2025年长江作业本同步练习册八年级数学上册人教版第24页答案
1. 如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了 3 块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是(
A
)

A.带①去
B.带②去
C.带③去
D.①②③都带去

答案

A

解析

玻璃破碎成三块,要配一块完全一样的玻璃,需带一块能确定三角形形状和大小的碎片,根据全等三角形的判定方法,带碎片③,因为碎片③包含了三角形的两个角和它们的夹边,符合“角边角”全等判定定理,能确定三角形的形状和大小。
而碎片①只保留了一部分边和角,碎片②只保留了一部分边,无法确定三角形的形状和大小。
2. 如图,利用条件$∠BDA = ∠CDA$,$∠1 = ∠2$,直接判定$\triangle ABD \cong \triangle ACD$的理由是(
C
)

A.AAS
B.SSS
C.ASA
D.SAS

答案

C

解析

在△ABD和△ACD中,∠BDA=∠CDA(已知),AD=AD(公共边),∠1=∠2(已知),两角及其夹边对应相等,故判定理由是ASA。
3. 如图,已知 D 是$\triangle ABC$的边 AB 上一点,DF 交 AC 于点 E,$DE = EF$,$FC // AB$,若$BD = 2$,$CF = 5$,则 AB 的长为(
D
)

A.1
B.3
C.5
D.7

答案

D

解析

由于$FC// AB$,
根据平行线的性质,有$\angle ADE=\angle CFE$(内错角相等)和$\angle DAE=\angle FCE$(内错角相等)。
在$\triangle ADE$和$\triangle CFE$中,
$\begin{cases}\angle ADE=\angle CFE,\\DE=EF,\\\angle AED=\angle CEF(对顶角相等).\end{cases}$
根据三角形全等的判定定理($ASA$),
可得$\triangle ADE\cong\triangle CFE$。
由于$\triangle ADE\cong\triangle CFE$,根据全等三角形的对应边相等,有$AD=CF=5$。
已知$BD=2$,所以$AB=AD+BD=5+2=7$。
4. 如图,点 A 在 DE 上,点 F 在 AB 上,且$AC = CE$,$∠1 = ∠2 = ∠3$,则 DE 的长等于(
C
)

A.DC
B.BC
C.AB
D.$AE + AC$

答案

C

解析

∵∠1=∠2,∠AFD=∠BFC(对顶角相等),∴∠D=∠B(三角形内角和定理)。
∵∠1=∠3,∠ACD=∠1+∠ACE,∠ACB=∠3+∠BCE(等式性质),又∠ACE=∠BCE(由∠2=∠3及对顶角推导),∴∠ACD=∠ACB。
在△ABC和△CDE中,∠B=∠D,∠ACB=∠DCE,AC=CE,∴△ABC≌△CDE(AAS),∴DE=AB。
5. 如图,在$\triangle ABC$中,点 D,E 分别在边 AB,AC 上,BE 与 CD 相交于点 O,$∠ABC = ∠ACB$,添加下列一个条件后,仍无法判定$\triangle ABE \cong \triangle ACD$的是(
B
)

A.$AD = AE$
B.$BE = CD$
C.$OB = OC$
D.$BD = CE$

答案

B

解析

∵∠ABC=∠ACB,∴AB=AC(等角对等边),∠A为公共角。
选项A:AD=AE,∵AB=AC,∠A=∠A,AE=AD,∴△ABE≌△ACD(SAS);
选项B:BE=CD,仅AB=AC,∠A=∠A,BE=CD,为SSA,无法判定全等;
选项C:OB=OC,∴∠OBC=∠OCB,∵∠ABC=∠ACB,∴∠ABE=∠ACD,∵AB=AC,∠A=∠A,∴△ABE≌△ACD(ASA);
选项D:BD=CE,∵AB=AC,∴AB-BD=AC-CE,即AD=AE,∵AB=AC,∠A=∠A,AE=AD,∴△ABE≌△ACD(SAS)。
6. 如图,$AC = BD$,$∠A = ∠B$,那么判定$\triangle AOC \cong \triangle BOD$的理由是
AAS

答案

AAS

解析

在△AOC和△BOD中,∠A=∠B(已知),∠AOC=∠BOD(对顶角相等),AC=BD(已知),所以△AOC≌△BOD(AAS)