1. 观察实践,积累写作素材。
观察小动物。
你一定观察过小动物活动的情景吧。它们活动时,会有哪些动作呢？请完成下面的观察单,然后给同学介绍一下。
|观察小动物的情景| |
|对象||
|时间||
|地点||
|外形||
|动作||
观察大自然。
(1)根据《金色的草地》课后第3题,完成以下观察单。
|观察大自然的情景| |
|观察对象||
|观察地点||
|观察时间||
|观察所得(变化)||
|变化的原因||
(2)借助观察单,运用以下句式,跟同学说说你的发现。括号中表示时间顺序的词语可根据实际调整。
我发现了的变化。(刚开始)；(然后)；(接着)；(最后)。

（答案不唯一）观察小动物的情景 对象 小猫 时间 傍晚 地点 厨房 外形 黑白相间 动作 蹲、盯、扑、咬；（1）（答案不唯一）观察大自然的情景 观察对象 睡莲 观察地点 小公园荷花池 观察时间 早上、中午、傍晚、晚上 观察所得（变化） 早上，张开一两片花瓣；中午，花瓣全部盛开；傍晚，花瓣半合半拢；晚上，花瓣全部合上 变化的原因 睡莲的花瓣对阳光很敏感；（2）小公园荷花池里睡莲花瓣 它在早上张开一两片花瓣 到了中午，花瓣全部盛开了 来到傍晚，它的花瓣变得半合半拢 到了晚上，花瓣已经全部合上，像是要休息了，真有趣呀（答案合理即可）