（选做）
“漫画”老师

语言也具有漫画的功能，我们紧扣老师的特点，通过具体的事例，运用适度夸张的手法，给你喜欢的老师“画”一幅漫画，老师的形象就立起来、活起来了。
让我们把身边这些特点突出的老师们用文字“画”出来吧！

写完后，可以读给你写的老师听听，让他来评价一下你的习作，然后再次修改，和同学交流交流。

我的“漫画”老师
在我的学习生活中，有一位老师让我印象特别深刻，她就是我们的数学老师——李老师。
李老师最大的特点就是那双“会说话”的眼睛和总是高高盘起的发髻。她的眼睛仿佛能洞察一切，不管谁在下面做小动作，都逃不过她的法眼。而那高高盘起的发髻，就像她高傲又严谨的性格一样，时刻提醒着我们要认真对待学习。
记得有一次，我在课堂上偷偷地看漫画书，正看得入迷时，突然感觉周围的气氛有些不对。我猛地一抬头，就撞上了李老师那如利剑般锐利的目光。那目光像是在说：“上课要认真听讲，怎么能看漫画书呢？”我吓得赶紧把书塞进书包，端端正正地坐好，再也不敢分心了。
还有一回，我们在做数学练习题，遇到了一道难题，大家都皱着眉头，不知道该怎么下手。李老师看到我们困惑的样子，并没有直接告诉我们答案，而是耐心地引导我们，一步一步地分析题目。她用那生动形象的语言，把抽象的数学知识变得通俗易懂，就像给我们打开了一扇通往数学奇妙世界的大门。在她的讲解下，我们很快就解出了那道题，脸上都露出了开心的笑容。
李老师不仅在学习上对我们严格要求，在生活中也非常关心我们。有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，鲜血直流。李老师知道后，急忙赶到我身边，小心翼翼地把我扶到医务室，一边走还一边安慰我：“别怕，有老师在呢。”那温柔的话语，就像一缕阳光，温暖着我的心。
这就是我的“漫画”老师——李老师，她既严厉又慈爱，既聪明又耐心。她用自己的方式，引领着我们在知识的海洋里遨游，在成长的道路上不断前行。我永远也不会忘记她！