1. 阅读下面的语段,按要求回答问题。
想到鲁迅先生,有一句话就会涌上心头,这句话是古人用来赞美孔子的:“天不生仲尼,万古如长夜。”孔子生活在动荡
毛泽东评价道:“鲁迅的骨头是最硬的。”骨头最硬的鲁迅先生面对黑暗和腐朽,写着为“正人君子”所
(1) 语段中注音不正确的一项是(
A. 昧(mèi)
B. 畸(qí)
C. 炽(chì)
D. 鼎(dǐng)
(2) 语段中加点词语有错别字的一项是(
A. 飘摇
B. 腐朽
C. 深恶痛急
D. 镌刻
(3) 依次在语段中横线处填入的词语,最恰当的一项是(
A. 形成 聚集 深厚 扶植
B. 汇成 聚拢 深刻 扶植
C. 形成 聚拢 深刻 扶持
D. 汇成 聚集 深厚 扶持
(4) 下列对语段中画线句子的修改,最恰当的一项是(
A. 因为作为觉醒时代的先锋,所以他自始至终都支持和理解革命。
B. 尽管作为觉醒时代的先锋,但是他自始至终都支持和理解革命。
C. 作为觉醒时代的先锋,他自始至终都理解和支持革命。
D. 作为觉醒时代的先锋,他自始至终都支持和理解革命。
想到鲁迅先生,有一句话就会涌上心头,这句话是古人用来赞美孔子的:“天不生仲尼,万古如长夜。”孔子生活在动荡
飘
摇
的春秋之末,在那个蒙昧(mèi)混沌的时代,孔子的存在如灯一样。这盏灯从古照到今。当然,在中华民族的历史上,如孔子这样的灯有无数盏,他们 了一条灿烂的灯河,鲁迅先生就在其中。一百多年前的中国,山河破碎,生灵涂炭,正处于最为腐
朽
黑暗的畸(qí)形时刻,我们有了鲁迅先生这盏灯。灯,意味着光,这光 在鲁迅先生的身上,是热血之光、理想之光、信念之光,也是文学之光、思想之光、精神之光。毛泽东评价道:“鲁迅的骨头是最硬的。”骨头最硬的鲁迅先生面对黑暗和腐朽,写着为“正人君子”所
深
恶
痛
急
的文字,以笔为枪,战斗到了最后一刻。但转过身来,他对明亮美好的新生力量又怀抱着炽(chì)烈深情。尽管作为觉醒时代的先锋,所以他自始至终都支持和理解革命,与陈独秀、李大钊、瞿秋白等共产党人结下了 情谊,鼎力 萧红、柔石等
进步青年作家,这些都成为镌
刻
在中国现代文学史上的红色印记。(1) 语段中注音不正确的一项是(
B
)。A. 昧(mèi)
B. 畸(qí)
C. 炽(chì)
D. 鼎(dǐng)
(2) 语段中加点词语有错别字的一项是(
C
)。A. 飘摇
B. 腐朽
C. 深恶痛急
D. 镌刻
(3) 依次在语段中横线处填入的词语,最恰当的一项是(
D
)。A. 形成 聚集 深厚 扶植
B. 汇成 聚拢 深刻 扶植
C. 形成 聚拢 深刻 扶持
D. 汇成 聚集 深厚 扶持
(4) 下列对语段中画线句子的修改,最恰当的一项是(
C
)。A. 因为作为觉醒时代的先锋,所以他自始至终都支持和理解革命。
B. 尽管作为觉醒时代的先锋,但是他自始至终都支持和理解革命。
C. 作为觉醒时代的先锋,他自始至终都理解和支持革命。
D. 作为觉醒时代的先锋,他自始至终都支持和理解革命。
答案
(1) B
(2) C
(3) D
(4) C
(2) C
(3) D
(4) C
解析
(1)
A. “昧(mèi)”读音正确。
B. “畸(qí)”读音不正确,应为“jī”。
C. “炽(chì)”读音正确。
D. “鼎(dǐng)”读音正确。
所以注音不正确的一项是B。
(2)
A. “飘摇”书写正确。
B. “腐朽”书写正确。
C. “深恶痛急”书写错误,应为“深恶痛疾”。
D. “镌刻”书写正确。
所以有错别字的一项是C。
(3)
