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基础1. 下列加点字的读音完全相同的一项是(
A.捆
B.
C.
D.
B
)A.捆
扎
/扎
实 兵谏/请柬
B.
蔑
视/竹篾
骊
山/离
别C.
蜕
变/解脱
排解
/押解
D.
绚
烂/炫
耀 鸟喙
/缘
故答案
B
解析
A项，“捆扎（zā）”与“扎（zhā）实”读音不同，“兵谏（jiàn）”与“请（jiǎn）柬”读音不同；B项，“蔑视（miè）”与“竹篾（miè）”读音相同，“骊（lí）山”与“离（lí）别”读音相同；C项，“蜕（tuì）变”与“解（jiě）脱”读音不同，“排解（jiě）”与“押解（jiè）”读音不同；D项，“绚（xuàn）烂”与“炫（xuàn）耀”读音相同，“鸟喙（huì）”与“缘（yuán）故”读音不同。
基础2. 下列句子中有错别字的一项是(
A.这幢由家族的创业者修盖的房屋,经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了。
B.这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。
C.(老舅谈到他)牵着羊到坡地里去放牧,挺诱人的一种谐意的神色。
D.翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐穗扬花的麦田。
C
)A.这幢由家族的创业者修盖的房屋,经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了。
B.这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。
C.(老舅谈到他)牵着羊到坡地里去放牧,挺诱人的一种谐意的神色。
D.翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐穗扬花的麦田。
答案
C
解析
C项“谐意”应为“惬意”，“谐”指和谐，“惬”指满足、畅快，“惬意”符合语境。A、B、D项均无错别字。
基础3. 下列加点词语使用不正确的一项是(
A.广州这座千年古城充满生机与活力,朝气蓬勃,
B.全红婵实现了巴黎奥运会跳水女子双人10米跳台夺金的梦想,
C.八十岁的他已是
D.她身着汉服,
B
)A.广州这座千年古城充满生机与活力,朝气蓬勃,
气象万千
。B.全红婵实现了巴黎奥运会跳水女子双人10米跳台夺金的梦想,
不无遗憾
了。C.八十岁的他已是
风烛残年
,可为了身有残疾的儿子,仍四处奔波。D.她身着汉服,
亭亭玉立
,站在舞台中央,吸引了所有观众的目光。答案
B
解析
A项“气象万千”形容景色和事物多种多样，非常壮观，符合语境；B项“不无遗憾”指有遗憾，与“实现梦想”“夺金”的语境矛盾，使用不正确；C项“风烛残年”比喻人到了接近死亡的晚年，符合“八十岁”的语境；D项“亭亭玉立”形容女子身材细长或花木等形体挺拔，符合“身着汉服”的女子形象。
提升4. 指出下列句子所使用的描写手法及作用。
(1)两只幼鸽在墙头上转来转去,瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽,胆怯的眼光如此显明。
(2)(小鸽)硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开。
(3)原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖。
(4)幼鸽终于长成了,所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。
(1)两只幼鸽在墙头上转来转去,瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽,胆怯的眼光如此显明。
描写手法：神态描写。作用：生动形象地写出两只幼鸽看到“我”时胆怯的样子。
(2)(小鸽)硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开。
描写手法：外貌描写。作用：细致地写出小鸽外貌丑陋的特点。
(3)原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖。
描写手法：环境描写。作用：描绘出原坡周围环境优美的特点。
(4)幼鸽终于长成了,所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。
描写手法：心理描写。作用：准确地表现出“我”对幼鸽长大的担心消除后的轻松心理。
答案
(1)
描写手法：神态描写。
作用：生动形象地写出两只幼鸽看到“我”时胆怯的样子。
(2)
描写手法：外貌描写。
作用：细致地写出小鸽外貌丑陋的特点。
(3)
描写手法：环境描写。
作用：描绘出原坡周围环境优美的特点。
(4)
描写手法：心理描写。
作用：准确地表现出“我”对幼鸽长大的担心消除后的轻松心理。
描写手法：神态描写。
作用：生动形象地写出两只幼鸽看到“我”时胆怯的样子。
(2)
描写手法：外貌描写。
作用：细致地写出小鸽外貌丑陋的特点。
(3)
描写手法：环境描写。
作用：描绘出原坡周围环境优美的特点。
(4)
描写手法：心理描写。
作用：准确地表现出“我”对幼鸽长大的担心消除后的轻松心理。
