8. 国泰民安是全体人民的共同愿望。以下是某中学组织的“维护国家安全”主题实践活动。
【发现——看不见的威胁】
调查组的同学想了解大家对国家安全的认识,有几位受访同学是这样说的:

(1)阅读这几位同学的对话,谈谈你对我国国家安全的认识。
【致敬——看得见的忠诚】
文献组的同学查阅到一些榜样人物的事迹,整理的部分资料如下:
| “中国核潜艇之父”黄旭华,隐姓埋名三十年,潜心铸重器。他说:“一生属于核潜艇,属于祖国,无怨无悔!” | “人民英雄”国家荣誉称号获得者艾热提·马木提,在抓捕暴恐分子时壮烈牺牲。他说:“对敌人打得要狠,对人民群众爱得要真。” |
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(2)结合材料,运用所学知识,请谈谈两位榜样人物具备哪些共同的品质。
【行动——青少年的守护】
| “行走的国家安全教育课”策划书 | |
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| 活动宣传标语:① | |
| 第一站:重庆海关 | 第二站:② |
| 学习内容:生物安全 | 学习内容:网络安全 |
| 活动意义:有利于了解外来生物种类;有利于知晓如何防范外来生物入侵,例如,我们出国旅游时,不能随意将外国动植物带入境内 | 活动意义:③ |

(3)看了文献组同学整理的资料,同学们被深深地震撼了,想以实际行动表达对英雄的敬意。为此,他们策划了一次“行走的国家安全教育课”活动,请你帮他们完成活动策划书。

(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。②当前我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，和平年代仍存在国家安全威胁（如非法气象观测站泄露数据）。③维护国家安全是每个公民的法定义务，中学生也可以通过学习国家安全知识、增强防范意识等方式贡献力量。
(2)①强烈的爱国主义情感；②维护国家安全、荣誉和利益的责任感和使命感；③无私奉献精神；④勇于承担责任，将个人命运与国家命运紧密相连。
(3)①维护国家安全，你我共责（或“国家安全，人人守护”）；②公安局网络安全保卫部门（或“国家网络安全宣传教育基地”）；③有利于了解网络安全知识；有利于知晓如何防范网络安全风险，例如，不随意泄露个人信息，不点击不明链接，不传播网络谣言等。