第一空:“形成”强调通过发展变化而成为某种特点的事物,“汇成”强调聚集。这里说无数盏灯聚集成一条灿烂的灯河,用“汇成”更合适。
第二空:“聚集”侧重集合、凑在一起,“聚拢”更强调从四面八方收拢过来。这里说光聚集在鲁迅先生身上,用“聚集”更恰当。
第三空:“深厚”可以形容感情、基础等,“深刻”侧重于达到事情或问题的本质。这里形容情谊,用“深厚”更合适。
第四空:“扶植”有扶持培养的意思,“扶持”侧重于支持、帮助。这里说对青年作家进行扶植培养,用“扶植”更合适。
所以最恰当的一项是D。
(4)
原句“尽管作为觉醒时代的先锋,所以他自始至终都支持和理解革命”关联词使用不当。
A项“因为……所以……”因果关系在这里不恰当。
B项“尽管……但是……”转折关系不符合语境。
D项一般逻辑是先理解后支持,C项“作为觉醒时代的先锋,他自始至终都理解和支持革命”表达更符合逻辑。
所以最恰当的一项是C。
A. “昧(mèi)”读音正确。
B. “畸(qí)”读音不正确,应为“jī”。
C. “炽(chì)”读音正确。
D. “鼎(dǐng)”读音正确。
所以注音不正确的一项是B。
(2)
A. “飘摇”书写正确。
B. “腐朽”书写正确。
C. “深恶痛急”书写错误,应为“深恶痛疾”。
D. “镌刻”书写正确。
所以有错别字的一项是C。
(3)
第一空:“形成”强调通过发展变化而成为某种特点的事物,“汇成”强调聚集。这里说无数盏灯聚集成一条灿烂的灯河,用“汇成”更合适。
第二空:“聚集”侧重集合、凑在一起,“聚拢”更强调从四面八方收拢过来。这里说光聚集在鲁迅先生身上,用“聚集”更恰当。
第三空:“深厚”可以形容感情、基础等,“深刻”侧重于达到事情或问题的本质。这里形容情谊,用“深厚”更合适。
第四空:“扶植”有扶持培养的意思,“扶持”侧重于支持、帮助。这里说对青年作家进行扶植培养,用“扶植”更合适。
所以最恰当的一项是D。
(4)
原句“尽管作为觉醒时代的先锋,所以他自始至终都支持和理解革命”关联词使用不当。
A项“因为……所以……”因果关系在这里不恰当。
B项“尽管……但是……”转折关系不符合语境。
D项一般逻辑是先理解后支持,C项“作为觉醒时代的先锋,他自始至终都理解和支持革命”表达更符合逻辑。
所以最恰当的一项是C。
2. 班级正在开展“鲁迅精神,光耀中华”主题活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1) 为了更深入地了解鲁迅先生,同学们对《朝花夕拾》的阅读情况做了一次调查,下面是调查结果,请你概括统计图中反映的主要信息。

(2) 小李为本次活动拟写了上联,请选择合适的词语组成下联。
再听 重温 消隔膜
经典 经历 障碍无
上联:再读鲁迅寻足迹
下联:
(1) 为了更深入地了解鲁迅先生,同学们对《朝花夕拾》的阅读情况做了一次调查,下面是调查结果,请你概括统计图中反映的主要信息。
班级同学对《朝花夕拾》的阅读情况中,“读过多次,大多能懂”占比最高(45%),“读完一次,部分不懂”次之(35%),“没有读完,完全不懂”(12%)和“读过多次,透彻掌握”(8%)占比较低。
(2) 小李为本次活动拟写了上联,请选择合适的词语组成下联。
再听 重温 消隔膜
经典 经历 障碍无
上联:再读鲁迅寻足迹
下联:
重温经典消隔膜
答案
(1)班级同学对《朝花夕拾》的阅读情况中,“读过多次,大多能懂”占比最高(45%),“读完一次,部分不懂”次之(35%),“没有读完,完全不懂”(12%)和“读过多次,透彻掌握”(8%)占比较低。
(2)重温经典消隔膜
(2)重温经典消隔膜
登录