6. 用课文原句填空。(9分)
(1)《行路难》(其一)中,诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达回归之后的感受的句子是。
(3)苏轼在《水调歌头》中含蓄表达自己既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是。
(4)《长沙过贾谊宅》中借贾谊遭贬暗喻诗人自己谪迁的悲苦命运的句子是。

(1)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
(2)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
(3)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
(4)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

7. 诗歌前两句描绘了怎样的景象？(2分)

8. 请简要分析诗歌三、四两句运用的表现手法及表达效果。(4分)

7. 描绘了梁园日暮时分乌鸦乱飞，放眼望去一片萧条，只有寥寥几户人家的凄凉景象。
8. 运用反衬（或对比）手法。庭树依旧繁花盛开，与梁园的人去楼空、萧条冷落形成对比，以乐景衬哀情，反衬出梁园的衰败，表达了诗人对物是人非的感慨和对世事变迁的惋惜。

9. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限两处)(2分)
但刘 景 在 后 行 二 三 里
10. 解释下列加点的词。(4分)
(1)十许岁：
(2)絪大讶其佳绝：
(3)公咨嗟久之而去：
(4)比回京阙：
11. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。
12. 联系上下文,在括号里填写被省略的人名。(4分)
()十八九,絪为御史,()巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。
13. 刘景成才的自身原因是什么？请结合文章内容分析。(4分)

9. 但/刘景在后/行二三里
10. (1)左右 (2)对……感到惊讶 (3)离开 (4)等到
11. 从现在起可以让（他）和你们一起在学院里学习，住宿和饮食等一切事物，和你们没有不同。
12. 刘景 郑絪
13. ①有才华：郑絪想题诗时，见刘景题诗“佳绝”。②善于学习：见郑絪吟赏而“起予”，主动题诗。③勤奋刻苦：与郑絪子弟共学三数年，文章“辞理优壮”。