项A:题干中“无门图书馆”的借阅模式主要强调的是借阅过程中的诚信和自律问题,而非磨砺学生坚强的意志,所以该选项不符合题意。
选项B:“无门图书馆”的借阅模式并不是为了减轻老师的工作量,其主要目的并非在此,所以该选项不正确。
选项C:“无门图书馆”无门无墙、书无磁条、没有安装摄像头,实行全天候、全开放、全自助的借阅模式,这种模式需要学生自觉遵守借阅规则,按时归还书籍,这有利于培养学生诚信的意识和自律的习惯,该选项符合题意。
选项D:虽然“无门图书馆”能为学生提供阅读便利,但题干强调的是借阅模式的特点,其主要目的不是快速提高学生的阅读量,所以该选项不符合题意。
8. 近年来,随着生活水平的提高,人们的旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴,是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是(
A.拍照打卡,攀爬文物
B.主动礼让,用语文明
C.穿着舒适,不修边幅
D.插队购票,乘车霸座
B
)A.拍照打卡,攀爬文物
B.主动礼让,用语文明
C.穿着舒适,不修边幅
D.插队购票,乘车霸座
答案
B
解析
本题考查游客在旅游中应展现的文明素养。根据题目要求,我们需要找出符合“让文明与美景一路相携相伴”观点的行为。
A选项“拍照打卡,攀爬文物”显然是不文明行为,因为攀爬文物会对其造成损害,不符合文明旅游的要求。
B选项“主动礼让,用语文明”体现了游客的文明素养,主动礼让和用语文明都是尊重他人、尊重社会的表现,符合题目要求。
C选项“穿着舒适,不修边幅”虽然强调了个人舒适,但“不修边幅”并不符合文明旅游的标准,因为文明旅游也包括着装得体。
D选项“插队购票,乘车霸座”显然是不文明行为,违反了公共秩序和道德规范。
综上所述,只有B选项符合题目要求的文明旅游行为。
A选项“拍照打卡,攀爬文物”显然是不文明行为,因为攀爬文物会对其造成损害,不符合文明旅游的要求。
B选项“主动礼让,用语文明”体现了游客的文明素养,主动礼让和用语文明都是尊重他人、尊重社会的表现,符合题目要求。
C选项“穿着舒适,不修边幅”虽然强调了个人舒适,但“不修边幅”并不符合文明旅游的标准,因为文明旅游也包括着装得体。
D选项“插队购票,乘车霸座”显然是不文明行为,违反了公共秩序和道德规范。
综上所述,只有B选项符合题目要求的文明旅游行为。
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