2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版第203页答案
14. 下列关于以下诗人、学者的论述,符合原文意思的一项是(
D
)(2分)
15. 请分析材料一主要运用的论证方法及其作用。(4分)
举例论证。作用:通过列举《乡愁》中“乡愁是……”与“在这头……在那(里)头”的四次重复,以及“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词和“一枚”“一张”“一方”“一湾”等数量词的运用,具体有力地论证了《乡愁》具有音乐美,进而论证了余光中等诗人为新诗的音乐性开辟了新道路。

16. 前面“书法活动评奖、展示”环节,小语和小文写了A、B两副对联,打算张贴在书法作品展板左右,达到美化效果,增添内涵。小语依据积累的对联知识,不同意张贴B对联,坚持张贴A对联。小文读了这里的材料,坚持在展板上张贴B对联。请写出两人坚持己见的理由。(4分)
小语坚持张贴A对联的理由:对联讲究仄起平收,A对联“灵气”的“气”是仄声,“情思”的“思”是平声,符合对联的格律要求;B对联“珠玑”的“玑”是平声,不符合仄起平收的要求。
小文坚持张贴B对联的理由:材料中提到诗歌讲究语言的和谐,“珠玑”比喻优美的文章或词句,B对联“字字皆是珠玑”强调书法作品的字如同珠玑般珍贵美好,更能体现书法作品的价值和内涵,与书法作品展板的主题更契合。
17. 应如何评价中国百年新诗?请结合材料谈谈你的认识。(6分)
①从发展过程看,中国新诗走过一百年,质疑之声从未断过,存在被误解、被忽略的情况,但也有伟大迹象。②从与古诗的关系看,新诗与古诗既可比又不可比。可比在于诗的本体属性有同质性,不可比在于新诗经过挣脱走向全面自治的生长,与古体诗成为两种不同“制式”的诗歌,不能用一把尺子衡量。③从与西方诗歌的关系看,中国新诗用二三十年几乎走完西方近百年发展历程,学习和吸收西方现代诗歌有成功也有不足,评价时不能用世界诗歌精粹“总和”自我矮化。④从自身传统看,新诗自身形成自由、多变、求新的小传统,对其接受与评价应面对自身小传统考核,不必执念新诗是古诗的分支与延续。⑤从对前辈诗人评价看,评价前辈诗人不能偏离历史特定语境,不能用现时尺度去审视过去。

答案

14. D
15. 举例论证。作用:通过列举《乡愁》中“乡愁是……”与“在这头……在那(里)头”的四次重复,以及“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词和“一枚”“一张”“一方”“一湾”等数量词的运用,具体有力地论证了《乡愁》具有音乐美,进而论证了余光中等诗人为新诗的音乐性开辟了新道路。
16. 小语坚持张贴A对联的理由:对联讲究仄起平收,A对联“灵气”的“气”是仄声,“情思”的“思”是平声,符合对联的格律要求;B对联“珠玑”的“玑”是平声,不符合仄起平收的要求。
小文坚持张贴B对联的理由:材料中提到诗歌讲究语言的和谐,“珠玑”比喻优美的文章或词句,B对联“字字皆是珠玑”强调书法作品的字如同珠玑般珍贵美好,更能体现书法作品的价值和内涵,与书法作品展板的主题更契合。
17. ①从发展过程看,中国新诗走过一百年,质疑之声从未断过,存在被误解、被忽略的情况,但也有伟大迹象。②从与古诗的关系看,新诗与古诗既可比又不可比。可比在于诗的本体属性有同质性,不可比在于新诗经过挣脱走向全面自治的生长,与古体诗成为两种不同“制式”的诗歌,不能用一把尺子衡量。③从与西方诗歌的关系看,中国新诗用二三十年几乎走完西方近百年发展历程,学习和吸收西方现代诗歌有成功也有不足,评价时不能用世界诗歌精粹“总和”自我矮化。④从自身传统看,新诗自身形成自由、多变、求新的小传统,对其接受与评价应面对自身小传统考核,不必执念新诗是古诗的分支与延续。⑤从对前辈诗人评价看,评价前辈诗人不能偏离历史特定语境,不能用现时尺度去审视过去。