1. 根据全文内容,将下面这首小诗补充完整。
何处是乡愁?乡愁融进了倒下的树:
在空空的窑洞里,
何处是乡愁?乡愁融进了消失的河:
何处是乡愁?
在消失的土堆旁,心系泥炮战;在空旷的场地间,凄凉忆打场。
乡愁啊,是温馨甜美的回忆,也是
2. 结合全文内容,分析第①段在文章中的作用。
3. 作者对儿时故乡生活场景的描写生动形象,充满情趣。请结合第③段或第⑦段的相关内容简要分析。
4. 在中国人的心坎上,乡愁是一份难解的情愫,从古至今,历久弥坚。请结合文章相关内容及下面任意一则材料,对比分析两篇作品中乡愁的含义有何不同。
材料一:
静夜思
[唐]李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
材料二:
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
何处是乡愁?乡愁融进了倒下的树:
在空空的窑洞里,
寂寞忆香椿
;在门外的槐树下,怅然失蛇鸡
。何处是乡愁?乡愁融进了消失的河:
在干涸的河床上
,落寞思歌声;在逝去的草窝中,怅然念笛音。何处是乡愁?
乡愁融进了逝去的土
:在消失的土堆旁,心系泥炮战;在空旷的场地间,凄凉忆打场。
乡愁啊,是温馨甜美的回忆,也是
无法挽回的惆怅
。2. 结合全文内容,分析第①段在文章中的作用。
以设问引出“乡愁”主题,设置悬念吸引读者;点明回乡背景,为下文回忆往事铺垫;暗示乡愁内涵,奠定情感基调。
3. 作者对儿时故乡生活场景的描写生动形象,充满情趣。请结合第③段或第⑦段的相关内容简要分析。
示例(第③段):用“古旧的王宫”比喻槐树,形象写出其繁茂;“圆瞪鸡眼”“死死盯着”“嗖地窜入”等细节,生动描绘蛇鸡对阵场景,充满童真童趣。
4. 在中国人的心坎上,乡愁是一份难解的情愫,从古至今,历久弥坚。请结合文章相关内容及下面任意一则材料,对比分析两篇作品中乡愁的含义有何不同。
材料一:
静夜思
[唐]李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
材料二:
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
示例(选材料一):本文乡愁是对故乡消失的美好事物及童年记忆逝去的惆怅;李白《静夜思》是身在异乡对故乡及亲人的直接思念与牵挂。
答案
1. 寂寞忆香椿;怅然失蛇鸡;在干涸的河床上;乡愁融进了逝去的土;无法挽回的惆怅
2. 以设问引出“乡愁”主题,设置悬念吸引读者;点明回乡背景,为下文回忆往事铺垫;暗示乡愁内涵,奠定情感基调。
3. 示例(第③段):用“古旧的王宫”比喻槐树,形象写出其繁茂;“圆瞪鸡眼”“死死盯着”“嗖地窜入”等细节,生动描绘蛇鸡对阵场景,充满童真童趣。
4. 示例(选材料一):本文乡愁是对故乡消失的美好事物及童年记忆逝去的惆怅;李白《静夜思》是身在异乡对故乡及亲人的直接思念与牵挂。
2. 以设问引出“乡愁”主题,设置悬念吸引读者;点明回乡背景,为下文回忆往事铺垫;暗示乡愁内涵,奠定情感基调。
3. 示例(第③段):用“古旧的王宫”比喻槐树,形象写出其繁茂;“圆瞪鸡眼”“死死盯着”“嗖地窜入”等细节,生动描绘蛇鸡对阵场景,充满童真童趣。
4. 示例(选材料一):本文乡愁是对故乡消失的美好事物及童年记忆逝去的惆怅;李白《静夜思》是身在异乡对故乡及亲人的直接思念与牵挂。
解析
1. 第一空结合第②段“只有旧窑在,寂寞忆香椿”填“寂寞忆香椿”;第二空结合第③段蛇鸡对阵场景填“怅然失蛇鸡”;第三空结合第④⑤段河干涸填“在干涸的河床上”;第四空结合⑥⑦段“黄土”“土堆”“场地”填“乡愁融进了逝去的土”;第五空结合第⑧段“去了旧事,添了新愁”填“无法挽回的惆怅”。
2. 第①段以设问开篇,引出“乡愁”主题,设置悬念吸引读者;点明回乡背景,为下文回忆故乡往事做铺垫;通过“凄美”“不解”到“解开”的转折,暗示乡愁的内涵,奠定全文情感基调。
3. 示例一(第③段):“像一座古旧的王宫”用比喻写出槐树的繁茂奇特;“圆瞪鸡眼,死死地盯着”“嗖地一下窜入”等细节,生动描绘蛇鸡对阵的紧张有趣场景,充满童真童趣,体现儿时生活的情趣。示例二(第⑦段):“像一层厚厚的棉被”比喻铺在场的麦子,形象写出麦子的厚实;“贪婪地亲吻着土地”“翻跟斗”等动作描写,展现孩子对土地的亲近与打场的欢乐;“顺手抓起一把黄土按在伤口上”的细节,充满乡土气息,生动有趣。
4. 示例(选材料一):本文乡愁是对故乡消失的香椿树、槐树、小河、土堆、打谷场等美好事物的凭吊,是对童年温馨记忆无法重现的惆怅(“留不住的回声,捕捉不到的美丽”);李白《静夜思》的乡愁是身在异乡(“床前明月”)对故乡及亲人的直接思念与牵挂,情感更侧重对家乡的眷恋。
2. 第①段以设问开篇,引出“乡愁”主题,设置悬念吸引读者;点明回乡背景,为下文回忆故乡往事做铺垫;通过“凄美”“不解”到“解开”的转折,暗示乡愁的内涵,奠定全文情感基调。
3. 示例一(第③段):“像一座古旧的王宫”用比喻写出槐树的繁茂奇特;“圆瞪鸡眼,死死地盯着”“嗖地一下窜入”等细节,生动描绘蛇鸡对阵的紧张有趣场景,充满童真童趣,体现儿时生活的情趣。示例二(第⑦段):“像一层厚厚的棉被”比喻铺在场的麦子,形象写出麦子的厚实;“贪婪地亲吻着土地”“翻跟斗”等动作描写,展现孩子对土地的亲近与打场的欢乐;“顺手抓起一把黄土按在伤口上”的细节,充满乡土气息,生动有趣。
4. 示例(选材料一):本文乡愁是对故乡消失的香椿树、槐树、小河、土堆、打谷场等美好事物的凭吊,是对童年温馨记忆无法重现的惆怅(“留不住的回声,捕捉不到的美丽”);李白《静夜思》的乡愁是身在异乡(“床前明月”)对故乡及亲人的直接思念与牵挂,情感更侧重对家乡的眷恋。
登录