2025年阳光学业评价三年级语文上册人教版第6页答案
1. 读一读,记一记,说一说你的发现,并选一两个生字组不同的词写下来。
①昂扬 昂贵 昂首挺胸
②飘扬 表扬 神采飞扬
③墙壁 城墙 铜墙铁壁
④摇晃 晃动 摇头晃脑______
我发现每组三个词的共同点是都含有一个相同的字。它们的特点如下：第①、②组是一个字组三个词，有两个两字词，一个四字词，如第②组用“扬”字组词“飘扬、表扬、神采飞扬”；第③、④组在扩词的基础上，把第一个两字词拓展为四字词，如第④组“墙壁—铜墙铁壁”。组词：狂风、狂欢、欣喜若狂（用“狂”字组词） 招引、招呼、招蜂引蝶（用“招”字组词，且把“招引”扩展成四字词）。（答案不唯一）

答案

我发现每组三个词的共同点是都含有一个相同的字。它们的特点如下：第①、②组是一个字组三个词，有两个两字词，一个四字词，如第②组用“扬”字组词“飘扬、表扬、神采飞扬”；第③、④组在扩词的基础上，把第一个两字词拓展为四字词，如第④组“墙壁—铜墙铁壁”。组词：狂风、狂欢、欣喜若狂（用“狂”字组词） 招引、招呼、招蜂引蝶（用“招”字组词，且把“招引”扩展成四字词）。（答案不唯一）
2. 下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。
①摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
②面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥

答案

我发现这八个成语都含有身体部位名称，都和人有关：有的描写人的动作，如摇头晃脑、张牙舞爪等；有的描写人的外貌、状态，如披头散发、面红耳赤等；有的描写人的心理，如提心吊胆等。第①组成语的第一个字和第三个字意思相近或相关，第②组成语的第二个字和第四个字意思相同。（答案合理即可）
四、习作准备
本单元习作的主题是“猜猜他是谁”,要求选择一个同学用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了之后能猜出你写的是谁。请你观察一个同学,并记录他有哪些特别的地方。
1. 我要观察的同学是
我的同桌
。
2. 我打算从他的(□外貌 □性格 □特点 □爱好 □特长 □品质)去观察：(用“√”表示)
(
外貌
)：
圆嘟嘟的脸，小小的嘴巴，眼睛小得几乎看不到眼珠子。

(
性格
)：
活泼、开朗。

(
爱好/特长
)：
他喜欢跳舞，特别是街舞，虽然身子胖胖的，可跳起舞来却非常灵活。他还爱玩各种小玩意，一个小玩具可玩上半天。

(
品质
)：
爱帮助人。有一次看到同学……

……

答案

（答案不唯一）
1. 我观察的同学是我的同桌。
2. √外貌 √性格 √爱好 √品质
（外貌）：圆嘟嘟的脸，小小的嘴巴，眼睛小得几乎看不到眼珠子。
（性格）：活泼、开朗。
（爱好/特长）：他喜欢跳舞，特别是街舞，虽然身子胖胖的，可跳起舞来却非常灵活。他还爱玩各种小玩意，一个小玩具可玩上半天。
（品质）：爱帮助人。有一次看到同学……