2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版第87页答案
7. 如图所示,在研究浮力大小时,小宁将浮于水面的水盆慢慢向下按,用力越大,水盆浸入水中的部分越多。根据事实,下列猜想最符合小宁研究目的的是(
A
)

A.物体排开水越多,所受浮力越大
B.液体密度越大,物体所受浮力越大
C.物体体积越大,所受浮力越大
D.用力越大,物体排开水的体积越大

答案

A

解析

小宁将浮于水面的水盆向下按，用力越大，水盆浸入水中部分越多，即排开水的体积越大。此过程中液体密度不变，水盆体积未变，研究的是排开水的体积与浮力的关系，用力大小是现象而非研究目的。故最符合研究目的的猜想是物体排开水越多，所受浮力越大。
8. “天宫课堂”上,航天员做了一个有关浮力的实验。在太空中,乒乓球并没有像在地球上一样浮在水面,而是停留在了水中。下列有关该现象的解释最准确的是(
B
)
A.乒乓球没有排开水,水对乒乓球没有浮力
B.在失重状态下,乒乓球排开的水所受重力为零,浮力消失
C.在失重状态下,乒乓球排开的水的密度减小到零,浮力消失
D.乒乓球的质量为零,重力为零

答案

B

解析

浮力产生的原因是物体上下表面受到液体的压力差，其大小等于物体排开液体所受的重力（阿基米德原理）。在太空中处于失重状态，物体所受重力为零，乒乓球排开的水所受重力也为零，故浮力消失，乒乓球停留在水中。A项乒乓球仍排开水；C项水的密度不变；D项乒乓球质量不为零，重力为零但不是浮力消失的原因。
9. 如图所示,当物体浸没在水中时,受到的浮力大小为
1
N；如果直接将物体放入水中,它将下沉,此时受到的浮力为
1
N；由图乙、丙可知,物体所受浮力的大小与
液体的密度
有关。

甲乙丙

答案

1；1；液体的密度

解析

根据图甲，物体的重力为4N。在图乙中，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N。因此，物体在水中受到的浮力为：
4N - 3N = 1N。
如果直接将物体放入水中，它将下沉，此时物体仍然浸没在水中，排开水的体积不变，所以受到的浮力仍为1N。
在图丙中，物体浸没在盐水中时，弹簧测力计的示数为2.9N。盐水密度大于水的密度，物体在盐水中受到的浮力为：
4N - 2.9N = 1.1N。
由图乙、丙可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，即物体所受浮力不同，所以物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
10. 为探究浮力的方向和大小,小科选取乒乓球、细线、铁架台、钩码、物块、小桶、烧杯等器材进行实验。
(1)小科用手将乒乓球按在水底,松手后,他观察到
乒乓球向上运动并最终漂浮在水面上
,说明乒乓球受到的浮力的方向是向上的。
(2)浮力的方向是任意向上还是竖直向上的呢？小科进行了如图所示实验,用细线等器材将乒乓球固定在烧杯底部,将水注入烧杯中,直至乒乓球浸没,观察细线被拉直的方向。将烧杯的一侧垫高后,再次观察。小科认为根据细线被拉直的方向便可以得出浮力的方向是竖直向上的。请你设计方案证明细线被拉直的方向为竖直方向。
将重垂线固定在铁架台上，观察细线被拉直的方向与重垂线方向是否一致，若一致则细线方向为竖直方向
。

答案

(1)乒乓球向上运动并最终漂浮在水面上
(2)将重垂线固定在铁架台上，观察细线被拉直的方向与重垂线方向是否一致，若一致则细线方向为竖直方向